Ejercicio 1
Consulten el cuadro que se muestra a continuación sobre las funciones de la lengua.
- Se identifica que el cuadro tiene dos columnas: Función y ¿Para qué sirve?.
- Se registran las seis funciones con su propósito y ejemplo:
| Función | ¿Para qué sirve? |
|---|---|
| Informativa | Aporta datos sobre situaciones, motivaciones, contextos. |
| Expresiva | Usa expresiones como ¡Ah!, ¡Oye!, Muchísimo, ¿Volverás? |
| Apelativa | Espera una respuesta del otro: ¿Pero tú qué harías?, Escribe... |
| Fática | Sirve para mantener el contacto, aunque el mensaje no sea definitivo; por ejemplo: Así quedamos. Muy bien. En eso estamos. |
| Poética | Usa frases en sentido figurado: Mi primo era tan grande como un árbol... |
| Metalingüística | Se refiere al lenguaje, como: Descubrí que la palabra "cacahuate" debe escribirse y pronunciarse como "cacahuete". |
- Se relaciona cada función con la escritura de una carta: la informativa aporta datos, la expresiva muestra emociones, la apelativa busca respuesta del destinatario, la fática mantiene el contacto, la poética embellece el mensaje y la metalingüística reflexiona sobre el propio lenguaje.
Respuesta
El cuadro completo con las seis funciones de la lengua y su utilidad, tal como se muestra en la tabla.
