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Con base en la lectura, argumenten por qué cada personaje destaca la importancia de ser feliz con lo que hace.
- Cada personaje elige una actividad que le da sentido: veterinaria, familia, jugar basquetbol, trabajar en un zoológico.
- La felicidad surge cuando lo que hacemos coincide con lo que valoramos y disfrutamos.
- Ser feliz con lo que se hace permite perseverar, aprender de los errores y aportar a la comunidad.
Respuesta: Los personajes destacan la felicidad porque cuando disfrutan su actividad se comprometen, mejoran y contagian bienestar a los demás.
1
¿Qué valor pueden tener para cada uno sus experiencias?
- Las experiencias enseñan habilidades y también límites.
- Cada vivencia, buena o difícil, forma el carácter y ayuda a decidir.
- Compartirlas con otros convierte lo personal en aprendizaje comunitario.
Sus experiencias valen como aprendizaje: les muestran qué aman, qué les cuesta y cómo pueden servir a los demás.
2
¿Con cuál de los personajes se identificarían ustedes en el futuro?
- Identificarse implica reconocer gustos, habilidades y valores propios.
- Se puede elegir uno o combinar rasgos de varios personajes.
- Lo importante es justificar la elección con razones personales.
Cada estudiante elige el personaje que refleja sus metas; por ejemplo, quien ama a los animales se identifica con la veterinaria.
3
¿Qué les gustaría hacer cuando sean adultos?
- Pensar en actividades que disfrutan y en las que son hábiles.
- Relacionarlas con necesidades de su comunidad.
- Expresarlo como una meta concreta y alcanzable.
Respuesta libre orientada a una meta personal, por ejemplo: ser médico para ayudar a mi comunidad.
Escriban en el pizarrón sus conclusiones.
- Reunir las ideas del equipo.
- Sintetizar en dos o tres frases claras.
- Escribirlas en el pizarrón para compartirlas.
Conclusiones breves que integren felicidad, valores y proyecto de vida.
