Créditos y procedencia de las imágenes del libro
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Página de créditos de imágenes (pp. 106–286) con autoría y licencias CC, CC0 y de archivos gubernamentales. No contiene ejercicios.
Solución — Página 342
Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Créditos de imágenes (páginas 106 a 286)
Esta página no contiene ejercicios: es la sección de créditos y procedencia de las imágenes del libro Proyectos Comunitarios, 5° grado. Cada entrada indica la página donde aparece la imagen, su descripción, el autor o institución y la licencia de uso.
Tipos de licencia que aparecen
- CC BY 2.0 / 3.0 / 4.0: uso libre citando al autor.
- CC BY-SA 2.0 / 3.0 / 4.0: uso libre citando al autor y compartiendo igual.
- CC BY-NC 2.0 / 4.0: uso no comercial citando al autor.
- CC BY-NC-SA 2.0: no comercial y compartir igual.
- CC BY-NC-ND 2.0: no comercial, sin obras derivadas.
- CC0 / Unsplash / Pxfuel / Pixnio / Vecteezy: dominio público o uso libre sin atribución obligatoria.
Fuentes principales
- Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP (fotografías de Orsalia Irais Hernández Güereca, Héctor Daniel Becerra López, Martín Córdova Salinas, Ángel Rodríguez Brambila, Francisco Ibarra).
- Secretaría de Cultura de la Ciudad de México (Tania Victoria, Maritza Ríos, Milton Martínez, Jacqueline Orozco).
- Secretaría de Medio Ambiente de la Ciudad de México.
- Gobierno de Zapopan, Gobierno de Cholula, Municipalidad de Miraflores.
- INEGI (2020), CENAPRED / Coordinación Nacional de Protección Civil.
- INAH / Sinafo / FN / México (imagen del Volcán Paricutín, 1950).
- LACMA (silbato maya de un dios del maíz, 600–900 d. C.).
- CONABIO (maíz pinto morado, Alejandro Ortega Corona).
- UNICEF, IEEPCO, CONRED Guatemala, Ministerio de Educación del Perú.
- Google Maps / Google 2023 (cerro del Chiquihuite antes y después).
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Contenido de la página
Créditos de imágenes
Listado de procedencia de las imágenes del libro, organizado por página. Se indican autor, institución y licencia.
Ejemplos representativos
| Página | Imagen | Autor / Fuente | Licencia |
|---|---|---|---|
| 106 | Materiales para experimento con papa | — | — |
| 107 | Riego de plantas; cebolla en agua | Orsalia Irais Hernández Güereca / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP | — |
| 108 | Abejas; mariposa sobre flor morada; murciélago polinizando | Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP | — |
| 110 | Huevos de ganso | Pixnio | CC0 |
| 110 | Huevo tiburón toro | Warwick Moyse | CC BY-NC 4.0 |
| 112 | Germinación | José Bañuelos | CC BY-NC 2.0 |
| 126 | Hotel de insectos | Pxfuel | CC0 |
| 130 | Jardín biocultural | Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales | — |
| 131 | Abeja y flores amarillas | Lucy Nieto | CC BY-NC-SA 2.0 |
| 131 | Polinizador | Juan Carlos Fonseca Mata | CC BY-SA 4.0 |
| 152 | Ajolote de Pátzcuaro | Claude Humbert | CC BY-SA 4.0 |
| 168 | La construcción de la ciudad de Tenochtitlan, chinampas aztecas, siglo XVI | — | — |
| 174 | Limpiando trigo, Ciudad Obregón | CIMMYT | CC BY-NC-SA 2.0 |
| 189 | Cerro del Chiquihuite antes y después | Google Maps, Google 2023 | © |
| 191 | Mapa de población afectada por inundaciones | INEGI, 2020 | — |
| 203 | Volcán Paricutín en erupción, 1950 | Colección Felipe Teixidor / INAH | — |
| 212 | Simone de Beauvoir | Moshe Milner / Oficina de Prensa del Gobierno de Israel | CC BY-SA 3.0 |
| 241 | Silbato de un dios del maíz, maya, 600–900 d. C. | LACMA, M.2010.115.277 | — |
| 244 | Dhipaak (dios del maíz en lengua tének), 2016 | Jorge Domínguez Cruz | — |
| 245 | Maíz pinto morado | Alejandro Ortega Corona / CONABIO | — |
| 282 | Señalizaciones viales | Ángel Rodríguez Brambila / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP | — |
Licencias empleadas
- CC BY 2.0, 3.0, 4.0
- CC BY-SA 2.0, 3.0, 4.0
- CC BY-NC 2.0, 4.0
- CC BY-NC-SA 2.0
- CC BY-NC-ND 2.0
- CC0, Unsplash, Pxfuel, Pixnio, Vecteezy
Fuentes institucionales
- Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP
- Secretaría de Cultura de la Ciudad de México
- Secretaría de Medio Ambiente de la Ciudad de México
- Gobierno de Zapopan, Gobierno de Cholula, Municipalidad de Miraflores
- INEGI, CENAPRED, Coordinación Nacional de Protección Civil
- INAH / Sinafo / FN / México
- LACMA, CONABIO
- UNICEF, IEEPCO, CONRED Guatemala, Ministerio de Educación del Perú
- Google Maps / Google 2023
Tabla
| Página | Imagen | Autor / Fuente | Licencia |
|---|---|---|---|
| 106 | Materiales para experimento con papa | — | — |
| 107 | Riego de plantas; cebolla en agua | Orsalia Irais Hernández Güereca / DGME-SEB-SEP | — |
| 108 | Abejas; mariposa; murciélago polinizando | DGME-SEB-SEP | — |
| 110 | Huevos de ganso | Pixnio | CC0 |
| 110 | Huevo tiburón toro | Warwick Moyse | CC BY-NC 4.0 |
| 112 | Germinación | José Bañuelos | CC BY-NC 2.0 |
| 126 | Hotel de insectos | Pxfuel | CC0 |
| 130 | Jardín biocultural | SEMARNAT | — |
| 131 | Abeja y flores amarillas | Lucy Nieto | CC BY-NC-SA 2.0 |
| 131 | Polinizador | Juan Carlos Fonseca Mata | CC BY-SA 4.0 |
| 152 | Ajolote de Pátzcuaro | Claude Humbert | CC BY-SA 4.0 |
| 168 | Tenochtitlan, chinampas, siglo XVI | — | — |
| 174 | Limpiando trigo, Ciudad Obregón | CIMMYT | CC BY-NC-SA 2.0 |
| 189 | Cerro del Chiquihuite antes y después | Google Maps, 2023 | © |
| 191 | Mapa de inundaciones | INEGI, 2020 | — |
| 203 | Volcán Paricutín, 1950 | INAH | — |
| 212 | Simone de Beauvoir | Moshe Milner / Israel | CC BY-SA 3.0 |
| 241 | Silbato maya dios del maíz | LACMA | — |
| 244 | Dhipaak, 2016 | Jorge Domínguez Cruz | — |
| 245 | Maíz pinto morado | CONABIO | — |
| 282 | Señalizaciones viales | Ángel Rodríguez Brambila / DGME-SEB-SEP | — |
Glosario (5)
- Creative Commons
- Sistema de licencias que permite usar y compartir obras con condiciones definidas por el autor.
- CC0
- Licencia que renuncia a todos los derechos y libera la obra al dominio público.
- Atribución
- Obligación de citar al autor y la fuente cuando se usa una obra.
- Uso no comercial
- Restricción que impide usar la obra con fines de lucro.
- Archivo iconográfico
- Colección organizada de imágenes de una institución.
Preguntas para practicar
¿Por qué un libro de texto debe citar la procedencia de sus imágenes?
Porque las imágenes son obras protegidas por derechos de autor y su uso requiere permiso o licencia. Citar la fuente reconoce el trabajo de fotógrafos e instituciones y permite verificar la legalidad del material. Además, da transparencia y credibilidad al contenido educativo.
¿Qué diferencia hay entre una licencia CC BY y una CC BY-NC-ND?
La licencia CC BY permite usar, modificar y compartir la obra citando al autor, incluso con fines comerciales. La CC BY-NC-ND solo permite compartir la obra sin cambios y sin fines comerciales, citando siempre al autor.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP
- Secretaría de Cultura de la Ciudad de México
- Secretaría de Medio Ambiente de la Ciudad de México
- INEGI, 2020
- CENAPRED / Coordinación Nacional de Protección Civil
- INAH / Sinafo / FN / México
- LACMA
- CONABIO
- UNICEF
- IEEPCO
- CONRED Guatemala
- Ministerio de Educación del Perú
- Google Maps / Google 2023
Preguntas que la gente también hace
¿Qué significa la licencia CC BY-NC-ND 2.0?
¿De dónde provienen las fotografías del libro Proyectos Comunitarios de 5°?
¿Se pueden reutilizar las imágenes de un libro de texto SEP?
- • Conocer qué es una imagen y una fotografía
- • Nociones básicas de autoría y uso de material ajeno
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 11165 caracteres
Navez, bajo licencia CC BY-SA 3.0; p. 106: materiales para experimento con papa*;p.1o7:(arr)riego de plantas;(ab.)cebolla en agua,fotografias de Orsalia Irais HernandezGüereca/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p.108:(arr.)abejas*;(ab.izq)mariposasobre flor morada*;(ab.der.)murciélago polinizando**; p. 1o9:hojasde plantas en placa de petri; p. 110: (izq.) huevos deganso, fotografia bajo licencia CCo/pixnio.com;(der)huevo tiburón toro,fotografia de Warwick Moyse, bajo licencia CCBY-NC4.0;p.112:(de arr.hacia ab. de izq.a der)germinación, fotografiade José Banuelos,bajo licencia Cc BY-Nc2.0;planta en agua***; plantaenagua**;p.114:colibri*;p.115:ninas yninos sosteniendo cartel;p.119:(arr) hongo*;(centro)hoja**;(ab.)toro*; p. 120:(izq.)mariposa**;(centro)floriris**; (der.) flores campanilla*;p. 121:(arr.) escarabajo*;(centro)arbusto*;(ab.)geranio*; p. 125:(arr)nina**;(ab.)jardinpolinizador, fotografiabajolicenciaCCBY-NC2.0; p.126:hotel de insectos, fotografia bajo licencia Oco/pxfuel.com; p. 130:jardin biocultural, fotografia de Secretaria de Medio Ambiente y recursos Naturales;p.131: (de arr. hacia ab.) abeja y flores amarillas, fotografia de Lucy Nieto,bajo licencia CC BY-NC-SA2.0; polinizador,fotografia de Juan Carlos Fonseca Mata, bajo licencia CC BY-SA 4.0;polinizador colibrí; mariposa amarilla,fotografias deSecretaria del MedioAmbiente de laCiudad deMéxico;p.132:(izq)lirio acuático;(der.)flores naranjas,fotografias deTania Victoria/Secretaria de Cultura dela Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0; p. 135:ninos y medio ambiente, fotografia de Secretaria del Medio Ambiente de la Ciudad de México;p.137:polinizadora polilla, fotografia de Secretaria del Medio Ambiente de la Ciudad de México; p.138:(izq.)jardín polinizador,fotografia del Gobierno de Zapopan, bajo licencia CC BY-NC 2.0;(der) jardin biocultural, fotografia de Secretaria del Medio Ambiente de la Ciudad de México; p. 140: abeja en flores naranjas, fotografia de Secretaria del Medio Ambiente delaCiudad de México; p.14l:(arr.)nino,fotografiabajo licencia CCo/unsplash.com;(ab.)jardin para polinizadores, fotografia de Héctor Daniel Becera López/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP; p. 142: jardín polinizador, fotografia del Gobierno de Zapopan, bajo licenciaCC BY-NC 2.0;p. 143:jardin polinizador en Aragón, fotografia de Secretaria del Medio Ambiente delaCiudad de México; p.149: nina*; p. 152:ajolote de Pátzcuaro,fotografia de Claude Humbert, bajo licencia CC BY-SA4.0;Pp.154-155:procedimiento, fotografias de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconografico DGME-sEB-sEP;p.156:agua cayendo en manos*; p.158:(dearr.hacia ab. deizq. a der.)manzana roja; smartphone;botella de plástico;pantalón de mezclilla; zapatos de piel, fotografias de Orsalia Irais Hernández Giereca/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP;p.159:familia enAfrica**;p.160:papá e hijo lavando ropa; p.161:(arr.)nina*;(ab.)escasez de agua,fotografia de www.greenpeace.org; p. 162:hombre limpiando casa*; p. 163:(arr.)vaso con jugo procesado,fotografia de Orsalia Irais Hermández Güereca/Archivoiconográfico DGME-sEB-sEP;(ab.)gallinas*;p.164:(de arr.haciaab.deizq. a der.)auto*; smartphone*;pantalla*;vaso medidor*; p.165:tienda de telas; p. 167:(de arr. hacia ab. de izq. a der.) nina bebiendo agua*; nino en rio*;nina regando plantas*; p. 168:La construcción dela ciudad de Tenochtitlan,con sistema de chinampas aztecas, siglo xvi; p. 169: captador de agua de lluvia;p.17o:(centro) pozo;(ab.)molino de agua*; p. 171:(arr.yab.)captadores de agua, fotografias de Orsalia Irais Hernández Guereca/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p.174:limpiando trigo,Ciudad Obregón, fotografia de Centro Internacional de Mejoramiento de Maiz y Trigo, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0;p.175:(dearr.haciaab.deizq.ader.)contaminación industrial, fotografia bajo licencia CCo/pxfuel.com; paneles solares en el Estado de México,fotografia de Presidencia de la Republica Mexicana, bajo licencia, CC BY 2.0;contaminación de autos,fotografia bajo licencia CCo/pxfuel.com;ciclovia,fotografia de Eneas, bajo licencia Cc BY-SA 4.0; ciudad industrializada**;campesinos arando, fotografia de Yolanda Osornio, bajo licencia CC BY-SA 4.0;fábrica de refrescos*;mercado, fotografia de Thayne Tuason, bajo licenciaCC BY4.0;p.177:agua contaminada,Jalisco,fotografia deWATERLAT GOBACIT, bajo licenciaCCBY-NC2.0;p.178:rio contaminado, fotografia del Colectivo Ecológico Jalisco, bajo licencia CC BY-NC 2.0;p. 179:hombre con bicicleta*; p.180:(de arr. hacia ab.)pepinos empaquetados, fotografia bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0;agricultor de pepinos*; transporte de verduras,fotografia bajo licencia Cco/pxfuel.com;mujer picando**;cosecha de Pepinos*; pepinos*;p. 181:hombre lavando plátanos, fotografiabajo licencia CCo/pxfuel.com; p.182:(arr.)cultivo de pepino,fotografiabajolicencia CCo/pxfuel.com;(ab.)senor vendiendo granos,fotografia bajo licencia CC BY-NCSA2.0;p.183:nino,fotografiabajolicenciaCC0/unsplash.com, p.184:nina en biblioteca;p. 186: ninos y ninas elaborando formato en comunidad,fotografia del Gobierno de Cholula, bajo licencia CC BY-SA 2.0;p.187:(arr.)nino reflexionando;(ab.)ninos y maestra elaborando poema,fotografia del Gobierno de Cholula,bajo licencia CC BY-SA2.0;p.188:ninos brigadistas, fotografia de Municipalidad de Miraflores, bajo licencia C BY2.0;p. 189: (izq a der.) cerro del Chiquihuite antes y después, © Google maps,Google 2023;(ab.)letrero sismo,fotografiade FranciscoIbarra/Archivo iconograficoDGME-sEB-sEP;p.190:(izq.)huracan,imagensatelital,fotografia bajo licencia Cco/pxhere.com;(der.)efectos de unhuracán, fotografia de
Gobierno de Malova, bajo licencia CC BY-NC-ND2.0; p.191: mapa Población afectada por inundaciones en localidades rurales en los últimos 5 años,INEGI,2020;p.192:Teziutlán,Puebla, fotografia bajolicencia,CCBY-SA3.0;p.193:(arr.)infografia En caso de sismo, Secretaria de Seguridad y Protección Ciudadana/Coordinación Nacional de Proteoción Civil/Centro Nacional de Prevención de Desastres;(ab.)infografia Di no a lasinundaciones y encharcamientos, Secretaria de Seguridad y Protección Ciudadana/Coordinación Nacional de Protección Civil/Centro Nacional de Prevención de Desastres;p.194:infografia Ciclón acercándose, Secretaria de Seguridad y Protección Ciudadana/Coordinación Nacional de Proteccion Civil/Centro Nacional de Prevención de Desastres; p. 195:(arr.)kit de emergencia, fotografia bajo licencia Cco/unsplash.com; (ab.) nina mostrando infografia de sismo,fotografia de Ministerio de Educación de Perú, bajo licencia, CC BY-NC 2.0;p.196:(arr.)nina, fotografia bajolicencia COo/freeimages.com;(ab.)iconos de discapacidad fisica*;p.197:hombres reparando techo,fotografia bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0;p. 198: simulacro en comunidad, fotografia de Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0; p. 199:escuela primaria, protección civil, fotografia de Conred Guatemala, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0;P. 200: ninas brigadistas, fotografia de Municipalidad de Miraflores, bajo licencia CC BY2.0; p.201:nino observando,fotografia de ecosistema urbano,bajo licencia CC BY-SA2.0;p.202:(arr.)simulacro, fotografia de Escuela de Enfermeria Castellon, bajo licencia CC BY-NC-ND2.0;(ab.) kit demochila deemergencia*; p.203:(arr.)mochila, bajo licenciaCC0/vecteezy.com;(ab.)VolcdnParicutínenenupción,ca,1950,San Juan Parangaricutiro, Michoacán, México, Colección Felipe Teixidor,450317, Secretaria de Cultura.INAH.Sinafo.FN.México, Secretaria de CulturaINAH Mex., reproducción autorizada porel Instituto Nacional de Antropologia eHistoria; p.205:(der)nina lavandoplatos;(izq.)nino jugandoconbalón,fotografiabajolicencia CCo/pxfuel.com;p.206:nino,fotografia bajo licencia deCCo/rawpixel.com;p.209:ninos jugandoen arena,fotografia de UNICEF,bajo licencia CC BY 2.0; p. 212: Simone De Beauvoir, fotografia de Moshe Milner, Oficina de Prensa del Gobierno de Israel, bajo licencia CC BY-SA 3.0;p. 218:hombres en estación de bomberos, fotografia de Maritza Rios/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; p. 222:ambulancia, fotografia de Manuel Martín, bajo licencia CC BY 2.0;p.223:nino*;p.224:mujeres barriendo,fotografia de Milton Martinez/Secretaria de Cultura delaCiudad de México,bajo licencia CC BY2.0; p.225:(arr.)ninos enelecciones, fotografia de IEEPCO,bajolicenciaCC BY-NC-ND2.0;(centro)evento en explanada, fotografia de Milton Martínez/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0;(ab.)manos poniendo huella con pulgar, fotografia de Jacqueline Orozco/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0;p.226:hombre jalando bolsa,fotografia de Jacqueline Orozco/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0;p.228:nina al micrófono, fotografia deMaritza Rios/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; p. 232:mamá y nina contableta*;p.233:papay ninoalzando mano;p.234:(arr.y ab.)ninos frente a computadora*;p. 236:(arr.) nino***;(ab.) ninos escribiendo en cuadernos, fotografia de Gobiemo deMalova, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0;p.240: maiz en campo*; p.241: silbato de un dios del maiz sentado en una montana personificada, norte de Guatemala o sureste de Mexico, maya, 600–900d.C.,cerámica,22.8×13.4×12.1cm,Museo deArtedelCondado deLos Angeles,(LACMA),núm.M.2010.115.277;p.242:(dearr.haciaab.deizq.a der.)maizyplatillos,fotografia bajo licencia Cco/pxhere.com;tamali chilaquiles*;palomitas**; quesadillas fritas; p.244:Dhipaak (dios del maiz enlengua tének),2016, Jorge Dominguez Cruz;p.245:maiz pinto morado,fotografia de Alejandro Ortega Corona/Banco de imágenes Conabio; p.246:(arr.)nino*; (ab.) nino dibujando, fotografia de Juan Carlos Luna Bernal;p.248:adulta desgranando maiz*;p.250:nino con dibujo demaiz, fotografia de Tania Victoria/ Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0;p.251:nino comiendo elote**;p.255:nino, fotografiabajo licencia CC0/unsplash.com; p.267:nino*; p.269:nino senalado*;p.273:nina latina;p.278: ninosy ninas haciendo ejercicio, fotografia de Martin Cordova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP; p.279:nina en salón de clases, fotografia deMartin Córdova Salinas/Archivoiconográfico DGME-SEB-SEP;p.280:nina sentada en el suelo, fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-sEB-SEP;P.281:(izq.y der.)familia viendo televisión*;familia jugando*; p.282:(de arr.hacia ab.de izq.a der) letrero 20km/h; letrero de motos prohibidas; letrero no estacionarse; letrero paso de escolares,fotografias de Angel Rodriguez Brambila/Archivo iconográfico DGME-sEBsEP; senalización tren**; símbolo de discapacidad, fotografia de Angel Rodriguez Brambila/Archivoiconográfico DGME-sEB-SEP;iconos de hombrey mujer**;p.283:(arr.)nino,fotografiabajolicenciaCCo/vecteezy.com;(ab.)ejercicios en el piso, fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-sEB-sEP; p.284:nina escribiendo en pizarron, fotografia deMartínCórdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p.285:ninas sentadas en el suelo frente a maestro, fotografia de Martín Córdova Salinas/ArchivoiconográficoDGME-sEB-SEP;p.286:(arr.)mapaubicación, bajolicencia
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