En comunidad, y con apoyo de su maestra o maestro, elijan un repertorio musical característico de su comunidad. Es importante que tomen en cuenta los gustos de sus compañeras y compañeros. Consideren las siguientes recomendaciones:

Repertorio elegido por consenso, con respeto a la diversidad y pertinencia escolar.

Libro de Proyectos de Aula 5 grado

SEP/CONALITEG

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Un tesoro en nuestro interior: identidad y repertorio musical comunitario

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

La identidad se construye con autoconocimiento, la mirada de los demás y la convivencia. El repertorio musical se elige por consenso, respetando gustos y cultura local.

educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 299

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Punto de partida

La página presenta el proyecto "Un tesoro en nuestro interior", cuyo propósito es que reconozcas tus gustos y habilidades, así como tus afinidades con compañeras y compañeros, y elabores un Costalito del tiempo para valorar tu identidad y la de los demás.

¿Cómo se construye la identidad?

Conocerte: identificar lo que eres, sientes, piensas y haces.
Reconocer la mirada de los demás: saber lo que otros piensan de ti ayuda a completar tu autoconcepto.
Valorar la diferencia: tu identidad es única, personal e irrepetible; eso te hace valioso.
Compartir en comunidad: la identidad también se construye con las afinidades y gustos del grupo.

Respuesta orientativa: La identidad se construye al conocerte a ti mismo, al escuchar cómo te ven los demás y al convivir con tu comunidad; es un tesoro personal que se enriquece cuando se comparte con respeto.

Ejercicio 1

En comunidad, y con apoyo de su maestra o maestro, elijan un repertorio musical característico de su comunidad, tomando en cuenta los gustos de sus compañeras y compañeros.

Parte 1.a

Repertorio sugerido

Reunirse en círculo y comentar qué música se escucha en la comunidad (fiestas, ferias, radio, casa).
Anotar en el pizarrón los géneros y canciones propuestas por cada estudiante.
Votar democráticamente por 3 a 5 canciones que representen a la mayoría.
Verificar que las letras sean adecuadas para la escuela y que no ofendan a ningún grupo.
Ensayar el repertorio y presentarlo en un festival o kermés escolar.

Respuesta orientativa: Un repertorio posible incluye sones, corridos, cumbias, huapangos o canciones infantiles tradicionales de la región; lo importante es que sea elegido por consenso y represente la diversidad cultural del grupo.

Parte 1.b

Recomendaciones para la elección

Escuchar a todas y todos sin burlas ni interrupciones.
Respetar los gustos distintos y argumentar con respeto.
Incluir al menos una canción en lengua originaria o de la región.
Registrar en el cuaderno el repertorio final y las razones de la elección.

Respuesta

El repertorio debe elegirse por consenso, con respeto a la diversidad y pertinencia escolar.

Contenido de la página

Un tesoro en nuestro interior

En este proyecto de aprendizaje servicio, reconocerás tus gustos y habilidades, así como afinidades con tus compañeras y compañeros, y crearás un Costalito del tiempo para apreciar lo valiosa que es tu identidad y la de los demás.

Punto de partida

Conocer lo que eres, sientes, piensas y haces, además de otras acciones, es también una forma de construir tu identidad. Igualmente, es importante saber lo que los demás piensan de ti. Tu identidad es tu tesoro, es algo que sólo es tuyo, es única y diferente de la de los demás. Eso es lo que te hace valioso. ¿Cómo la construyes?

En comunidad, y con apoyo de su maestra o maestro, elijan un repertorio musical característico de su comunidad. Es importante que tomen en cuenta los gustos de sus compañeras y compañeros. Consideren las siguientes recomendaciones:

Autora: Diana Vianey Flores Vidal
Subdirectora Académica Escuela Primaria Doctor Héctor Pérez Martínez
CIUDAD DE MÉXICO

Estrella Sarai Mata Medina, TAMAULIPAS

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Diagrama

mindmap
  root((Un tesoro en nuestro interior))
    Identidad
      Gustos
      Habilidades
      Valores
    Aprendizaje servicio
      Costalito del tiempo
      Repertorio musical
    Comunidad
      Compañeras y compañeros
      Cultura local

Glosario (5)

Identidad: Conjunto de rasgos, gustos, valores y experiencias que hacen única a una persona.
Aprendizaje servicio: Proyecto que combina el aprendizaje escolar con acciones de beneficio para la comunidad.
Costalito del tiempo: Objeto elaborado en el proyecto para guardar recuerdos o símbolos que representan la identidad.
Repertorio musical: Conjunto de canciones o piezas musicales seleccionadas para una presentación.
Afinidad: Semejanza de gustos, intereses o características entre personas.

Preguntas para practicar

¿Cómo construyes tu identidad?

La identidad se construye al conocerte a ti mismo, al escuchar cómo te ven los demás y al convivir con tu comunidad; es un tesoro personal que se enriquece cuando se comparte con respeto.

Temas y conceptos clave

Identidad personal y colectivaProyecto de aprendizaje servicioRepertorio musical de la comunidadIdentidadAutoconocimientoAfinidadAprendizaje servicioCostalito del tiempoDiversidad cultural

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Figuras de la página (2)

Ilustración de un saxofón decorado con patrones florales. — Figura 1 image

Niñas y niños bailando y cantando frente a un tendedero con notas musicales, en un patio escolar. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la identidad personal y cómo se construye?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo elegir un repertorio musical representativo de la comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es un proyecto de aprendizaje servicio en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer gustos y habilidades propias
• Identificar tradiciones y música de la comunidad
• Trabajo colaborativo en equipo

Siguiente tema sugerido

Elaboración del Costalito del tiempo y presentación del repertorio musical

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1072 caracteres

Un tesoro en nuestro interior

En este proyecto de aprendizaje servicio,reconocerás tus gustos y habilidades, así como afinidades con tus companeras y companeros, y crearás un Costalito del tiempo para apreciar lo valiosa que es tu identidad y la de los demás.

Punto de partida

Conocer lo que eres, sientes, piensas y haces, además de otras acciones, es también una forma de construir tu identidad. Igualmente, es importante saber lo que los demás piensan de ti. Tu identidad es tu tesoro, es algo que sólo es tuyo, es unica y diferente de la de los demás.Eso es lo que te hace valioso. : Cómo la construyes?

Diana Vianey Flares Vidal Subdirectora Académica Escuela Primaria Doctor Héctor Pérez Martinez CIUDAD DE MEXICO

En comunidad, y con apoyo de su maestra o maestro,elijan un repertorio musical característico de su comunidad. Es importante que tomen en cuenta los gustos de sus compañeras y compañeros. Consideren las siguientes recomendaciones:

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