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¿Qué combustibles y aparatos eléctricos se utilizan en tu casa?

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Página 173 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

5a: gas LP, gasolina, leña; refrigerador, focos, lavadora, microondas. 5b: consumo del recibo CFE (kWh bimestrales) y gas comprado al mes. 5c: desconectar aparatos, focos LED, tapar ollas, transporte colectivo. Tablas: se llenan con el inventario de la casa y los objetos antiguos equivalentes.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 173

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

5
Ejercicio 5

Enunciado: Se plantean tres preguntas para analizar el consumo de energía eléctrica y de combustibles en la casa y proponer acciones que reduzcan consumo y costo.

a
Parte 5.a

Pregunta: ¿Qué combustibles y aparatos eléctricos se utilizan en su casa?

Respuesta orientativa: Combustibles: gas LP (tanque), gasolina (auto o moto), leña, velas, petróleo o alcohol para candiles. Aparatos eléctricos: refrigerador, televisor, lavadora, licuadora, microondas, ventilador, focos, plancha, hervidor eléctrico.

b
Parte 5.b

Pregunta: ¿Cuál es el consumo de energía eléctrica bimestral y el de combustible mensual en su casa?

Respuesta orientativa: Se obtiene del recibo de la CFE (apartado de consumo en kWh bimestral; por ejemplo, 250 kWh cada dos meses) y de lo que se compra cada mes: por ejemplo, un tanque de gas LP de 20 kg o dos garrafones de gasolina. Estos datos se anotan con el recibo o con ayuda de los adultos.

c
Parte 5.c

Pregunta: ¿Cómo se puede ahorrar energía eléctrica y combustibles?

Respuesta orientativa: Apagando y desconectando aparatos que no se usan, usando focos LED, aprovechando la luz natural, juntando ropa para usar menos la plancha, planchando y cocinando con cargas completas, tapando las ollas al cocinar y organizando viajes en transporte colectivo.

Indagamos

Enunciado: Formen comunidades que incluyan a familiares y tomen acuerdos sobre cómo responder las preguntas del punto 5.

Actividad a

Respuesta orientativa: Acuerdos de ejemplo: 1) Entrevistar a los padres o abuelos con las tablas copiadas. 2) Revisar juntos el recibo de luz. 3) Anotar cada aparato y combustible encontrados. 4) Verificar al final que ninguna habitación quedó sin revisar.

Nota didáctica de la página

Los aparatos eléctricos son distintos a los aparatos electrónicos. Los primeros consumen energía eléctrica y la transforman en forma de calor, frío o movimiento, como el microondas, el refrigerador o el ventilador, respectivamente. En cambio, los aparatos electrónicos combinan componentes organizados en circuitos que utilizan señales eléctricas para seguir algún proceso informático, como las computadoras, los celulares o la radio.

1
Ejercicio 1

a (tablas completadas con ejemplo)

Enunciado: Copia las tablas y, con un familiar adulto, completen las primeras dos columnas.

Respuesta orientativa:

Aparatos eléctricos
Nombre de los aparatos Cantidad de aparatos ¿Qué objeto tenía la misma función y se utilizaba en el pasado?
Focos 6 Velas y candiles de petróleo
Refrigerador 1 Cantina o caja de madera con hielo
Lavadora 1 Lavadero y brazo
Licuadora 1 Molcajete
Plancha 1 Plancha de carbón
Combustibles
Combustibles que utilizan en el hogar Cantidad utilizada por mes (litros, kg, piezas) Combustible utilizado en el pasado para la misma actividad
Gas LP (tanque) 20 kg al mes Leña
Gasolina (auto) 40 litros al mes Caballos y carretas
Velas 4 piezas al mes Velas de cera y ocote

Contenido de la página

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  1. A continuación, se plantean tres preguntas que les permitirán analizar el consumo de energía eléctrica y del combustible que usan en su casa, con la finalidad de proponer acciones que permitan reducir su consumo y el costo en beneficio de la economía familiar.

a) ¿Qué combustibles y aparatos eléctricos se utilizan en su casa?

b) ¿Cuál es el consumo de energía eléctrica bimestral y el de combustible mensual en su casa?

c) ¿Cómo se puede ahorrar energía eléctrica y combustibles?

Indagamos

Formen comunidades que incluyan a familiares y tomen acuerdos sobre cómo responder las preguntas planteadas en el punto 5 de "Saberes de nuestra comunidad".

a) Registren los acuerdos en su cuaderno y verifiquen que se cumplan en las actividades que realicen. Modifíquenlos en caso de ser necesario.

Los aparatos eléctricos son distintos a los aparatos electrónicos. Los primeros consumen energía eléctrica y la transforman, ya sea en forma de calor, frío o movimiento, por ejemplo, como lo hacen el microondas, el refrigerador o el ventilador, respectivamente. En cambio, los aparatos electrónicos combinan componentes organizados en circuitos que utilizan señales eléctricas para seguir algún proceso informático, como las computadoras, los celulares o la radio.

¿Qué combustibles y aparatos eléctricos se utilizan en su casa?

  1. De manera individual, pero sin olvidar que perteneces a una comunidad, copia las siguientes tablas en tu cuaderno y recorre tu casa con algún familiar adulto.

a) Juntos, completen las primeras dos columnas. Agreguen las filas que necesiten.

Tabla Aparatos eléctricos: Nombre de los aparatos | Cantidad de aparatos | ¿Qué objeto tenía la misma función y se utilizaba en el pasado?

Tabla Combustibles: Combustibles que utilizan en el hogar | Cantidad utilizada por mes (litros, kilogramos, piezas) | Combustible utilizado en el pasado para hacer la misma actividad

Tabla

Nombre de los aparatos Cantidad Objeto del pasado con la misma función
Focos 6 Velas y candiles de petróleo
Refrigerador 1 Cantina con hielo
Lavadora 1 Lavadero y brazo
Licuadora 1 Molcajete
Combustible actual Cantidad por mes Combustible del pasado
Gas LP 20 kg Leña
Gasolina 40 litros Caballos y carretas
Velas 4 piezas Ocote y velas de cera

Glosario (3)

Aparato eléctrico
Dispositivo que consume energía eléctrica y la transforma en calor, frío o movimiento.
Aparato electrónico
Dispositivo con circuitos que usan señales eléctricas para procesar información.
kWh (kilowatt-hora)
Unidad con la que se mide el consumo de energía eléctrica en los recibos.

Temas y conceptos clave

Indagación del consumo domésticoAparatos eléctricos vs electrónicosAcuerdos de trabajo comunitarioAparato eléctrico: transforma energía en calor, frío o movimientoAparato electrónico: procesa señales eléctricas en circuitosConsumo bimestral en kWhCombustibles actuales y del pasado
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una puerta abierta que deja ver un pasillo iluminado con escaleras al fondo.
Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto
  • Conocer los aparatos de la casa
  • Saber que la electricidad se mide en kWh
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  1. A continuación, se plantean tres preguntas que les permitirán analizar el consumo de energía eléctrica y del combustible que usan en su casa, con la finalidad de proponer acciones que permitan reducir su consumo y el costo en beneficio de la economía familiar.

a)Qué combustibles y aparatos eléctricos se utilizan en su casa?

b) :Cuál es el consumo de energia eléctrica bimestral y el de combustible mensual en su casa?

C Cmo se puede ahorrar energia eléctrica y combustibles?

Indagamos

Formen comunidades que incluyan a familiares y tomen acuerdos sobre cómo responder las preguntas planteadas en el punto S de "Saberes de nuestra comunidad"

a)Registren los acuerdos en su cuaderno y verifiquen que se cumplan en las actividades que realicen. Modifiquenlos en caso de ser necesario.

Los aparatos eléctricos son distintos a los aparatos electrónicos. Los primeros consumen energia eléctrica y la transforman, ya sea en forma de calor, frio o movimiento,por ejemplo, como lo hacen el microondas, el refrigerador o el ventilador, respectivamente. En cambio, los aparatos electrónicos combinan componentes organizados en circuitos que utilizan senales eléctricas para seguir algún proceso informático, como las computadoras,los celulares o la radio.

Qué combustibles y aparatos eléctricos se utilizan en su casa?

  1. De manera individual, pero sin olvidar que perteneces a una comunidad, copia las siguientes tablas en tu cuaderno y recorre tu casa con un algún familiar adulto.

a) Juntos, completen las primeras dos columnas.Agreguen las filas que necesiten.

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Aparatos electricos

iOué objeto tenia la mismaNombre de los aparatosCantidad de aparatos
función y seutilizaba enel pasado?

Combustibles

Cantidad utilizada porCombustible utilizado en elCombustibles que utilizan en el hogar
mes (litros, kilogramos, piezas)pasado para hacer la mismaactividad
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