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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 5 grado

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Identidad múltiple o colectiva: componentes y proceso de construcción

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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La identidad colectiva se construye con 5 componentes: personas con quienes se convive, personas admiradas, grupos de pertenencia, expresiones culturales y medios de comunicación, mediante un proceso de socialización que integra al yo colectivo.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 214

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página

Exploramos: Identidad múltiple o colectiva

La identidad se enriquece al interactuar con distintas personas y grupos; además existe una identidad colectiva, que permite al individuo relacionarse y formar parte de diferentes grupos con los que convive, con gustos en común y a los que pertenece. A través de ella se adquieren experiencias, aprendizajes e influencias necesarias para interactuar y convivir con los demás.

Componentes que influyen en la construcción de la identidad colectiva:

  1. Personas con quienes se convive (familiares, vecinas, vecinos, amigas, amigos, maestras, maestros).
  2. Personas a quienes se admira, aunque no se conviva con ellas (artistas, actores, deportistas).
  3. Grupos de pertenencia (amigas, amigos, compañeras, compañeros de escuela, grupos sociales, deportivos o culturales).
  4. Expresiones sociales y culturales del entorno (tradiciones, costumbres, formas de organización, actividades recreativas).
  5. Medios de comunicación y redes sociales.

Profundicemos

La identidad supone un ejercicio de autorreflexión mediante el cual el individuo toma conciencia de lo que es como persona. Como no está solo sino que convive con los demás, el autoconocimiento implica reconocerse como miembro de un lo que a su vez le permite diferenciarse de los miembros de otros grupos.

La identidad colectiva resulta de un proceso de socialización: los sujetos conocen el repertorio cultural del grupo al que se adscriben. La interacción comunicativa les permite integrarse al yo colectivo. La pertenencia a varios grupos provoca que seleccionen rasgos culturales, valores, creencias, información, opiniones, actitudes, prácticas y símbolos con los que se definen, explican su realidad y guían sus acciones, así como el estatus y el rol que desempeñan en el grupo para cubrir sus necesidades, intereses y aspiraciones.

Preguntas de comprensión resueltas:

  1. ¿Por qué la identidad se enriquece al interactuar? Porque al relacionarse con distintas personas y grupos el individuo adquiere experiencias, aprendizajes e influencias que amplían su forma de ser y de ver el mundo.

  2. ¿Qué aporta cada componente de la identidad colectiva? Las personas con quienes se convive aportan el vínculo cotidiano; las admiradas, modelos a seguir; los grupos de pertenencia, sentido de pertenencia; las expresiones culturales, tradiciones y símbolos compartidos; y los medios de comunicación, información y tendencias.

  3. ¿Cómo se construye la identidad colectiva? A través de un proceso de socialización en el que el sujeto conoce el repertorio cultural de su grupo, interactúa comunicativamente, se integra al yo colectivo y elige rasgos, valores y símbolos con los que se define.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Identidad múltiple o colectiva

La identidad se enriquece al interactuar con distintas personas y grupos, pero también hay una identidad colectiva, la cual le permite al individuo relacionarse y formar parte de diferentes grupos con quienes convive, tiene gustos en común y a los que pertenece. A través de esta identidad se adquieren experiencias, aprendizajes e influencias necesarias para interactuar y convivir con los demás.

Componentes que influyen en la construcción de la identidad colectiva son:

  • Personas con quienes se convive (familiares, vecinas, vecinos, amigas, amigos, maestras, maestros).
  • Personas a quienes se admira, aunque no se conviva con ellas (artistas, actores, deportistas).
  • Grupos de pertenencia (amigas, amigos, compañeras, compañeros de escuela, grupos sociales, deportivos o culturales).
  • Expresiones sociales y culturales del entorno (tradiciones, costumbres, formas de organización, actividades recreativas).
  • Medios de comunicación y redes sociales.

PROFUNDICEMOS

La identidad supone un ejercicio de autorreflexión a través del cual el individuo tiene conciencia de lo que es como persona. Sin embargo, como el individuo no está solo, sino que convive con los demás, el autoconocimiento implica reconocerse como miembro de un grupo, lo cual, a su vez, le permite diferenciarse de los miembros de otros grupos.

La identidad colectiva resulta de un proceso de socialización a través del cual los sujetos conocen el repertorio cultural del grupo en donde se adscriben. La interacción comunicativa permite a los sujetos integrarse al yo colectivo. La pertenencia a varios grupos provoca que los sujetos conozcan y elijan el conjunto de rasgos culturales que caracterizan a los grupos, seleccionan valores, creencias, información, opiniones, actitudes, prácticas y símbolos con los cuales se definen a sí mismos, que expliquen su realidad y guíen sus acciones; así como el estatus y el rol que desempeñan en el grupo para cubrir sus necesidades, intereses y aspiraciones.

Consultas:

  • Consulte sobre el tema en Secretaría de Educación Pública (20 de septiembre de 2020). "Los componentes de mi identidad personal y colectiva", en Aprende en casa III. Disponible en https://acortar.link/it3y0B
  • Para conocer más, consulte el artículo de Mercado Maldonado, Asael y Alejandrina V. Hernández Oliva (2010). "El proceso de construcción de la identidad colectiva", en Convergencia, vol. 17, núm. 53. Disponible en https://acortar.link/p81FYc

Ejemplos resueltos

Señala a qué componente de la identidad colectiva corresponde: "mis compañeros de la escolta escolar".

Corresponde a los grupos de pertenencia, ya que son compañeros con los que el estudiante comparte una actividad y un espacio común (la escuela), que le dan sentido de pertenencia.

Tabla

Componente Ejemplos
Personas con quienes se convive Familiares, vecinos, amigos, maestros
Personas admiradas Artistas, actores, deportistas
Grupos de pertenencia Compañeros de escuela, grupos sociales, deportivos, culturales
Expresiones sociales y culturales Tradiciones, costumbres, formas de organización
Medios de comunicación y redes sociales Televisión, internet, redes sociales

Diagrama

mindmap
  root((Identidad colectiva))
    Personas con quienes se convive
      Familiares
      Vecinos
      Maestros
    Personas admiradas
      Artistas
      Actores
      Deportistas
    Grupos de pertenencia
      Compañeros de escuela
      Grupos deportivos
      Grupos culturales
    Expresiones sociales y culturales
      Tradiciones
      Costumbres
      Actividades recreativas
    Medios de comunicación y redes sociales

Fórmulas y ecuaciones

Identidad colectiva = f(personas con quienes se convive, personas admiradas, grupos de pertenencia, expresiones culturales, medios de comunicación)

Glosario (5)

Identidad colectiva
Conjunto de características, valores y símbolos compartidos que permiten a una persona sentirse parte de un grupo y diferenciarse de otros.
Socialización
Proceso por el cual el individuo aprende y adopta el repertorio cultural, valores y normas del grupo al que pertenece.
Yo colectivo
Parte de la identidad construida a partir de la interacción comunicativa con los miembros del grupo.
Autorreflexión
Ejercicio de pensar sobre uno mismo para tomar conciencia de lo que se es como persona.
Grupos de pertenencia
Conjuntos de personas con las que el sujeto se identifica y a los que decide formar parte (escuela, deportivos, culturales).

Preguntas para practicar

¿Por qué la identidad se enriquece al interactuar con distintas personas y grupos?

Porque al relacionarse con otras personas el individuo adquiere experiencias, aprendizajes e influencias que amplían su forma de pensar, sentir y actuar, haciéndolo más versatile para convivir.

¿Qué diferencias hay entre la identidad personal y la identidad colectiva?

La identidad personal surge de la autorreflexión individual sobre lo que se es como persona; la identidad colectiva proviene de la socialización y de la pertenencia a grupos, y comparte rasgos culturales con ellos.

Menciona tres de los cinco componentes que influyen en la identidad colectiva y da un ejemplo de cada uno.

1) Personas con quienes se convive: mis abuelos. 2) Personas admiradas: una deportista famosa. 3) Grupos de pertenencia: mi equipo de fútbol escolar.

Temas y conceptos clave

Identidad múltiple o colectivaComponentes de la identidadProceso de socializaciónYo colectivoAutorreflexión y autoconocimientoidentidad colectivacomponentes de la identidadgrupos de pertenenciasocializaciónyo colectivoautoconocimientoestatus y rol

Fuentes y referencias

  • Secretaría de Educación Pública (2020). 'Los componentes de mi identidad personal y colectiva', Aprende en casa III.
  • Mercado Maldonado, A. y Hernández Oliva, A. V. (2010). 'El proceso de construcción de la identidad colectiva', Convergencia, vol. 17, núm. 53.
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Figuras de la página (4)

Ilustración de un estudiante con mochila junto a un círculo naranja con la leyenda 'Componentes que aportan a la construcción de la identidad múltiple y colectiva'.
Figura 1 image
Franja vertical decorativa con símbolos de diversidad cultural.
Figura 2 image
Dos códigos QR que enlacen a los recursos de consulta del tema.
Figura 3 image
Figura 4 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la identidad colectiva y cómo se diferencia de la personal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los componentes que construyen la identidad colectiva?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influye la socialización en la formación del yo colectivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de convivencia grupal
  • • Reconocimiento de la identidad personal
  • • Trabajo previo en equipo y familia
Siguiente tema sugerido
Diversidad cultural y respeto a las identidades distintas en la comunidad
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EXPLOREMOS

Identidad múltiple o colectiva

La identidad se enriquece al interactuar con distintas personas y grupos,pero también hay una identidad colectiva, la cual le permite al individuo relacionarse y formar parte de diferentes grupos con quienes convive, tiene gustos en común y a los que pertenece. A través de esta identidad se adquieren experiencias, aprendizajes e influencias necesarias para interactuar y convivir con los demás.Los componentes que influyen en la construcción de la identidad colectiva son:

Personas con quienes se convive (familiares, vecinas,vecinos, amigas, amigos, maestras, maestros).

Componentes que aportan a la construcción de la identidad

Personas a quienes se admira, aunque no se conviva con ellas (artistas, actores, deportistas).

Grupos de pertenencia (amigas, amigos, companeras,companeros de escuela, grupos sociales, deportivos o culturales).

múltiple colectivd

Expresiones sociales y culturales del entorno (tradiciones, costumbres, formas de organización,actividades recreativas).

Medios de comunicación y redes sociales.

PROFUNDICEMOS

La identidad supone un ejercicio de autorreflexión a través del cual el individuo tiene conciencia de lo que es como persona. Sin embargo, como el individuo no está solo, sino que convive con los demás, el autoconocimiento implica reconocerse como miembro de un grupo, lo cual, a su vez, le permite diferenciarse de los miembros de otros grupos.

Laidentidad colectiva resulta de un proceso de socialización a través del cual los sujetos conocen el repertorio cultural del grupo en donde se adscriben. La interacción comunicativa permite a los sujetos integrarse al yo colectivo. La pertenencia a varios grupos provoca que los sujetos conozcan y elijan el conjunto de rasgos culturales que caracterizan a los grupos, seleccionan valores, creencias, información, opiniones,actitudes, prácticas y símbolos con los cuales se definen a sí mismos, que expliquen su realidad y gufen sus acciones; así como el estatus y el rol que desempenan en el grupo para cubrir sus necesidades, intereses y aspiraciones.

Lonsulte sobre el tema en Secretaría de Educación Pública [20 de septiembre de 2020}. "Los componentes de mi identidad personal y colectiva",en Aprende en casa lll.

Disponible en https://acortar.link/it3y0B

Para conocer más, consulte el articulo de Mercado Maldonado, Asael y Alejandrina V. Hernández Oliva [2010]. "El proceso de construcción de la identidad colectiva", en Lonvergencia, vol.17, núm.53.

Disponible en https://acortar.link/p81FYc

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