b) Cómo describirian las actitudes de las compañeras y los compañeros de José?
c) :Consideran que un comportamiento como el de Luis, Gabriela y Mario puede beneficiar a los demás?, por qué?
Comenten si alguna vez han expresado su opinión sobre asuntos que les afectan directamente a ustedes, a sus familias o a sus comunidades.
De manera individual, siendo solidario,identifica un problema que afecte los derechos humanos de ninas, ninos y adolescentes.
a) Escribe en tu cuaderno el problema.
Describe cómo te afecta.
Propón soluciones a ese problema.
Para saber qué es el juicio criítico, consulta Nuestros saberes:Libro para alumnos,maestros y familia.
- En asamblea, lean los textos que escribieron en el ejercicio anterior.
a) Recopilen los problemas y soluciones y registren la información en una tabla como la siguiente:
Escenario aula
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| Problemas detectados | Posibles alternativas de solución |
| Hay un grupo de personas que se burla de los demás. Algunos estudiantes afectados ya no quieren asistir a clases por este motivo. | Crear una campana para promover el respeto dentro del aula. |
| Durante el verano, el calor es intenso. El aula no está acondicionada. | Identificar métodos adecuados para reducir el calor en el aula y buscar formas de utilizarlos. |
b) Coloquen la tabla en un lugar visible del aula para que puedan consultarla cuando se requiera.