En comunidades, de manera solidaria, copien el gráfico en su cuaderno para registrar lo que conocen sobre las diferentes modalidades de comunicación a distancia.
- Se copia el gráfico circular de 8 secciones con los números del 1 al 8.
- Se asocia cada número con su modalidad: 1. Correo electrónico, 2. Llamada telefónica, 3. Carta, 4. Aplicaciones de redes sociales, 5. Videollamada, 6. Mensaje de texto y audio, 7. Videoconferencia, 8. Perifoneo.
- Se registra en cada sección lo que se conoce de esa modalidad.
Respuesta: Gráfico completado con las 8 modalidades de comunicación a distancia.
En los espacios de color azul, anoten lo que saben.
- El color azul corresponde al anillo interior del gráfico.
- Ahí se escribe el conocimiento propio sobre cada modalidad.
- Ejemplo: en la sección 1, "el correo electrónico sirve para enviar mensajes escritos y archivos a cualquier parte del mundo".
Anillo azul con definiciones propias de cada modalidad.
En los de color verde, escriban lo que saben sus compañeras y compañeros.
- El color verde corresponde al anillo exterior del gráfico.
- Se anotan los aportes de los demás integrantes del grupo.
- Ejemplo: en la sección 5, "mi compañera dice que la videollamada permite ver y escuchar a la otra persona en tiempo real".
Anillo verde con aportes de los compañeros.
Después, en asamblea comenten la información registrada.
- Se reúne todo el grupo en círculo.
- Cada estudiante comparte lo escrito en su gráfico.
- Se comparan las respuestas y se llega a conclusiones comunes.
Respuesta orientativa: La asamblea permite contrastar saberes y reconocer que todas las modalidades son válidas según las necesidades de cada persona.
Planificamos
En asamblea, determinen las fechas para realizar las actividades y escribir sus cartas. Apóyense en la siguiente tabla para llevar a cabo sus cartas y acordar los tiempos de realización de cada actividad.
- Se elige un tema común para las cartas.
- Se asignan fechas de inicio y fin para cada etapa: redacción, revisión, envío.
- Se registran los acuerdos en una tabla como la siguiente:
| Actividad | Fecha de inicio | Fecha de cierre | Responsable |
|---|---|---|---|
| Elegir destinatario | |||
| Redactar borrador | |||
| Revisar y corregir | |||
| Pasar en limpio | |||
| Enviar la carta |
Tabla de planificación completada con fechas y responsables acordados en asamblea.
