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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Valoramos y compartimos nuestros logros: reflexión sobre la feria escolar

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a) Practicar el juego inscrito. 2.b) Decidir en colectivo. 1.a-c) Reflexión personal sobre actividades fáciles, habilidades identificadas y actividades difíciles.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 350

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

De manera individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, participa en el juego al que te inscribiste.

a
Parte 2.a

Para ello, practica.

  1. Identifica las reglas y el objetivo del juego en el que te inscribiste.
  2. Dedica al menos 15 minutos diarios a ensayar los movimientos o respuestas que exige el juego.
  3. Pide a un compañero o familiar que te observe y te dé retroalimentación.
  4. Ajusta tu estrategia con base en lo practicado antes de la feria.

Respuesta orientativa: Practicar con anticipación mejora el desempeño y la confianza; conviene ensayar las reglas, los turnos y el trabajo en equipo.

b
Parte 2.b

Ten presente que, en los juegos que se realizan en conjuntos, las decisiones se toman de manera colectiva.

  1. Escucha las propuestas de todos los integrantes del equipo.
  2. Vota o llega a acuerdos por consenso antes de decidir.
  3. Respeta la decisión de la mayoría y asume tu rol dentro del grupo.

Respuesta orientativa: En los juegos colectivos nadie decide solo; se dialoga, se proponen ideas y se acuerda en conjunto para que todos participen y se diviertan.

1
Ejercicio 1

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, reflexiona y responde:

a
Parte 1.a

¿Qué actividades se me facilitaron?

Respuesta orientativa: Cada estudiante reconoce sus fortalezas; por ejemplo, organizar el espacio, decorar, explicar las reglas o preparar la muestra gastronómica.

b
Parte 1.b

¿Cuáles habilidades identifiqué en mí durante mi participación en este proyecto?

Respuesta orientativa: Habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación, la organización, la creatividad, el respeto a los acuerdos y la responsabilidad.

c
Parte 1.c

¿Qué actividades se me dificultaron?

Respuesta orientativa: Aquellas que implican hablar en público, coordinar al equipo, calcular materiales o seguir instrucciones complejas; reconocerlas ayuda a pedir apoyo y mejorar.

Respuesta

La feria se organiza con espacios delimitados, higiene, decoración y música; se participa practicando y decidiendo en colectivo, y se cierra reflexionando sobre las actividades y habilidades propias.

Contenido de la página

b) Los responsables de cada juego delimitarán el espacio donde lo realizarán.

  • Si, además, optan por una muestra gastronómica, es importante colocar el mobiliario necesario y cuidar la higiene.
  • Decoren los diversos espacios y pongan música tradicional procurando que se viva un ambiente festivo en su escuela. ¡Recuerden que es una feria!
  1. De manera individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, participa en el juego al que te inscribiste. a) Para ello, practica. b) Ten presente que, en los juegos que se realizan en conjuntos, las decisiones se toman de manera colectiva.

¡Diviértete en tu feria!

Valoramos y compartimos nuestros logros

¡Los seres humanos somos únicos! Seguramente, durante el proyecto, te diste cuenta de que puedes realizar algunas actividades con más facilidad que el resto de tus compañeras o compañeros, pero también hay algunas que se te dificultan más.

  1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, reflexiona y responde:
¿Qué actividades se me facilitaron? ¿Cuáles habilidades identifiqué en mí durante mi participación en este proyecto? ¿Qué actividades se me dificultaron?

Escenario escolar — 347

Tabla

¿Qué actividades se me facilitaron? ¿Cuáles habilidades identifiqué en mí durante mi participación en este proyecto? ¿Qué actividades se me dificultaron?

Glosario (4)

Feria
Evento escolar con juegos, muestras y actividades organizadas por la comunidad educativa.
Muestra gastronómica
Espacio donde se preparan y comparten alimentos típicos.
Colectivo
Que involucra a todo el grupo y sus decisiones se toman en conjunto.
Habilidad
Capacidad o destreza que una persona desarrolla para realizar una tarea.

Preguntas para practicar

¿Qué actividades se me facilitaron?

Organizar el espacio, decorar, explicar las reglas o preparar alimentos de la muestra gastronómica.

¿Cuáles habilidades identifiqué en mí durante mi participación en este proyecto?

Trabajo en equipo, comunicación, creatividad, organización y responsabilidad.

¿Qué actividades se me dificultaron?

Hablar en público, coordinar al equipo o calcular materiales; reconocerlo permite pedir ayuda.

Temas y conceptos clave

Organización de la feria escolarParticipación en juegos colectivosReflexión sobre logros y dificultadesFeria escolarMuestra gastronómicaTrabajo colectivoAutoevaluaciónHabilidades personales
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Figuras de la página (1)

Ilustración de estudiantes en una feria escolar: una mesa con juegos, una niña con un radio, un niño con un globo rojo y otro colocando banderines de colores.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizar una feria escolar en primaria?
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📌 Antes de leer esto
  • Conocer las reglas del juego en el que se inscribió
  • Haber participado en la organización de la feria
  • Identificar emociones y habilidades propias
Siguiente tema sugerido
Evaluación final del proyecto y presentación de resultados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1286 caracteres

b) Los responsables de cada juego delimitarán el espacio donde lo realizarán.

Si, además, optan por una muestra gastronómica,es importante colocar el mobiliario necesario y cuidar la higiene.

Decoren los diversos espacios y pongan música tradicional procurando que se viva un ambiente festivo en su escuela. Recuerden que es una feria!

  1. De manera individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, participa en el juego al que te inscribiste.

a) Para ello, practica.

b) Ten presente que, en los juegos que se realizan en conjuntos, las decisiones se toman de manera colectiva.

jDiviértete en tu feria!

Valoramos y compartimos nuestros logros

Los seres humanos somos únicos! Seguramente,durante el proyecto, te diste cuenta de que puedes realizar algunas actividades con más facilidad que el resto de tus companeras o companeros, pero también hay algunas que se te dificultan más.

  1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, reflexiona y responde:

iQué actividades se me facilitaron?

iCuáles habilidades identifiquéen mí durante mi participación en este proyecto?

iQué actividades se me dificultaron?

Escenario escolar

347

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Dulce Estefania Mata Medina, TAMAuLIPAS

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