Ejercicio 3
En asamblea, comenten y tomen acuerdos para redactar reglas de convivencia que favorezcan los siguientes aspectos: diálogo, respeto a los derechos humanos y la dignidad. Tomen en cuenta los siguientes ejemplos.
- Identificar los aspectos que deben favorecer las reglas: diálogo, respeto a los derechos humanos y dignidad.
- Observar los ejemplos de la página: guardar silencio, poner las pertenencias en su lugar, levantar la mano cuando queremos decir algo, recoger los juguetes y poner la basura en su lugar, ser amigos y convivir en armonía, ayudar en las cosas que le cuesta trabajo a los otros.
- Redactar cada regla usando un verbo en infinitivo, porque indica una acción sin sujeto determinado ni principio ni fin, y puede aplicarse a cualquier destinatario en cualquier momento.
- Organizar las reglas en una tabla que relacione cada acuerdo con el aspecto que favorece.
Respuesta orientativa: Los acuerdos redactados con verbos en infinitivo permiten que todas las personas del grupo se sientan incluidas, porque no señalan a nadie en particular y pueden aplicarse en cualquier momento. Al favorecer el diálogo, el respeto a los derechos humanos y la dignidad, las reglas construyen un ambiente de convivencia pacífica y armoniosa.
Respuesta
| Regla de convivencia (verbo en infinitivo) | Aspecto que favorece |
|---|---|
| Escuchar con atención cuando alguien habla. | Diálogo |
| Respetar las opiniones diferentes a las propias. | Diálogo y dignidad |
| Tratar a todas las personas con respeto y amabilidad. | Derechos humanos y dignidad |
| Levantar la mano para pedir la palabra. | Diálogo |
| Cuidar las pertenencias propias y ajenas. | Dignidad y respeto |
| Ayudar a quien lo necesita sin burlarse. | Derechos humanos y dignidad |
| Mantener el aula limpia y ordenada. | Convivencia y respeto |
| Resolver los conflictos mediante el diálogo. | Diálogo y derechos humanos |
