Posibilidades y límites al participar en situaciones de juego individuales y colectivas

Contenido de la página (teoría sin ejercicios numéricos):

1. Cuando alguien es capaz de realizar una actividad o resolver un reto que se propone, es porque cuenta con todas las posibilidades para hacerlo y está seguro de ello porque conoce su desempeño.
2. Para alcanzar ese conocimiento, se deben practicar diferentes actividades individuales y colectivas que involucren instrucciones y reglas.
3. Para reconocer las posibilidades y limitaciones personales ante determinadas actividades, es importante conocer los gustos propios, el estado de salud y el entorno donde se vive.
4. Ejemplo del libro: si se va a realizar una actividad física que implica saltar y no se ha tomado ningún alimento desde el día anterior, puede ser menos probable realizar satisfactoriamente dicha actividad y, en cambio, se podría provocar un problema de salud.

Situaciones para aprender en familia

1. En cada grupo al que pertenece su hija o hijo se experimentan situaciones que lo obligan a tomar ciertas posturas, ya que en ocasiones lo que encuentra en los gremios no coincide con lo que conoce o ha experimentado.
2. Tomar una decisión influye tanto en su desarrollo personal como en el social, es decir, en su identidad personal y colectiva.
3. Es fundamental que la familia apoye el proceso del estudiante siendo una guía para resolver sus dudas y tomar sus decisiones.

Respuesta: La página enseña que conocer gustos, estado de salud y entorno permite identificar las posibilidades y límites personales en el juego, y que la familia debe orientar al estudiante en sus decisiones.