Aportar soluciones para la comunidad: diálogo, consenso y votación

Escuchen con atención los argumentos que cada uno exponga.

1. El club se organiza en círculo para que todos se vean y escuchen.
2. Se nombra un moderador que da la palabra por turnos y un secretario que anota las ideas.
3. Cada integrante expone su argumento sin interrupciones; los demás toman notas.
4. Al terminar cada intervención, el moderador parafrasea lo escuchado para confirmar que se entendió.

Respuesta orientativa: Escuchar con atención implica mirar a quien habla, no interrumpir y repetir con palabras propias lo que dijo la otra persona para verificar que se comprendió. Así se evita que el conflicto crezca por malentendidos y todos se sienten tomados en cuenta.

Con respeto, expresen con qué ideas están de acuerdo, con cuáles no y por qué.

1. Cada estudiante usa frases como "estoy de acuerdo con... porque..." y "no estoy de acuerdo con... porque...".
2. Se critican las ideas, no a las personas: se evitan etiquetas o burlas.
3. Se anotan en el pizarrón los puntos de acuerdo y desacuerdo para verlos con claridad.
4. El club elige las propuestas que reúnen más apoyo y las escribe como acuerdo del club.

Respuesta orientativa: Expresar acuerdos y desacuerdos con respeto permite conocer distintos puntos de vista sin ofender. Es válido decir "no estoy de acuerdo" siempre que se explique el motivo y se proponga una alternativa. Esto ayuda a construir una solución común y más justa.

Con atención y respeto escuchen las propuestas y argumentos que exponen sus compañeras y compañeros.

1. Cada club presenta su propuesta en un minuto, con un cartel o esquema breve.
2. Los demás clubes escuchan sin interrumpir y anotan dudas o apoyos.
3. Al final, se abre una ronda de preguntas breves para aclarar las propuestas.

Respuesta orientativa: Escuchar las propuestas de los otros clubes con respeto permite comparar soluciones y enriquecerlas con aportes de todos. La atención y el respeto son la base de la convivencia democrática en el aula.

En consenso, decidan cuál de las soluciones es la mejor.

Para decidir mejor, reflexionen lo siguiente:

• ¿Cómo piensan y sienten otras personas del grupo?
• ¿A quiénes y en qué afecta el conflicto o problema?
• ¿La solución propuesta es diferente a lo que se ha intentado?
• ¿Cuáles serían los resultados en caso de aplicar la solución que se ha propuesto?

1. Se comparan las propuestas según los cuatro criterios de reflexión.
2. Se elige la que beneficie a más personas y afecte a menos.
3. Si no hay acuerdo, se anotan las opciones en el pizarrón y se organiza una votación.
4. Se registra el acuerdo o el resultado de la votación en el cuaderno del club.

Respuesta orientativa: El consenso es mejor que la imposición porque busca que todos estén de acuerdo después de escuchar y reflexionar. Si no se logra, la votación es una forma justa de decidir: gana la opción con más votos y todos aceptan el resultado. Lo importante es que la solución sea creativa, factible y eficaz para el bien común.