Creatividad en marcha: cápsula del tiempo y costal de identidad

De manera individual, sin olvidar lo que has aprendido en comunidad, piensa en un lugar para guardar tus joyas. Reflexiona lo siguiente: ¿Has escuchado sobre las cápsulas del tiempo?, ¿cómo son?, ¿para qué se utilizan?

1. Una cápsula del tiempo es un recipiente que se cierra y se guarda para que lo abran personas del futuro.
2. Puede ser una caja de metal, un frasco de vidrio, un tubo de PVC o un costal, siempre que proteja su contenido de la humedad y los insectos.
3. Se utiliza para conservar objetos, cartas, fotos o dibujos que muestran cómo era la vida en el momento en que se enterró.
4. En mi caso, elegiría un lugar seco y seguro, por ejemplo, debajo de un árbol del patio o en un rincón del salón, y lo marcaría con una fecha.

En asamblea, platiquen sobre lo anterior y sugieran formas de hacer una cápsula del tiempo en un pequeño costal para que cada uno guarde sus joyas en él. Al término del ciclo escolar, leerán lo que escribieron sobre su identidad y hablarán sobre los cambios que cada quien ha tenido respecto a su identidad.

1. En asamblea se acuerda que cada estudiante escriba una carta breve sobre quién es: su nombre, su familia, lo que le gusta y un sueño.
2. Se sugiere decorar el costal con dibujos, sellos o bordados que representen a cada persona.
3. Se propone guardar dentro del costal la carta, una foto o un dibujo y un objeto pequeño significativo (una piedra, una pulsera, una semilla).
4. Al final del ciclo escolar se abre el costal, se leen las cartas y se conversa sobre qué cambió en la identidad de cada quien.

Respuesta orientativa: La cápsula en costal permite guardar la identidad de cada estudiante y revisarla al final del ciclo para reconocer cambios personales.

Con ayuda de su maestra o maestro o incluso, de sus familias, busquen los materiales y el modelo del pequeño costal que cada uno quiere hacer.