En comunidad, organícense y diseñen una encuesta. a) Utilicen como referencia las siguientes preguntas: ¿Qué edad tenía cuando tuvo su primer hija o hijo? ¿Qué dificultades físicas o de salud se presentaron? ¿Qué cambios en su vida tuvo la llegada de su hija o hijo?

Encuesta de 3 preguntas validada y aplicada con consentimiento.

Intégrense en comunidades, comparen las respuestas de sus encuestas y organicen la información en un esquema, identificando: 1) la menor edad registrada, 2) dos dificultades físicas o de salud, 3) tres cambios de vida a la llegada de su hija o hijo.

Esquema con menor edad, 2 dificultades y 3 cambios de vida.

Libro de Proyectos de Aula 6 grado

SEP/CONALITEG

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Indagamos: consecuencias del embarazo en la adolescencia

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Encuesta de 3 preguntas. 2) 6 registros en tabla. 3) Esquema: menor edad, 2 dificultades, 3 cambios. 4) Sí, el embarazo adolescente agrava los riesgos físicos y sociales.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 133

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En comunidad, organícense y diseñen una encuesta; usen como referencia las preguntas indicadas.

Definir el propósito: conocer las consecuencias del embarazo en la adolescencia en la comunidad.
Elegir el tipo de preguntas: cerradas (edad, número de hijos) y abiertas (dificultades, cambios).
Redactar el cuestionario base con las tres preguntas del libro:
- ¿Qué edad tenía cuando tuvo su primer hija o hijo?
- ¿Qué dificultades físicas o de salud se presentaron?
- ¿Qué cambios en su vida tuvo la llegada de su hija o hijo?
Probar la encuesta con un compañero y ajustar la redacción.
Acordar el consentimiento informado y el respeto a la privacidad de las participantes.

Respuesta: Encuesta de 3 preguntas (edad del primer embarazo, dificultades físicas o de salud, cambios de vida) validada en equipo y aplicada con consentimiento.

Parte 1.a

Preguntas de referencia para el instrumento.

¿Qué edad tenía cuando tuvo su primer hija o hijo? → variable cuantitativa (años).
¿Qué dificultades físicas o de salud se presentaron? → variable cualitativa (lista de padecimientos).
¿Qué cambios en su vida tuvo la llegada de su hija o hijo? → variable cualitativa (familia, escuela, trabajo, economía).

Respuesta

Las tres preguntas del libro, clasificadas según el tipo de dato que recogen.

Ejercicio 2

De manera individual y con un integrante de la familia, aplica la encuesta a seis personas jóvenes con hijas o hijos.

Seleccionar a 6 personas jóvenes (por ejemplo, de 15 a 25 años) que ya sean madres o padres.
Explicar el objetivo y pedir autorización para registrar las respuestas.
Registrar en el cuaderno: edad, dificultades y cambios de cada persona.
Ordenar los datos en una tabla de doble entrada (persona 1 a 6 × las tres variables).

Respuesta

Tabla con 6 registros y 3 variables por persona, lista para analizar.

Ejercicio 3

Integrados en comunidad, comparen las respuestas y organicen la información en un esquema.

Vaciar los datos de las 6 encuestas en una tabla común.
Identificar la menor edad registrada (recuadro 1).
Agrupar las dificultades físicas o de salud y elegir las dos más frecuentes (recuadro 2).
Agrupar los cambios de vida y elegir los tres más mencionados (recuadro 3).
Dibujar el esquema con los tres recuadros conectados al título central.

Respuesta

Esquema con: 1) menor edad registrada; 2) dos dificultades físicas o de salud; 3) tres cambios de vida.

Ejercicio 4

En asamblea, dialoguen sobre sus esquemas.

Parte 4.a

Reflexionen sobre las dificultades y los cambios que tiene el cuerpo femenino en el embarazo.

Dificultades físicas frecuentes: náuseas, cansancio, dolor lumbar, anemia, presión alta, diabetes gestacional.
Cambios en el cuerpo: aumento de peso, crecimiento del útero, cambios hormonales y emocionales.
Cambios de vida: dejar la escuela, mayor responsabilidad, gastos económicos, reorganización familiar.

Respuesta

El embarazo exige adaptaciones físicas, emocionales, escolares y económicas que afectan a la mujer y a su entorno.

Parte 4.b

Comenten si esas mismas dificultades se presentarían o no en un embarazo adolescente.

Sí se presentan las mismas dificultades físicas, pero con mayor riesgo: el cuerpo aún está en desarrollo.
Se suman riesgos: anemia, parto prematuro, bajo peso al nacer, preeclampsia.
El impacto social es mayor: interrupción escolar, menor ingreso, estigma social.

Respuesta

Sí, se presentan las mismas dificultades, pero con mayor riesgo físico y social por la inmadurez biológica y la falta de apoyo.

Contenido de la página

Indagamos

Reunidos en comunidades, tomen acuerdos para responder las preguntas planteadas en el punto 3 de "Saberes de nuestra comunidad". Regístrenlos en su cuaderno y aplíquenlos en cada una de las actividades.

¿Cuáles son las consecuencias de un embarazo en la adolescencia?

En comunidad, organícense y diseñen una encuesta. a) Utilicen como referencia las siguientes preguntas:
- ¿Qué edad tenía cuando tuvo su primer hija o hijo?
- ¿Qué dificultades físicas o de salud se presentaron?
- ¿Qué cambios en su vida tuvo la llegada de su hija o hijo?
Después, de manera individual, y en compañía de un integrante de tu familia, aplica la encuesta a seis personas jóvenes con hijas o hijos. Registra en tu cuaderno las respuestas.
Intégrense en comunidades, comparen las respuestas de sus encuestas y organicen la información en un esquema, identificando lo siguiente:
- 1: ¿Cuál fue la menor edad registrada?
- 2: Dos dificultades físicas o de salud.
- 3: Tres cambios de vida a la llegada de su hija o hijo.
En asamblea, dialoguen sobre sus esquemas. a) Reflexionen sobre las dificultades y los cambios que tiene el cuerpo femenino en el embarazo. b) Comenten si esas mismas dificultades se presentarían o no en un embarazo adolescente.

Tabla

Persona	Edad del primer embarazo	Dificultades físicas o de salud	Cambios de vida
1
2
3
4
5
6

Diagrama

mindmap
  root((Consecuencias del embarazo adolescente))
    Fisicas
      Anemia
      Parto prematuro
      Bajo peso al nacer
    Emocionales
      Ansiedad
      Depresion
    Sociales
      Abandono escolar
      Menor ingreso
      Estigma

Glosario (4)

Encuesta: Instrumento con preguntas que se aplica a un grupo de personas para recoger datos.
Embarazo adolescente: Gestación que ocurre entre los 10 y 19 años, con mayores riesgos físicos y sociales.
Esquema: Representación gráfica que organiza y relaciona la información recogida.
Asamblea: Reunión donde el grupo dialoga y toma acuerdos de forma colectiva.

Preguntas para practicar

¿Cuáles son las consecuencias de un embarazo en la adolescencia?

El embarazo adolescente tiene consecuencias físicas (anemia, parto prematuro, bajo peso al nacer), emocionales (ansiedad, depresión) y sociales (abandono escolar, menor ingreso, estigma). Estas consecuencias se agravan porque el cuerpo de la adolescente aún está en desarrollo.

¿Qué cambios en su vida tuvo la llegada de su hija o hijo?

Los cambios más frecuentes son dejar la escuela, asumir nuevas responsabilidades de cuidado, reorganizar la economía familiar y modificar las relaciones con amigos y familiares.

Temas y conceptos clave

Consecuencias del embarazo en la adolescenciaDiseño y aplicación de encuestasOrganización de información en esquemasReflexión en asambleaEmbarazo adolescenteEncuestaDificultades físicas o de saludCambios de vidaEsquema de datos

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📌 Antes de leer esto

• Identificar variables cuantitativas y cualitativas
• Elaborar tablas de registro de datos
• Conocer los cambios físicos de la pubertad

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Indagamos

Reunidos en comunidades, tomen acuerdos para responder las preguntas planteadas en el punto 3 de "Saberes de nuestra comunidad". Regístrenlos en su cuaderno y apliquenlos en cada una de las actividades.

Cuáles son las consecuencias de un embarazo en la adolescencia?

En comunidad, organícense y diseñen una encuesta. a) Utilicen como referencia las siguientes preguntas:Qué edad tenia cuando tuvo su primer hija o hijo? Y Qué dificultades fisicas o de salud se presentaron? Qué cambios en su vida tuvo la llegada de su hija o hijo?
Después, de manera individual, y en compañia de un integrante de tu familia, aplica la encuesta a seis personas jóvenes con hijas o hijos. Registra en tu cuaderno las respuestas.

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iCuál fue la menor edad registrada?

Intégrense en comunidades, comparen las respuestas de sus encuestas y organicen la información en un esquema, identificando lo siguiente:

2

Dos dificultades físicas o de salud.

3

Tres cambios de vida a la llegada de su hija o hijo.

En asamblea, dialoguen sobre sus esquemas.a) Reflexionen sobre las dificultades y los cambios que tiene el cuerpo femenino en el embarazo.b) Comenten si esas mismas dificultades se presentarian o no en un embarazo adolescente.

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