En colectivo, conversen acerca de los alimentos o productos que llevan a la escuela. Piensen y describan cuántas personas los manipularon antes de que llegaran a sus manos para su consumo. Escriban descripciones al respecto en su cuaderno.
Respuesta orientativa:
- Elegir un producto cotidiano, por ejemplo una manzana o un sándwich.
- Identificar a las personas que intervienen en su cadena: agricultor que siembra y cosecha, transportista que lo lleva al mercado, vendedor que lo exhibe y cobra, y la persona que lo prepara en casa.
- Describir en el cuaderno cada eslabón: qué hace, qué medidas de higiene aplica y cómo cuida el producto.
- Concluir que un alimento pasa por al menos 4 o 5 manos antes de llegar al estudiante, por lo que la limpieza y el control sanitario son responsabilidad de todos.
El producto pasa por productor, transportista, comerciante y quien lo prepara; cada uno debe cumplir normas de higiene y seguridad alimentaria.









