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Elaboración de formularios para trámites y servicios comunitarios

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 66 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

3.a: datos personales, formación, experiencia, aptitudes y carta de motivos. 3.b: datos del estudiante, del material, motivo del viaje, fecha de devolución y firmas. 3.c: datos personales, antecedentes, condición física, evaluación ética y consentimiento.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 66

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Basados en lo aprendido, organícense en tres comunidades y elaboren tres formularios accesibles y sencillos con los datos relevantes para cada trámite.

a
Parte 3.a

Formulario de solicitud de empleo para maestro o maestra de primaria

  1. Definir el propósito: seleccionar al docente más adecuado para una escuela primaria.
  2. Identificar datos personales: nombre completo, CURP, fecha de nacimiento, domicilio, teléfono y correo electrónico.
  3. Datos académicos: título de licenciatura en Educación Primaria, cédula profesional, cursos y diplomados.
  4. Experiencia: años de servicio, grados y asignaturas atendidos, referencias laborales.
  5. Aptitudes y capacidades: paciencia, comunicación, planeación didáctica, trabajo colaborativo, manejo de grupo e inclusión.
  6. Documentos anexos: identificación oficial, comprobante de estudios y carta de motivos.
Respuesta

Formulario con secciones de datos personales, formación, experiencia, aptitudes y documentación, más una carta de motivos.

b
Parte 3.b

Formulario para solicitar el préstamo de material bibliotecario

  1. Definir el propósito: prestar material resguardando su devolución.
  2. Datos del solicitante: nombre, matrícula o credencial, domicilio temporal, teléfono y correo.
  3. Datos del material: título, autor, clasificación, número de inventario y fecha de préstamo.
  4. Motivo del préstamo: estudios que realizará durante el viaje y tiempo estimado de uso.
  5. Compromisos: fecha de devolución, estado del material y responsable solidario.
  6. Firmas: del solicitante y del bibliotecario.
Respuesta

Formulario con datos del estudiante, del material, motivo del viaje, fecha de devolución y firmas de responsabilidad.

c
Parte 3.c

Formulario para evaluar aspirantes a vigilantes de seguridad

  1. Definir el propósito: seleccionar vigilantes honestos y calificados para proteger a la población.
  2. Datos personales: nombre, edad, domicilio, teléfono y CURP.
  3. Antecedentes: experiencia en seguridad, cartas de recomendación y ausencia de antecedentes penales.
  4. Condición física y disponibilidad: horarios, turnos y aptitud médica.
  5. Evaluación ética: preguntas sobre honestidad, manejo de conflictos y respeto a los derechos humanos.
  6. Entrevista y firma de consentimiento para verificación de datos.

Actividad b) y c) previas

  1. Consultar en libros o internet sobre las instancias elegidas y registrar la información en el cuaderno.
  2. Hablar por teléfono o enviar correo electrónico a dichas instancias.
  3. Revisar los formularios conseguidos y distinguir qué preguntas o datos solicitan.

Respuesta orientativa: Los formularios oficiales suelen pedir datos de identificación, motivo del trámite, documentos probatorios y firma; reconocer esos elementos ayuda a diseñar formatos claros y completos.

Respuesta

Formulario con datos personales, antecedentes, condición física, evaluación ética y consentimiento de verificación.

Contenido de la página

Escenario comunitario

b) De no ser posible acudir, consulten en libros o internet sobre el asunto, hablen por teléfono o manden correo electrónico a las instancias elegidas. Registren la información en sus cuadernos.

c) Revisen los formularios que consigan y distingan sus características: ¿qué preguntas o datos se pide responder?

  1. Basados en lo que han aprendido, así como en las experiencias vividas o conocidas a través de otras personas, organícense en tres comunidades y elaboren tres diferentes formularios; el objetivo es que sean accesibles y sencillos, pero que contengan los datos relevantes para el trámite o servicio requerido.

a) La primera comunidad hará el formulario de una solicitud de empleo para alguien que desea ser maestra o maestro en una primaria.

Los integrantes reflexionarán sobre qué tipo de datos, aptitudes o capacidades debe tener la persona más adecuada para el puesto.

b) La segunda comunidad creará un formulario para solicitar el préstamo de un libro o material de una biblioteca.

Los integrantes reflexionarán sobre los datos, las referencias o las preguntas que deben hacerse para brindar el servicio, tomando en cuenta que el personaje hipotético es un estudiante que viajará y necesita llevar consigo dicho material para continuar sus estudios.

El objetivo del formulario será el resguardo del material prestado y su devolución.

c) La tercera comunidad hará un formulario cuya función será evaluar a las personas interesadas en participar en una convocatoria para combatir algún problema.

En específico, se solicitará la presencia de vigilantes honestos y calificados para garantizar la seguridad de la población, por lo que el formulario deberá integrar preguntas e información necesaria para encontrar a las personas más adecuadas para esa tarea.

Recuerden que la idea de los formularios es reunir los datos de una persona para un trámite específico, así que procuren que sean fáciles de responder y contengan la información necesaria.

Glosario (4)

Formulario
Documento con preguntas y espacios para reunir datos de una persona.
Trámite
Gestión o solicitud que se realiza ante una institución.
Convocatoria
Aviso público que invita a participar en un proceso de selección.
Resguardo
Cuidado y protección de un bien o material.

Preguntas para practicar

¿Qué preguntas o datos se pide responder en los formularios que consigan?

Suelen pedir datos de identificación, motivo del trámite, documentos probatorios y firma. Reconocer esos elementos ayuda a diseñar formatos claros y completos.

¿Qué tipo de datos, aptitudes o capacidades debe tener la persona más adecuada para el puesto de maestro?

Debe tener formación docente, experiencia, paciencia, buena comunicación, capacidad de planeación y compromiso con la inclusión.

¿Qué datos y preguntas deben hacerse para brindar el servicio de préstamo bibliotecario?

Se requieren datos del solicitante, del material, motivo del préstamo, tiempo de uso y compromiso de devolución.

Temas y conceptos clave

Elaboración de formulariosTrámites y servicios comunitariosDatos relevantes para una solicitudFormularioTrámiteDatos personalesAptitudesResguardo de materialConvocatoria
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Figuras de la página (2)

Retrato de un estudiante sonriente.
Figura 1 image
Estudiante con libros en una biblioteca.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué datos debe llevar un formulario de solicitud de empleo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora un formulario de préstamo de biblioteca?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué preguntas debe incluir una convocatoria para vigilantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Identificar datos personales
  • Conocer qué es un trámite o servicio
  • Trabajo colaborativo en equipos
Siguiente tema sugerido
Aplicación y evaluación de los formularios elaborados en la comunidad
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b) De no ser posible acudir, consulten en libros o internet sobre el asunto, hablen por telefono o manden correo electrónico a las instancias elegidas.Registren la información en sus cuadernos.

Revisen los formularios que consigan y distingan sus caracteristicas: iqué preguntas o datos se pide responder?

  1. Basados en lo que han aprendido, así como en las experiencias vividas o conocidas a través de otras personas, organicense en tres comunidades y elaboren tres diferentes formularios; el objetivo es que sean accesibles y sencillos, pero que contengan los datos relevantes para el trámite o servicio requerido.

a ) La primera comunidad hará el formulario de una solicitud de empleo para alguien que desea ser maestra o maestro en una primaria.

Los integrantes reflexionarán sobre qué tipo de datos, aptitudes o capacidades debe tener la persona más adecuada para el puesto.

b) La segunda comunidad creará un formulario para solicitar el préstamo de un libro o material de una biblioteca.

Los integrantes reflexionarán sobre los datos, las referencias o las preguntas que deben hacerse para brindar el servicio, tomando en cuenta que el personaje hipotético es un estudiante que viajará y necesita levar consigo dicho material para continuar sus estudios.

El objetivo del formulario será el resguardo del material prestado y su devolución.

La tercera comunidad hará un formulario cuya función será evaluar a las personas interesadas en participar en una convocatoria para combatir algún problema.

En especifico, se solicitará la presencia de vigilantes honestos y calificados para garantizar la seguridad de la población, por lo que el formulario deberá integrar preguntas e información necesaria para encontrar a las personas más adecuadas para esa tarea.

Recuerden que la idea de los formularios es reunir los datos de una persona para un trámite especifico, así que procuren que sean faciles de responder y contengan la información necesaria.

Escenario comunitario

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