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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Relación entre pulmones y corazón: esquema del aparato respiratorio

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Recuadro superior: tráquea. Recuadro inferior: corazón. Función: la tráquea conduce el aire, los pulmones realizan el intercambio gaseoso y el corazón bombea la sangre.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 132

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

En comunidades, observen el siguiente esquema y coloquen los nombres en los espacios correspondientes. Comenten la función de cada órgano y anótenla en su cuaderno.

a
Parte 2.a

Espacio superior (señala la estructura central)

  1. El recuadro superior apunta con dos flechas a la estructura tubular con anillos cartilaginosos que baja por el centro del esquema.
  2. Esa estructura conduce el aire desde la laringe hacia los bronquios.
  3. Corresponde a la tráquea.
Respuesta

Tráquea.

b
Parte 2.b

Espacio inferior (señala el órgano central)

  1. El recuadro inferior apunta al órgano muscular rojo situado entre ambos pulmones.
  2. Recibe sangre de todo el cuerpo y la bombea hacia los pulmones y el resto del organismo.
  3. Corresponde al corazón.
Respuesta

Corazón.

c
Parte 2.c

Función de cada órgano (para el cuaderno)

  1. Tráquea: tubo cartilaginoso que filtra, calienta y conduce el aire inspirado hacia los bronquios; también expulsa el aire espirado.
  2. Pulmones: dos órganos esponjosos donde ocurre el intercambio gaseoso: captan oxígeno del aire y liberan dióxido de carbono.
  3. Corazón: bomba muscular que impulsa la sangre; envía sangre con poco oxígeno a los pulmones y sangre oxigenada al resto del cuerpo.
  4. Relación entre ambos: el corazón y los pulmones trabajan juntos en la circulación pulmonar; si uno falla, el otro se sobrecarga, como ocurre en la hipertensión pulmonar.
Respuesta

Tráquea (conduce el aire), pulmones (intercambio gaseoso) y corazón (bombea la sangre); los tres forman el circuito cardiopulmonar.

Contenido de la página

que el corazón del abuelo de Emiliano trabaje más para llevar la sangre a todo su cuerpo, lo que genera mayor riesgo de sufrir un problema en el corazón o en el cerebro. Además, le podría provocar hipertensión pulmonar, la cual causa fatiga, desmayos o dificultad para respirar. Al final de la consulta, el doctor recomendó al abuelo disminuir el consumo de sal, comer frutas y verduras, y realizar ejercicio físico todos los días de 30 minutos a una hora.

Emiliano y su abuelo aprendieron que hay una relación entre la función de los pulmones y la del corazón, por lo que una persona hipertensa podría presentar problemas en los pulmones.

2. En comunidades, observen el siguiente esquema y coloquen los nombres en los espacios correspondientes. Comenten la función de cada órgano y anótenla en su cuaderno.

Esquema del aparato respiratorio con tráquea, pulmones y corazón

Tabla

Órgano Función principal
Tráquea Conduce y filtra el aire hacia los bronquios
Pulmones Realizan el intercambio gaseoso
Corazón Bombea la sangre a todo el cuerpo

Diagrama

graph TD
  A[Tráquea] --> B[Bronquios]
  B --> C[Pulmón derecho]
  B --> D[Pulmón izquierdo]
  C --> E[Intercambio gaseoso]
  D --> E
  E --> F[Corazón]
  F --> G[Circulación al cuerpo]

Glosario (3)

Hipertensión pulmonar
Aumento de la presión en las arterias que llevan sangre del corazón a los pulmones.
Tráquea
Conducto cartilaginoso que lleva el aire desde la laringe hasta los bronquios.
Intercambio gaseoso
Proceso en el que los pulmones captan oxígeno y eliminan dióxido de carbono.

Preguntas para practicar

¿Por qué una persona hipertensa puede presentar problemas en los pulmones?

Porque el corazón debe hacer más fuerza para bombear la sangre, lo que eleva la presión en las arterias que van a los pulmones y provoca hipertensión pulmonar, con fatiga y dificultad para respirar.

¿Qué recomendaciones dio el doctor al abuelo de Emiliano?

Disminuir el consumo de sal, comer frutas y verduras, y realizar ejercicio físico todos los días entre 30 minutos y una hora.

Temas y conceptos clave

Relación entre pulmones y corazónHipertensión pulmonarIdentificación de órganos del aparato respiratoriotráqueapulmonescorazónhipertensión pulmonarintercambio gaseosocirculación sanguínea
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Figuras de la página (1)

Esquema del aparato respiratorio con la tráquea en la parte superior, los pulmones a los lados y el corazón al centro; dos recuadros vacíos con flechas para completar los nombres.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la función de la tráquea en el sistema respiratorio?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relacionan los pulmones con el corazón?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué ocurre en el cuerpo cuando una persona tiene hipertensión pulmonar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Partes básicas del aparato respiratorio
  • Función general del corazón
  • Concepto de circulación sanguínea
Siguiente tema sugerido
Cuidado del sistema respiratorio y prevención de enfermedades cardiopulmonares
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 883 caracteres

que el corazón del abuelo de Emiliano trabaje más para llevar la sangre a todo su cuerpo, lo que genera mayor riesgo de sufrir un problema en el corazón o en el cerebro. Además, le podría provocar hipertensión pulmonar, la cual causa fatiga, desmayos o dificultad para respirar. Al final de la consulta, el doctor recomendóal abuelo disminuir el consumo de sal,comer frutas y verduras, y realizar ejercicio fisico todos los dias de 30 minutos a una hora.

Emiliano y su abuelo aprendieron que hay una relación entre la función de los pulmones y la del corazón, por lo que una persona hipertensa podria presentar problemas en los pulmones.

  1. En comunidades, observen el siguiente esquema y coloquen los nombres en los espacios correspondientes. Comenten la función de cada órgano y anótenla en su cuaderno.

Escenario aula

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