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Construcción de argumentos: ventajas y desventajas del uso de celulares

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Opinión 1 elegida. Argumentos: acceso a información, comunicación en emergencias, apps educativas y organización de tareas. Conclusión: las ventajas superan a las desventajas.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 44

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

Elige una de las dos opiniones. Subráyala o enciérrala.

Leo las dos opiniones y comparo su postura: la Opinión 1 defiende que las ventajas superan a las desventajas; la Opinión 2 sostiene lo contrario.
Elijo la opinión con la que puedo construir más argumentos y la encierro.

Respuesta: Se elige, por ejemplo, la Opinión 1: las ventajas del uso de celulares y dispositivos móviles son mayores que sus desventajas.

Parte 2.a

A partir de la lectura anterior y la consulta de información, identifica algunos argumentos que fundamenten la opinión que elegiste.

Recuerdo que un argumento tiene premisas (razones que apoyan) y una conclusión (idea final).
Busco información confiable sobre el uso de celulares en la escuela y en la familia.
Redacto premisas que apoyen la opinión elegida.

Respuesta

Argumentos para la Opinión 1:

El celular permite buscar información y resolver dudas en el momento.
Facilita la comunicación con la familia en caso de emergencia.
Existen aplicaciones educativas para practicar matemáticas, lectura e inglés.
Ayuda a organizar tareas y recordatorios escolares.

Parte 2.b

Escríbelos en el siguiente espacio.

Uso el espacio en blanco de la página para anotar mis argumentos.
Los escribo en orden: primero las premisas y al final la conclusión.

Respuesta

Opinión elegida: Las ventajas del uso de celulares y dispositivos móviles son mayores que sus desventajas.

Premisa 1: El celular permite buscar información y resolver dudas en el momento. Premisa 2: Facilita la comunicación con la familia en caso de emergencia. Premisa 3: Existen aplicaciones educativas para practicar distintas materias. Conclusión: Por lo anterior, considero que las ventajas del uso de celulares superan a sus desventajas.

Contenido de la página

2. Elige una de las dos opiniones. Subráyala o enciérrala.

Opinión 1. Las ventajas que nos brinda el uso de celulares y dispositivos móviles son mayores que sus desventajas.

Opinión 2. Las desventajas del uso de celulares y dispositivos móviles son mayores que sus ventajas.

Para conocer más sobre la construcción de argumentos consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Un argumento es una o varias razones o ideas que apoyan, defienden o justifican la opinión de una persona. Se compone de dos elementos: premisas, que son las ideas que van a enriquecer la conclusión, y la idea final del argumento.

a) A partir de la lectura anterior y la consulta de información, identifica algunos argumentos que fundamenten la opinión que elegiste.

b) Escríbelos en el siguiente espacio:

Ejemplos resueltos

Construye un argumento con dos premisas y una conclusión sobre el uso del celular.

Premisa 1: el celular permite buscar información al instante. Premisa 2: facilita la comunicación con la familia. Conclusión: por lo tanto, el celular tiene ventajas para los estudiantes.

Tabla

Opinión	Postura
Opinión 1	Las ventajas del uso de celulares son mayores que sus desventajas
Opinión 2	Las desventajas del uso de celulares son mayores que sus ventajas

Diagrama

flowchart TD
  A[Argumento] --> B[Premisas]
  A --> C[Conclusión]
  B --> D[Razones que apoyan]
  C --> E[Idea final]

Glosario (4)

Argumento: Una o varias razones o ideas que apoyan, defienden o justifican la opinión de una persona.
Premisa: Idea que enriquece y sostiene la conclusión de un argumento.
Conclusión: Idea final del argumento, derivada de las premisas.
Opinión: Postura personal que se puede defender con argumentos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante fundamentar una opinión con argumentos?

Porque los argumentos dan razones verificables que hacen la opinión más sólida y convincente. Sin argumentos, una opinión queda como una simple creencia personal. Argumentar permite dialogar y defender ideas con respeto.

Temas y conceptos clave

Construcción de argumentosOpinión y premisasargumentopremisaconclusiónopinión

Fuentes y referencias

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia

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Figuras de la página (1)

Fotografía de las manos de una persona escribiendo con un lápiz sobre un cuaderno. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un argumento y cuáles son sus elementos?

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¿Cómo se construye una opinión con premisas y conclusión?

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¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso del celular en niños?

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📌 Antes de leer esto

• Identificar una opinión
• Diferenciar hecho de opinión
• Redactar oraciones completas

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Debate escolar: defender una opinión con argumentos

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 878 caracteres

Elige una de las dos opiniones. Subráyala o enciérrala.

Opinión 1. Las ventajas que nos brinda el uso de celulares y dispositivos móviles son mayores que sus desventajas.

Opinión 2. Las desventajas del uso de celulares y dispositivos móviles son mayores que sus ventajas.

Para conocer más sobre la construcción de argumentos consulta Nuestros saberes:Libro para alumnos, maestros yfamilia.

Un argumento es una o varias razones o ideas gue apoyan,defienden o justifican la opinión de una persona. Se compone de dos elementos: premisas, que son las ideas que van a enriquecer la conclusión y la idea final del argumento.

a) A partir de la lectura anterior y la consulta de información, identifica algunos argumentos que fundamenten la opinión que elegiste. b) Escribelos en el siguiente espacio:

Escenario aula

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