Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Los principios éticos en mis derechos

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 209
209 de 371
Página 209 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 209 / 371 Siguiente

Respuesta rápida

Los derechos humanos son universales y progresivos; la LGDNNA (2014) obliga a proteger a la niñez; la encuesta INEGI (2017) reportó violencia en el hogar: miedo 14.4%, insultos 13.2%, ignorados 11.3%, jalones 10.5%, amenazas 10.1%, vergüenza 9.2%.

educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 209

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Presentación del proyecto

Esta página abre el proyecto "Los principios éticos en mis derechos". No contiene ejercicios con respuesta única, sino el propósito del proyecto y una actividad de lectura colectiva.

Propósito del proyecto: comprender la importancia del cumplimiento de acuerdos, normas y leyes construidos democráticamente, entender qué son los principios éticos e identificarlos en la práctica de los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.

Actividad 1

En colectivo, lean en voz alta el siguiente texto.

Respuesta orientativa: La lectura en voz alta es una actividad de comprensión, no un ejercicio con resultado numérico. Al leerla conviene identificar tres ideas centrales:

  1. Los derechos humanos son universales (válidos para todas las personas) y progresivos: se amplían conforme cambian las condiciones de vida, como ocurre con el derecho a un ambiente sano.
  2. En México, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA), publicada en 2014, establece la obligación de los adultos y del Estado de protegerlos y brindarles bienestar.
  3. En 2017, el INEGI publicó una encuesta nacional sobre situaciones que afectan los derechos de la niñez. Los resultados sobre violencia en el hogar fueron:
Situación reportada Porcentaje
Alguna vez le hicieron sentir miedo 14.4\%
Los insultaron o se burlaron de ellos y ellas 13.2\%
Se ha sentido menos o ha sido ignorado 11.3\%
Lo jalaron, empujaron o pegaron 10.5\%
Sufrió amenazas de ser golpeado o golpeada 10.1\%
Le han hecho sentir avergonzada o avergonzado 9.2\%

Respuesta orientativa: Estos datos muestran que, aunque existen leyes que protegen a la niñez, todavía hay situaciones de violencia en el hogar que vulneran sus derechos. Por eso es importante reconocer los principios éticos (dignidad, igualdad, respeto, justicia) y exigir su cumplimiento en la vida cotidiana.

Respuesta: El texto explica que los derechos humanos son universales y progresivos, que la LGDNNA (2014) obliga al Estado y a los adultos a proteger a la niñez, y que la encuesta del INEGI (2017) reveló altos porcentajes de violencia en el hogar contra niñas, niños y adolescentes.

Contenido de la página

Los principios éticos en mis derechos

En este proyecto, lograrás comprender la importancia del cumplimiento de acuerdos, normas y leyes construidos democráticamente. También entenderás qué son los principios éticos y los identificarás en la práctica de los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.

Presentamos

1. En colectivo, lean en voz alta el siguiente texto:

Los derechos humanos son válidos para todas las personas, pero son progresivos, ya que se van creando leyes que los reconocen en distintos ámbitos, que responden a los cambios en las condiciones de vida de las comunidades en el país y el mundo. Hoy incluso se ha reconocido el derecho humano a un ambiente sano.

En el caso de las niñas, los niños y los adolescentes, en 2014, en México, se publicó la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) con la finalidad de reconocer la obligación que tienen los adultos y el Estado de protegerlos y brindarles bienestar. No obstante, en 2017 el Instituto Nacional de Estadística y Geografía publicó los resultados de una encuesta donde se les preguntó a las niñas, los niños y los adolescentes de todo el país acerca de las situaciones que afectan sus derechos y los resultados fueron los siguientes: "Respecto a la violencia en el hogar, el 14.4% de niñas y niños refirió que alguna vez le hicieron sentir miedo; al 13.2% los insultaron o se burlaron de ellos y ellas, un 11.3% se ha sentido menos o ha sido ignorado, al 10.5% lo jalaron, empujaron o pegaron, un 10.1% sufrió amenazas de ser golpeado o golpeada, y al 9.2% le han hecho sentir avergonzada o avergonzado" (Comisión Nacional de los Derechos Humanos, 2022).


Autor: Irving García Estrada, Especialista en elaboración de materiales educativos, Estado de México.

Página: 206

Tabla

Situación reportada Porcentaje
Alguna vez le hicieron sentir miedo 14.4%
Los insultaron o se burlaron de ellos y ellas 13.2%
Se ha sentido menos o ha sido ignorado 11.3%
Lo jalaron, empujaron o pegaron 10.5%
Sufrió amenazas de ser golpeado o golpeada 10.1%
Le han hecho sentir avergonzada o avergonzado 9.2%

Diagrama

timeline
    title Línea de tiempo: derechos de la niñez en México
    2014 : Publicación de la LGDNNA
    2017 : Encuesta del INEGI sobre situaciones que afectan los derechos de la niñez
    2022 : Publicación del informe de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos

Glosario (6)

Principios éticos
Valores y criterios que orientan la conducta hacia el bien, la justicia y el respeto a la dignidad de las personas.
Derechos humanos
Facultades y libertades que corresponden a todas las personas por el solo hecho de ser humanas.
Progresividad
Característica de los derechos humanos por la cual se van ampliando y reconociendo nuevos derechos con el tiempo.
LGDNNA
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, publicada en México en 2014.
INEGI
Instituto Nacional de Estadística y Geografía, organismo que realiza encuestas y censos en México.
Bienestar
Estado en el que se satisfacen las necesidades físicas, emocionales y sociales de una persona.

Preguntas para practicar

¿Por qué se dice que los derechos humanos son progresivos?

Porque se van creando y reconociendo nuevas leyes y derechos conforme cambian las condiciones de vida de las comunidades, como ocurrió con el derecho a un ambiente sano. Esto significa que la protección de los derechos no es fija, sino que se amplía con el tiempo.

¿Qué relación existe entre los principios éticos y los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes?

Los principios éticos como la dignidad, la igualdad y la justicia son la base moral de los derechos. Sin ellos, las leyes que protegen a la niñez no se cumplirían en la práctica, como muestran los datos de violencia en el hogar reportados por el INEGI.

Temas y conceptos clave

Principios éticosDerechos humanosDerechos de niñas, niños y adolescentesLey General de los Derechos de Niñas, Niños y AdolescentesViolencia en el hogarDerechos humanos universalesProgresividad de los derechosLGDNNA (2014)Encuesta INEGI (2017)DignidadBienestar de la niñez

Fuentes y referencias

  • Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA), México, 2014.
  • Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), encuesta 2017.
  • Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), 2022.
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de un jaguar o felino manchado, símbolo gráfico del libro.
Figura 1 image
Columna decorativa con símbolos prehispánicos y motivos mexicanos.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los principios éticos y cómo se relacionan con los derechos de los niños?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué establece la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué porcentaje de niñas y niños ha sufrido violencia en el hogar según el INEGI?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué son los derechos humanos
  • Identificar situaciones de respeto y falta de respeto en la convivencia
  • Leer textos informativos y extraer ideas principales
Siguiente tema sugerido
Identificación de principios éticos en situaciones cotidianas y análisis de casos sobre derechos de la niñez
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1870 caracteres

Los principios éticos en mis derechos

En este proyecto, lograrás comprender la importancia del cumplimiento de acuerdos, normas y leyes construidos democráticamente. También entenderás qué son los principios éticos y los identificarás en la práctica de los derechos de las ninas, los ninos y los adolescentes.

Presentamos

1. En colectivo, lean en voz alta el siguiente texto:

Irving Garcia Estrada Especialista en elaboracion de materiales educativos ESTADD DE MEXICO

Los derechos humanos son válidos para todas las personas, pero son progresivos, ya que se van creando leyes que los reconocen en distintos ámbitos, que responden a los cambios en las condiciones de vida de las comunidades en el pais y el mundo. Hoy incluso se ha reconocido el derecho humano a un ambiente sano.

En el caso de las ninas, los ninos y los adolescentes, en 2014, en México, se publicó la Ley General de los Derechos de Ninas, Niños y Adolescentes (LGDNnA) con la finalidad de reconocer la obligación que tienen los adultos y el Estado de protegerlos y brindarles bienestar.No obstante, en 2017 el Instituto Nacional de Estadistica y Geografia publicó los resultados de una encuesta donde se les preguntó a las niñas, los ninos y los adolescentes de todo el pais acerca de las situaciones que afectan sus derechos y los resultados fueron los siguientes: "Respecto a la violencia en el hogar, el 14.4% de ninas y

niños refirió que alguna vez le hicieron sentir miedo; al 13.2% los insultaron o se burlaron de ellos y ellas, un 11.3% se ha sentido menos o ha sido ignorado,al10.5%lojalonearon, empujaron 0pegaron, un 10.1% sufrió amenazas de ser golpeado o golpeada, y al 9.2%le han hecho sentir avergonzada o avergonzado"(Comisión Nacional de los Derechos Humanos, 2022).

![](page=0,bbox=[39, 636, 109, 1312])

![](page=0,bbox=[742, 1132, 1104, 1520])

206

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.