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Avanzamos: información, argumentación y textos discontinuos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 38 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) Ordena y visualiza la información para compararla y consultarla rápido. 1.b) Porque cada estudiante aprende distinto y necesita apoyos propios. 1.c) Respeto, tolerancia y empatía permiten valorar la diversidad. 2. Acuerdos: revisar ejemplos, anotar rasgos y comparar textos continuos y discontinuos.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 38

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En asamblea, comenten lo siguiente y escriban sus respuestas.

a
Parte 1.a

¿Cuál es la utilidad de dar a conocer la información en un texto discontinuo?

  1. Un texto discontinuo organiza los datos en tablas, gráficas, mapas, esquemas o listas, no en párrafos seguidos.
  2. Esa organización permite comparar datos y localizar un dato concreto de un solo vistazo.
  3. Por eso resulta útil para comunicar información de forma clara, breve y ordenada a muchas personas a la vez.
Respuesta

Sirve para presentar la información de manera ordenada, visual y rápida de consultar, lo que facilita comparar datos y comprenderlos sin leer un texto largo.

b
Parte 1.b

¿Por qué es necesario atender las necesidades y características individuales al educar?

  1. Cada estudiante aprende a distinto ritmo, tiene intereses propios y puede requerir apoyos específicos.
  2. Si la escuela ignora esas diferencias, algunos alumnos quedan excluidos del aprendizaje.
  3. Atenderlas permite que todos participen, avancen y desarrollen su máximo potencial.
Respuesta

Porque cada persona aprende de forma distinta y tiene necesidades propias; atenderlas garantiza igualdad de oportunidades y evita que alguien quede excluido.

c
Parte 1.c

¿Qué papel juegan los valores al reconocer la diversidad dentro de la escuela?

  1. Valores como el respeto, la tolerancia y la empatía permiten aceptar las diferencias sin juzgarlas.
  2. Gracias a ellos la diversidad se vive como riqueza y no como problema.
  3. Sostienen la convivencia pacífica y el diálogo entre personas distintas.
Respuesta

Los valores como el respeto, la tolerancia y la empatía hacen posible aceptar y valorar las diferencias, convivir en armonía y aprender unos de otros.

2
Ejercicio 2

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar las características de los textos discontinuos.

  1. Se registran los acuerdos en una tabla de dos columnas: acuerdo y responsable.
  2. Se acuerda revisar ejemplos de textos discontinuos (tablas, gráficas, mapas, esquemas) y anotar sus rasgos comunes.
  3. Se define que un texto discontinuo se reconoce porque organiza la información en bloques, usa títulos, subtítulos, columnas, símbolos o imágenes, y no se lee de corrido.

Respuesta orientativa: Acuerdos posibles: 1) revisar ejemplos de textos discontinuos; 2) anotar sus rasgos (organización en bloques, uso de tablas, gráficas o mapas, lectura no lineal); 3) elaborar un cuadro comparativo entre texto continuo y discontinuo; 4) compartir los hallazgos con el grupo.

Contenido de la página

Avanzamos

Por mucha información que consigas reunir, clasificar o expresar, es difícil que los demás cambien su opinión respecto a lo que piensan o creen. Lo importante es respetar las ideas de los demás, tomando en cuenta algunas recomendaciones.

  • Investigar para defender una idea; mientras más datos tengas al respecto de aquello que crees o defiendes, será más fácil de sustentar.
  • Argumentar, defender una opinión o punto de vista requiere ofrecer las razones justas y necesarias que la sustentan a través del diálogo.

Para intentar resolver algún problema o dificultad, necesitas conocerlo y comprender su naturaleza y, para ello, la información es la herramienta indicada. No olvides que ésta debe reunirse, comprobarse y clasificarse. Ahí es donde los textos discontinuos toman relevancia.

  1. En asamblea, comenten lo siguiente y escriban sus respuestas. a) ¿Cuál es la utilidad de dar a conocer la información en un texto discontinuo? b) ¿Por qué es necesario atender las necesidades y características individuales al educar? c) ¿Qué papel juegan los valores al reconocer la diversidad dentro de la escuela?

  2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar las características de los textos discontinuos.

Glosario (4)

Texto discontinuo
Texto que organiza la información en tablas, gráficas, mapas, esquemas o listas, y no se lee de forma lineal.
Argumentar
Defender una opinión ofreciendo razones justas y necesarias que la sustenten.
Asamblea
Reunión donde el grupo dialoga, opina y toma acuerdos en conjunto.
Diversidad
Conjunto de diferencias entre las personas (culturales, físicas, de aprendizaje, etc.).

Preguntas para practicar

¿Cuál es la utilidad de dar a conocer la información en un texto discontinuo?

Organiza los datos de forma visual y ordenada, lo que permite compararlos y consultarlos rápidamente.

¿Por qué es necesario atender las necesidades y características individuales al educar?

Porque cada estudiante aprende a su ritmo y requiere apoyos distintos; atenderlos garantiza igualdad de oportunidades.

¿Qué papel juegan los valores al reconocer la diversidad dentro de la escuela?

Valores como respeto, tolerancia y empatía permiten aceptar las diferencias y convivir en armonía.

Temas y conceptos clave

Textos discontinuosArgumentaciónDiversidad y valorestexto discontinuoargumentarinvestigardiversidadvaloresasamblea
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Figuras de la página (1)

Fotografía en blanco y negro de una niña sonriente con trenzas, mirando a la cámara.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un texto discontinuo y para qué sirve?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se atiende la diversidad en el aula de primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué valores ayudan a respetar las diferencias en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificar tipos de texto (continuo y discontinuo)
  • • Reconocer la diferencia entre opinión y argumento
  • • Participar en diálogos y asambleas
Siguiente tema sugerido
Elaboración de tablas y gráficas como textos discontinuos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1341 caracteres

Avanzamos

Por mucha información que consigas reunir, clasificar o expresar, es dificil que los demás cambien su opinión respecto a lo que piensan o creen. Lo importante es respetar las ideas de los demás, tomando en cuenta algunas recomendaciones.

Investigar para defender una idea; mientras más datos tengas al respecto de aquello que crees o defiendes, serámás facil de sustentar.

Argumentar, defender una opinión o punto de vista requiere ofrecer las razones justas y necesarias que la sustentan a través del diálogo.

Para intentar resolver algún problema o dificultad,necesitas conocerlo y comprender su naturaleza y,para ello, la información es la herramienta indicada.No olvides que ésta debe reunirse, comprobarse y clasificarse. Ahí es donde los textos discontinuos toman relevancia.

  1. En asamblea, comenten lo siguiente y escriban sus respuestas.a) Cuál es la utilidad de dar a conocer la información en un texto discontinuo?

b)Por qué es necesario atender las necesidades y características individuales al educar?

Qué papel juegan los valores al reconocer la diversidad dentro de la escuela?

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar las caracteristicas de los textos discontinuos.

Escenario escolar

35

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