Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 341)

Créditos iconográficos

llustradores

Archivo iconográfico DGME-sEB-sEP: p. 269.

Marco Tulio Angel Zarate/Archivo iconográfico DGME-sEB-sEP: pp. 238-241, 246.

Creadores visuales por convocatoria

Mónica Mendoza Cruz: pp. 12-19.

Cuauhtémoc Cuaquehua Calixto (Cuauhtémoc Wetzka): pp. 20-21, 23-24, 26, 29-30, 33-34. Vanessa Roldán Garcia: pp. 46-48, 51-52, 54-57.

Elizabeth Solis Balderas: pp. 58-66, 68-69.

Clara Estefania Hernández Valdez: pp. 70-71, 74-76, 78-83.

José Alfredo Jiménez Martínez: pp. 85-91, 93-95.

Nidia Alejandra Hernández Hernández: pp. 98, 102, 265-266, 271-275. Maya Selene Garcia López: pp. 100, 103-107, 236-237 (entrada de Campo formativo). Liliana Edith Hernández Ramales: pp. 108-109(entrada de Campo formativo). Sandra Angélica Martínez Cruz: pp. 116-119.

Santiago Gutiérrez Vega: pp. 122-124, 126, 130-134, 136 (arr.).

Diego Gutiérrez Vega: pp. 135, 136 (ab.), 137-138, 140-145.

Lavinia Cabrera Sandoval: pp. 146, 148-150, 153-156, 250-256, 258, 260-261, 263. Atzimba Gabriela Aguilar Nájera: pp. 160, 162-169, 171.

Maria Guadalupe Pacheco Marcos: pp. 172-173 (entrada de Campo formativo). Mara Natalia Edisa Juárez Ramirez: Pp. 244-245, 247-249.

Ricardo Alvarez Gutiérrez: pp. 188-189, 192-193, 195-196, 198-199. Rodrigo Nuñez Jaime (Festus): pp. 200, 205, 210.

Karina Eréndira Pérez Olmos: pp. 212-214, 217-220, 222-223.

Mariana Flores Serrano: pp. 225-226, 228, 230, 232, 234-235.

Gabriel Ramón Garcia: pp.276-278, 282, 284-289.

Oscar Felipe Arellano Vals: pp. 290, 293-301.

Karla Esmeralda Mata Medina: pp. 302-307, 309-310, 312-316, 318-321. Miguel Angel Luna Vargas: pp. 322, 324, 326, 328-335.

Fotografia

p.16: niño*;p. 23: mapa Población de 3 aos y más hablante de lengua indigena 2020 (porcentaje) en Cartografia de México y el Mundo, sEP, 2023; p. 25:diversidad**; p. 32:proceso de la vida**; p. 35:nina,fotografia bajolicencia CCo/freeimages.com; p.36:telar,fotografia de USAID, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0;p.37:nina dibujando***; p.38:huichol, Tepic, Nayarit,fotografia de Carlos Sánchez Pereira/Banco de Imágenes Conabio; p. 39: (arr.) jóvenes haciendo mural, fotografia de GeyaGarcia, bajo licencia CC BY2.0;(izq.)amate,2004,Juventino Díaz Celis y Pedro Diaz Antonio, acrilico sobre papel amate,19.5\times29.5cm , Xalitla, Guerrero, Archivo iconográfico DGME-sEB-sEP; (der.) artesania huichol,Ejido el Roble, municipio de El Nayar, Nayarit, México,fotografia de Laura Rojas Paredes/Banco de imágenes

Conabio; p. 4O: (de arr. hacia ab. de izq. a der.) casa de las artesanias de Michoacán, fotografia de Luis Alvaz,bajo licencia CC BY-SA 4.0; abanicos tejidos, Nacajuca,Tabasco, fotografia de Alfonsobouchot, bajo licencia CCO; cestera de Chihuahua; perro de madera, fotografias de Emmanuel Adamez Téllez; p. 4l: danza, fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEBSEP; p. 42:(izq.) ninos tocando violines, fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-sEBSEP;(der.)nina enseña dibujo***;p.43:(arr.) exposición,fotografia de Tania Victoria/Secretaria de Cultura de Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; (ab.) nina**;p. 44: exposición en el museo Mural Diego Rivera,fotografia de Luis Alvaz, bajo licencia CC BY-SA 4.0;p.45:(arr.)jóvenes en salón de clases;(ab.) niñas

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