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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

¿Por qué respetar a las personas migrantes?

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Migrar es un derecho humano. Se debe respetar a las personas migrantes por dignidad, por sus aportes históricos y porque tratados internacionales lo establecen. La postura de Raúl es discriminatoria; la de María, justa.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 258

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

En comunidad, lean con atención el siguiente texto: «¿Por qué respetar a las personas migrantes?».

  1. Se lee el diálogo completo entre María y Raúl, identificando las dos posturas: Raúl rechaza la migración y María la defiende como derecho humano.
  2. Se subrayan los argumentos de cada personaje: Raúl habla de «problemas», «prohibir el paso» y describe a los migrantes como extranjeros, mujeres, niños, adultos mayores en pobreza y de diversos grupos étnicos.
  3. María responde con tres argumentos: (a) migrar es un derecho humano, (b) a lo largo de la historia los seres humanos han migrado buscando mejores condiciones de vida, (c) países con gran poderío económico deben mucho a la población migrante trabajadora, y existen acuerdos y tratados internacionales que reconocen la migración como derecho universal.
  4. En comunidad se comparan ambas posturas y se concluye que la postura de María se sostiene en derechos humanos y en la historia, mientras la de Raúl se basa en prejuicios y generalizaciones.

Respuesta orientativa: Se debe respetar a las personas migrantes porque migrar es un derecho humano reconocido en tratados internacionales; además, la historia muestra que los migrantes han contribuido al desarrollo económico y cultural de las naciones. Respetarlas implica no discriminarlas por su origen, género, edad, condición económica o grupo étnico.

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Ejercicio 2

Reflexionar: ¿Qué opinas de la postura de Raúl? ¿Y de la de María?

  1. La postura de Raúl generaliza y estigmatiza: llama «problema» a la migración y propone prohibir el paso, sin considerar causas ni derechos.
  2. La postura de María se apoya en evidencia histórica y en el marco jurídico internacional de los derechos humanos.
  3. Una postura respetuosa y crítica reconoce que los países pueden regular sus fronteras, pero siempre garantizando el trato digno y los derechos de las personas migrantes.

Respuesta orientativa: La postura de Raúl es discriminatoria porque juzga a las personas por su origen y situación; la de María es más justa porque defiende la dignidad humana y reconoce aportes históricos de los migrantes. Lo ideal es informarse, evitar prejuicios y actuar con empatía.

3
Ejercicio 3

Investigar: ¿Qué acuerdos o tratados internacionales reconocen la migración como derecho?

  1. La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), artículo 13, reconoce el derecho a circular libremente y a salir de cualquier país.
  2. La Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de Todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares (1990) protege a las personas migrantes.
  3. La Convención de Ginebra (1951) protege a refugiados; en México, la Ley de Migración (2011) garantiza derechos sin importar la situación migratoria.

Respuesta orientativa: Existen instrumentos como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Convención sobre los Trabajadores Migratorios y la Ley de Migración en México, que establecen que ninguna persona debe ser discriminada por su condición migratoria y que migrar es un derecho.

Contenido de la página

1. En comunidad, lean con atención el siguiente texto:

¿Por qué respetar a las personas migrantes?

MARÍA: Hola, Raúl, ¿cómo estás?

RAÚL: Mal, María. No puedo entender por qué cada vez más migrantes buscan cruzar la frontera para llegar a Estados Unidos. Se están generando muchos problemas, se deberían quedar en sus países y prohibírseles el paso. Además, son extranjeros, muchos son mujeres, niños, adultos mayores en condiciones de pobreza, incluso vienen personas de diversos grupos étnicos.

MARÍA: Pero, Raúl, ¿sabes que migrar es un derecho humano?

RAÚL: ¿Qué dices?

MARÍA: Así es. A lo largo de la historia, los seres humanos han migrado en busca de mejores condiciones de vida, incluso muchos países que en la actualidad tienen gran poderío económico deben mucho a la población migrante trabajadora que contribuyó a su consolidación, aunque hoy los menosprecien. Además, hay acuerdos y tratados reconocidos por los países del mundo que establecen la migración como un derecho universal.

Tabla

Postura Argumentos Valoración
Raúl Los migrantes generan problemas; deberían quedarse en sus países; son extranjeros, mujeres, niños, adultos mayores en pobreza y de diversos grupos étnicos Se basa en prejuicios y generalizaciones; no considera derechos ni causas
María Migrar es un derecho humano; la historia muestra migraciones en busca de mejores condiciones; países poderosos deben mucho a migrantes trabajadores; existen tratados internacionales Se basa en derechos humanos, evidencia histórica y marco jurídico

Diagrama

mindmap
  root((Migración como derecho))
    Derechos humanos
      Dignidad
      No discriminación
    Historia
      Desplazamientos por mejores condiciones
      Aportes económicos y culturales
    Marco jurídico
      Declaración Universal de los Derechos Humanos
      Convención sobre Trabajadores Migratorios
      Ley de Migración (México)

Glosario (4)

Migrante
Persona que se desplaza de su lugar de origen a otro país o región para vivir.
Derecho humano
Facultad inherente a toda persona por el solo hecho de serlo, reconocida por leyes y tratados.
Tratado internacional
Acuerdo escrito entre países que se obligan a cumplir lo pactado.
Discriminación
Trato desigual e injusto hacia una persona o grupo por su origen, género, edad u otra condición.

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que Raúl piensa que los migrantes generan problemas?

Probablemente repite prejuicios o información sin fundamento; conviene invitarlo a informarse y a distinguir entre hechos y opiniones.

¿Cómo podemos respetar a las personas migrantes en nuestra comunidad?

Tratándolas con dignidad, evitando burlas o exclusiones, conociendo sus culturas y defendiendo sus derechos.

Temas y conceptos clave

MigraciónDerechos humanosRespeto a la diversidadmigraciónderecho humanotratados internacionalesdiscriminacióndignidad

Fuentes y referencias

  • Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU, 1948)
  • Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de Todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares (ONU, 1990)
  • Ley de Migración de México (2011)
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Figuras de la página (3)

Fotografía de una niña migrante de piel oscura mirando a la cámara, con otras personas al fondo.
Figura 1 image
Fotografía de un grupo numeroso de personas migrantes caminando al aire libre, con mochilas y gorras, bajo un cielo despejado.
Figura 2 image
Fotografía en blanco y negro de una asamblea o recinto legislativo con muchas personas sentadas.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué migrar es un derecho humano?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué tratados internacionales protegen a los migrantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo evitar la discriminación hacia las personas migrantes?
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📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué son los derechos humanos
  • Identificar situaciones de discriminación
  • Leer y comprender diálogos
Siguiente tema sugerido
Causas y consecuencias de la migración en México
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1. En comunidad, lean con atención el siguiente texto:

iPor qué respetar a las personas migrantes?

MARiA:Hola, Raúl, jcómo estás?

RAúL: Mal, María. No puedo entender por qué cada vez más migrantes buscan cruzar la frontera para Illegar a Estados Unidos. Se están generando muchos problemas, se deberian quedar en sus paises y prohibírseles el paso. Además, son extranjeros, muchos son mujeres, ninos, adultos mayores en condiciones de pobreza, incluso vienen personas de diversos grupos étnicos.

MAriA: Pero, Raúl, isabes que migrar es un derecho humano?RAUL:iQué dices?

MARiA: Así es. A lo largo de la historia, los seres humanos han migrado en busca de mejores condiciones de vida, incluso muchos paises que en la actualidad tienen gran poderío económico deben mucho a la población migrante trabajadora que contribuyó a su consolidación, aunque hoy los menosprecien. Además, hay acuerdos y tratados reconocidos por los paises del mundo que establecen la migración como un derecho universal.

Escenario aula

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