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¡Reseñemos nuestra escuela en una galería!

📄 introduccion estudios-sociales 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Se lee la reseña, se identifican autor, escuela y entidad (Chihuahua), y se comenta en asamblea relacionándola con la historia de la propia comunidad.

estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 21

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

De forma individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee la siguiente reseña para comentarla en asamblea al finalizar la lectura.

Lectura individual de la reseña: se identifica el autor (Brainn Alfonso Rojas Santos), su rol (maestro frente a grupo), la institución (Escuela Primaria Estatal Prof. Norberto Hernández) y la entidad (Chihuahua).
Registro de ideas clave: qué lugar se reseña, quién lo fundó o estudió allí, qué saberes y tradiciones se conservan.
Preparación del comentario: se anotan dos o tres ideas propias que conecten la reseña con la historia de la propia escuela o de la familia.
Participación en asamblea: se comparten las ideas respetando turnos y escuchando a los demás.

Respuesta orientativa: La reseña permite reconocer que cada escuela guarda una historia colectiva hecha de personas, fechas y saberes. Al comentarla en asamblea, el estudiante relaciona esa memoria con la de su propia comunidad y valora la importancia de conservarla para las nuevas generaciones.

Contenido de la página

¡Reseñemos nuestra escuela en una galería!

En este proyecto, conocerás la importancia de recuperar la identidad y los saberes de la historia de los lugares donde estudiaron tus familiares, amigos y tú mismo.

PREPARACIÓN

Identificamos

De forma individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee la siguiente reseña para comentarla en asamblea al finalizar la lectura.

Autor:
Brainn Alfonso Rojas Santos
Maestro frente a grupo
Escuela Primaria Estatal
Prof. Norberto Hernández
CHIHUAHUA

Tabla

Autor:
Brainn Alfonso Rojas Santos
Maestro frente a grupo
Escuela Primaria Estatal
Prof. Norberto Hernández
CHIHUAHUA

Diagrama

flowchart TD
  A[Proyecto: ¡Reseñemos nuestra escuela en una galería!] --> B[Recuperar identidad y saberes]
  B --> C[Historia de los lugares donde estudiaron familiares, amigos y yo]
  C --> D[Leer una reseña]
  D --> E[Comentar en asamblea]
  E --> F[Construir la galería escolar]

Glosario (5)

Reseña: Texto breve que describe y valora una obra, un lugar o un acontecimiento, destacando sus aspectos más importantes.
Identidad: Conjunto de rasgos, historias y valores que hacen que una persona o comunidad se reconozca como única.
Saberes: Conocimientos, prácticas y tradiciones que una comunidad ha acumulado y transmite de generación en generación.
Asamblea: Reunión donde todas las personas participan, escuchan y opinan para tomar acuerdos comunes.
Galería: Espacio donde se exhiben imágenes, textos u objetos para que otras personas los conozcan.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante recuperar la identidad y los saberes de los lugares donde estudiaron nuestros familiares?

Porque permite reconocer que la escuela no es solo un edificio, sino un espacio donde se construyen historias, tradiciones y aprendizajes compartidos. Al conocer esas memorias, los estudiantes valoran su origen, fortalecen su sentido de pertenencia y transmiten esos saberes a las nuevas generaciones.

¿Qué elementos debe tener una reseña para que sea clara y útil?

Debe incluir datos del autor, el lugar o la obra reseñada, una descripción breve de lo más importante y una opinión o valoración personal. También conviene usar un lenguaje claro y ordenado para que cualquier lector comprenda el mensaje.

Temas y conceptos clave

Proyecto comunitarioIdentidad y saberesHistoria de la escuelaReseñaAsambleaIdentidadSaberes comunitariosReseñaAsambleaMemoria históricaGalería

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Figuras de la página (2)

Ilustración de un pez estilizado con líneas decorativas, emblema del proyecto. — Figura 1 image

Fotografía en blanco y negro de un grupo numeroso de estudiantes de primaria, con uniforme escolar, posando frente a un pizarrón; al fondo se observa un retrato y una bandera. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una reseña y cuáles son sus partes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo puedo recuperar la historia de mi escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante conservar los saberes de la comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber leer y comprender un texto breve
• Reconocer la diferencia entre texto informativo y narrativo
• Conocer la historia básica de su familia y escuela

Siguiente tema sugerido

Lectura y análisis de la reseña de la Escuela Primaria Estatal Prof. Norberto Hernández (Chihuahua)

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jReseñemos nuestra escuela en una galería!

En este proyecto, conocerás la importancia de recuperar la identidad y los saberes de la historia de los lugares donde estudiaron tus familiares,amigos y tú mismo.