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Comunidades por correspondencia: preparación e identificación del proyecto

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 35 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Lectura individual del texto de la página siguiente para identificar el propósito del proyecto y planear la carta que se escribirá.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 35

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De forma individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, realiza la lectura del texto de la siguiente página.

  1. Reconozco que la escritura de cartas es una práctica comunicativa que me conecta con otras personas y comunidades.
  2. Identifico el propósito del proyecto: continuar la comunicación a distancia con familiares, amistades y estudiantes de otras partes.
  3. Realizo la lectura individual del texto de la página siguiente, subrayando las ideas principales sobre la correspondencia y la vida en comunidad.
  4. Anoto en mi cuaderno qué tipo de carta escribiré, a quién irá dirigida y qué quisiera comunicarle.

Respuesta orientativa: La lectura del texto de la página siguiente me permitirá reconocer que la correspondencia es una forma de mantener vínculos afectivos y de intercambiar experiencias entre comunidades. Al leer, identificaré el propósito del autor, los destinatarios y los temas que podrían aparecer en mis propias cartas. Esta preparación me ayudará a planear mi escrito con claridad y a valorar la importancia de comunicarme con los demás.

Contenido de la página

Comunidades por correspondencia

En este proyecto, escribirás cartas para continuar la comunicación a distancia con familiares, amistades y estudiantes de otras partes y, así, favorecer la práctica comunicativa con los demás.

PREPARACIÓN

Identificamos

  1. De forma individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, realiza la lectura del texto de la siguiente página:

Autora: Guadalupe Vázquez Laguna
Maestra frente a grupo
Escuela Primaria Emiliano Zapata Salazar y
Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria
CHIAPAS


Página 32

Glosario (4)

Correspondencia
Comunicación escrita que se establece entre dos o más personas mediante cartas u otros mensajes.
Comunidad
Grupo de personas que comparten un territorio, intereses o vínculos y que se relacionan entre sí.
Práctica comunicativa
Conjunto de acciones mediante las cuales las personas intercambian ideas, sentimientos y experiencias.
Carta
Texto escrito que se envía a una persona para comunicarle algo, con saludo, cuerpo y despedida.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante mantener la comunicación a distancia con familiares, amistades y estudiantes de otras partes?

Porque permite conservar los vínculos afectivos, compartir experiencias y conocer otras formas de vida. La correspondencia fortalece la comunidad al mantener unidas a las personas aunque estén lejos. Además, practicar la escritura de cartas mejora la expresión escrita y la empatía.

Temas y conceptos clave

Proyecto comunitarioCorrespondenciaComunicación a distanciaLectura de un textoCorrespondenciaComunidadCartaComunicación a distanciaPráctica comunicativa
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía de una niña de espaldas escribiendo una carta sobre una hoja rayada, con un lápiz, sobre una mesa roja. A su lado hay un sobre y una caja de colores.
Figura 1 image
Franja vertical con símbolos decorativos de colores (flores, figuras geométricas y patrones) que acompañan el diseño de la página.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un proyecto de correspondencia escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo escribir una carta para un amigo o familiar que vive lejos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante la comunicación a distancia en la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Saber leer y escribir textos breves
  • Reconocer las partes de una carta
  • Identificar a los miembros de la comunidad y la familia
Siguiente tema sugerido
Lectura del texto sobre la correspondencia y planeación de la carta
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 656 caracteres

Comunidades por correspondencia

En este proyecto, escribirás cartas para continuar la comunicación a distancia con familiares, amistades y estudiantes de otras partes y, así, favorecer la práctica comunicativa con los demás.

PREPARACION Identificamos

Autora:Guadalupe Vázquez Laguna Maestra frente a grupo Escuela Primaria Emiliano Zapata Salazar y Escuela Normal de Licenciatura en Educacion Preescolar y Primaria CHIAPAS

  1. De forma individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, realiza la lectura del texto de la siguiente página:

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