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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Entrevistamos a adultos sobre acontecimientos que vulneraron derechos

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Entrevistar a adultos con supervisión, preparar preguntas y registrar en el cuaderno lo que digan, con fecha y nombre; ejemplo: discriminación a personas indígenas por hablar su lengua. El poema tu'un savi-español se lee en la página siguiente.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 220

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 3

De manera individual, con la supervisión de un familiar, y recordando que eres parte de una comunidad, pregunta a algunos adultos de tu localidad si recuerdan algún acontecimiento histórico (local, estatal o nacional) en donde se vulneró la dignidad de las personas y sus derechos humanos fundamentales.

Respuesta orientativa (ejemplo de entrevista):

  1. Prepara las preguntas: ¿Recuerda usted algún acontecimiento en el que se vulnerara la dignidad de las personas? ¿Qué pasó? ¿Quiénes fueron afectados? ¿Cómo se sintió la comunidad?
  2. Pide permiso a un familiar para conversar con adultos de tu localidad y anota sus respuestas.
  3. Registra en tu cuaderno con fecha y nombre del entrevistado.
a
Parte 3.a

Registra en tu cuaderno lo que te digan.

Respuesta orientativa (ejemplo de registro): "Mi abuela recordó el sismo de 1985 en la Ciudad de México y cómo muchas personas perdieron todo; también mencionó que durante años las personas indígenas no podían hablar su lengua en la escuela y las obligaban a hablar solo español, algo que lastimaba su dignidad. Ese trato injusto vulneraba su derecho a la identidad y a su cultura".

Otros ejemplos que los adultos podrían mencionar: el 19 de septiembre de 1985 (terremoto), movimientos por los derechos de los pueblos indígenas, casos de discriminación hacia migrantes o hacia personas con discapacidad.

Presentación de la próxima lectura

Dentro de las diferentes comunidades que han vivido violaciones a sus derechos humanos fundamentales se han creado escritos que plasman sus sentimientos. Un ejemplo es el poema bilingüe tu'un savi-español, de Nadia López García, de la página siguiente, que remite a sucesos de discriminación, racismo y exclusión de pueblos indígenas.

Contenido de la página

3. De manera individual, con la supervisión de un familiar, y recordando que eres parte de una comunidad, pregunta a algunos adultos de tu localidad, si recuerdan algún acontecimiento histórico (local, estatal o nacional) en donde se vulneró la dignidad de las personas y sus derechos humanos fundamentales.

a) Registra en tu cuaderno lo que te digan.

Imagen: cuatro niñas y niños caminando en fila sobre un andador, con los brazos alzados, alegres; ilustración a colores. Crédito: Karina Eréndira Pérez Olmos, Michoacán.

Nota: Dentro de las diferentes comunidades que han vivido violaciones a sus derechos humanos fundamentales se han creado escritos que plasman sus sentimientos. Un ejemplo es el poema bilingüe tu'un savi-español, de Nadia López García, de la página siguiente, que remite a sucesos de discriminación, racismo y exclusión de pueblos indígenas.

Glosario (4)

Entrevista
Conversación en la que una persona hace preguntas a otra para conocer sus ideas, recuerdos o experiencias.
Acontecimiento histórico
Hecho importante del pasado que marca la vida de una comunidad, un estado o un país.
Tu'un savi
Lengua indígena del pueblo mixteco de México; su nombre significa 'la palabra de la lluvia'.
Poema bilingüe
Poema escrito en dos lenguas, en este caso tu'un savi y español.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante escuchar la memoria de los adultos de la comunidad?

Porque su memoria guarda acontecimientos que no siempre aparecen en los libros; conocerlos ayuda a comprender las injusticias del pasado y a evitar que se repitan, además de que da voz y dignidad a quienes las vivieron.

Temas y conceptos clave

Entrevista a adultos de la localidadHistoria oral y derechos humanosLiteratura indígena bilingüeentrevistaacontecimiento históricodignidadderechos humanos fundamentalespoema bilingüetu'un saviNadia López García
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Figuras de la página (1)

Ilustración de cuatro niñas y niños (dos con vestido azul y blusa morada, dos con camisa verde y azul) caminando en fila con los brazos alzados sobre un andador gris. Crédito: Karina Eréndira Pérez Olmos, Michoacán.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer una entrevista a un adulto de mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la lengua tu'un savi y quién habla?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué se escriben poemas sobre la discriminación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Contenido sobre derechos humanos fundamentales
  • • Respeto al conversar con personas adultas
Siguiente tema sugerido
Lectura del poema bilingüe tu'un savi-español de Nadia López García
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 788 caracteres
  1. De manera individual, con la supervisión de un familiar,y recordando que eres parte de una comunidad,pregunta a algunos adultos de tu localidad, si recuerdan algún acontecimiento histórico (local, estatal o nacional) en donde se vulneró la dignidad de las personas y sus derechos humanos fundamentales.a) Registra en tu cuaderno lo que te digan.

Dentro de las diferentes comunidades que han vivido violaciones a sus derechos humanos fundamentales se han creado escritos que plasman sus sentimientos. Un ejemplo es el poema bilingie tu'un savi-espanol, de Nadia López Garcia,de lapágina siguiente, que remite a sucesos de discriminación,racismo y exclusión de pueblos indigenas.

Escenario escolar

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Karina Eréndira Pérez DImos, MICHoAcAN

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