Presentación del proyecto: exposición de historietas y respiración

Con apoyo de su maestra o maestro, presenten a su familia el resultado final del trabajo.

1. Revisar que la historieta esté terminada: portada, viñetas, globos de diálogo y desenlace.
2. Ensayar la presentación en voz alta, midiendo el tiempo y explicando el proceso creativo.
3. Invitar a la familia y mostrar el trabajo, mencionando personajes, escenario y mensaje.

Respuesta orientativa: La presentación debe incluir el título de la historieta, los personajes principales, el conflicto y la solución, además de una breve explicación de cómo se elaboró. Se recomienda hablar con claridad, mirar al público y agradecer su asistencia.

El día de la presentación de la historieta, inicien practicando la técnica de respiración que hicieron al principio de este proyecto. Será provechoso que su familia también la conozca.

1. Recordar la técnica: inhalar por la nariz contando hasta cuatro, retener el aire contando hasta cuatro y exhalar por la boca contando hasta cuatro.
2. Repetir el ciclo tres o cuatro veces antes de comenzar la presentación.
3. Invitar a los familiares a realizar la respiración junto con el grupo para reducir nervios y mejorar la atención.

Respuesta orientativa: La respiración profunda ayuda a controlar el nerviosismo, mejora la voz y la postura, y crea un ambiente de calma. Al compartirla con la familia, se refuerza el vínculo entre escuela y hogar.

Monten en un espacio del aula una pequeña exposición temporal con las historietas.

1. Elegir una pared o mesa del aula y distribuir las historietas en orden.
2. Colocar un título general, como "Presentación de historietas 5", y una tarjeta con el nombre de cada autor.
3. Invitar a otros grupos y a las familias a recorrer la exposición, explicando cada trabajo.

Respuesta orientativa: La exposición debe ser ordenada, creativa y accesible; se pueden usar cartulinas, colores y letreros. Al final, se recomienda tomar fotografías y comentar qué aprendieron del proceso.