Elaborar un croquis del lugar donde se encuentra la escuela, señalando grupos, personas y formas de participación, guiándose por las preguntas a), b) y c).
- Preparación: reunir una hoja, lápiz y colores. Ubicar mentalmente la escuela como punto central del croquis.
- Trazado de calles: dibujar las calles principales que rodean la escuela y marcar con un símbolo la entrada del plantel.
- Ubicación de espacios: colocar los lugares representativos de la comunidad (tienda, cooperativa, tortillería, cancha, parque, iglesia, mercado, etc.).
- Identificación de grupos: anotar junto a cada espacio quiénes lo usan: vecinos, comerciantes, deportistas, familias, autoridades.
- Formas de participación: escribir una palabra o frase que explique cómo participa cada grupo (por ejemplo: "los vecinos cuidan el parque", "los comerciantes venden productos").
- Revisión: comparar el croquis con el ejemplo de la página y ajustar detalles.
¿Cómo es su comunidad?
- Observar el entorno: tipo de viviendas, calles, servicios y áreas verdes.
- Describir si es urbana, rural o mixta, y si cuenta con servicios como agua, luz, transporte y comercios.
- Mencionar costumbres o festividades que la caracterizan.
Respuesta orientativa: Es una comunidad con calles, casas, una escuela, comercios como la tienda y la tortillería, áreas deportivas y espacios verdes; sus habitantes conviven y organizan actividades comunes.
¿Quiénes forman parte de ella?
- Enumerar los grupos: familias, niñas y niños, docentes, comerciantes, autoridades, vecinos.
- Señalar que todos comparten el mismo espacio y se relacionan diariamente.
Respuesta orientativa: Forman parte las familias, los estudiantes y docentes de la escuela, los comerciantes, las autoridades locales y los vecinos que participan en actividades comunitarias.
¿Cómo se distribuyen los distintos grupos en los espacios de su comunidad?
- Relacionar cada grupo con su espacio: comerciantes en tiendas y mercados; estudiantes en la escuela y canchas; familias en viviendas y parques; autoridades en oficinas.
- Explicar que la distribución depende de las actividades que realiza cada grupo.
Respuesta orientativa: Los comerciantes se ubican en tiendas y mercados; los estudiantes y docentes en la escuela y áreas deportivas; las familias en las viviendas y parques; las autoridades en oficinas o casas ejidales. Cada grupo ocupa espacios según sus necesidades y actividades.
