Ejercicio 1
Antes de leer el siguiente texto, de manera comunitaria y siendo solidarios, reflexionen y analicen lo siguiente:
Parte 1.a
¿Para qué leen y escriben en la vida diaria y en qué situaciones lo hacen?
- Leemos y escribimos para comunicarnos: dar avisos, pedir ayuda, saludar, agradecer.
- También para aprender: estudiar una lección, copiar apuntes, buscar información en internet o en libros.
- Y para expresar lo que sentimos: un diario, una carta, un mensaje, un cuento o una obra de teatro.
- Las situaciones son variadas: en casa (recetas, listas, mensajes), en la escuela (tareas, exámenes, carteles) y en la comunidad (invitaciones, anuncios, periódico mural).
Respuesta orientativa: Leemos y escribimos para comunicar necesidades, aprender y expresar emociones; lo hacemos en casa, en la escuela y en la comunidad, en situaciones como dejar un recado, estudiar o escribir un texto creativo.
Parte 1.b
Tomen nota de sus comentarios.
- Elegir un secretario o secretaria que anote las ideas del grupo.
- Usar un cuadro de dos columnas: «¿Para qué?» y «¿En qué situaciones?».
- Al final, compartir las notas y subrayar las ideas que más se repiten.
Respuesta orientativa: Se registran en el cuaderno las ideas de todos; por ejemplo: «para avisar algo» (recado), «para aprender» (tarea) y «para imaginar» (cuento o dramatización).
