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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Mi autorretrato y mis características únicas

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Elaborar un autorretrato con cinco características propias, compartirlo al ritmo de la música y reflexionar sobre cuánto nos conocemos en el grupo.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 301

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 2

De manera individual, sin olvidar el trabajo en comunidad, dibuja en tu cuaderno tu autorretrato y, alrededor de éste, las características que te hacen único. Puedes guiarte con las preguntas de la actividad anterior.

  1. Observa con atención tus rasgos físicos: color de ojos, cabello, estatura, forma de la cara.
  2. Dibuja tu rostro en el centro de una hoja y coloréalo como tú eres.
  3. Alrededor del dibujo, escribe al menos cinco características que te hacen único: gustos, habilidades, valores, sueños o emociones.
  4. Puedes usar las preguntas de la actividad anterior como guía: ¿qué me gusta hacer?, ¿qué me hace feliz?, ¿qué se me da bien?, ¿cómo soy con los demás?

Respuesta orientativa: Un autorretrato completo incluye el dibujo del rostro y, alrededor, frases como: "me gusta dibujar", "soy solidario", "tengo una mascota", "quiero ser médico", "me gusta ayudar en casa".

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Ejercicio 3

En asamblea, bailen nuevamente. En esta ocasión, cuando la música pare, intercambien sus autorretratos con quien esté cerca de ustedes para conocerse mejor.

  1. Formen un círculo amplio en el aula o patio.
  2. Cuando suene la música, bailen libremente.
  3. Al detenerse la música, busquen a la persona más cercana y muestren su autorretrato.
  4. Expliquen brevemente qué características escribieron y por qué las eligieron.
  5. Escuchen con atención el autorretrato de su compañero o compañera.

Respuesta orientativa: Al compartir el autorretrato se fortalece la empatía y el respeto; cada estudiante reconoce que sus características lo hacen valioso y aprende a valorar las diferencias de los demás.

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Ejercicio 4

Compartan qué tanto se conocen.

  1. Después del intercambio, comenten en asamblea: ¿coincidieron sus respuestas con lo que sus compañeros pensaban de ustedes?
  2. Mencionen qué características descubrieron en los demás que no conocían.
  3. Reflexionen sobre la importancia de conocer a quienes nos rodean para convivir mejor.

Respuesta orientativa: Conocerse mejor permite construir relaciones de amistad y respeto; al escuchar a los demás se aprende a valorar la diversidad y a trabajar en comunidad.

Contenido de la página

  1. De manera individual, sin olvidar el trabajo en comunidad, dibuja en tu cuaderno tu autorretrato y, alrededor de éste, las características que te hacen único. Puedes guiarte con las preguntas de la actividad anterior.

  2. En asamblea, bailen nuevamente. En esta ocasión, cuando la música pare, intercambien sus autorretratos con quien esté cerca de ustedes para conocerse mejor.

  3. Compartan qué tanto se conocen.

Glosario (4)

Autorretrato
Dibujo o representación que una persona hace de sí misma.
Asamblea
Reunión de todo el grupo para dialogar y tomar acuerdos.
Características únicas
Rasgos, gustos o habilidades que distinguen a cada persona.
Trabajo en comunidad
Colaboración entre todos los integrantes del grupo para lograr un objetivo común.

Preguntas para practicar

¿Qué características te hacen único?

Cada persona tiene rasgos físicos, gustos, habilidades y valores que la distinguen; reconocerlos fortalece la autoestima y la identidad.

¿Por qué es importante compartir nuestro autorretrato con los demás?

Compartirlo permite que los compañeros conozcan nuestras cualidades y diferencias, lo que fomenta el respeto, la empatía y la convivencia armónica.

¿Qué tanto se conocen en tu grupo?

Convivir y escuchar a los demás ayuda a descubrir intereses y formas de ser que no se ven a simple vista; conocerse mejor mejora el trabajo en equipo.

Temas y conceptos clave

AutorretratoCaracterísticas personalesConvivencia y conocimiento del grupoAutorretratoIdentidadCaracterísticas únicasAsambleaTrabajo en comunidad
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Figuras de la página (1)

Ilustración de cuatro estudiantes sentados alrededor de una mesa dibujando autorretratos con crayones y hojas de papel.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • Reconocer características físicas y personales propias
  • Saber dibujar un rostro humano básico
  • Respeto por las diferencias de los demás
Siguiente tema sugerido
Compartir en asamblea las características que nos hacen únicos y valorar la diversidad del grupo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 520 caracteres
  1. De manera individual, sin olvidar el trabajo en comunidad, dibuja en tu cuaderno tu autorretrato y, alrededor de éste, las caracteristicas que te hacen único. Puedes guiarte con las preguntas de la actividad anterior.

  2. En asamblea, bailen nuevamente.En esta ocasión, cuando la música pare, intercambien sus autorretratos con quien esté cerca de ustedes para conocerse mejor.

X Compartan qué tanto se conocen.

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Estrella Sarai Mata Medina, TAMAuLIPAS

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