Valores y principios para la cultura de paz y la educación empática
Respuesta rápida
La cultura de paz en el deporte se logra con una perspectiva humanista que prioriza el vínculo, el diálogo y la empatía sobre la rivalidad; el cuidado integral del cuerpo y del entorno son principios rectores.
Solución — Página 144
Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Contenido de la página
La página desarrolla principios orientadores de la convivencia y explica el enfoque humanista del deporte para construir cultura de paz.
Principios de acción
- Preservar y cuidar el medio ambiente, la naturaleza y todo ser vivo mediante el fomento de la bioética, con diálogo plural, democrático y respetuoso.
- Rechazar la violencia en todas sus formas (física, sexual, psicológica y social), destacando la convivencia armónica, la igualdad, la aceptación, la valoración de la diversidad, la integración y la erradicación de la exclusión. Esto se logra mediante:
- El aprendizaje que promueve el manejo y la resolución de conflictos, comprendiendo causas, efectos y repercusiones.
- El cultivo de la generosidad al compartir recursos y potencial humano, material, tecnológico y de servicio entre personas y comunidades.
- Promover la libertad de expresión y valorar la diversidad cultural a partir del diálogo crítico, en favor del bienestar común, con escucha activa, atenta y respetuosa, reconociendo otras formas de ser, actuar y desempeñarse.
- Fomentar la conciencia solidaria, asumiendo responsabilidades y promoviendo estilos de vida que usen de manera inteligente y sostenible los recursos naturales del país.
- Consolidar la corporalidad: comprender y aceptar el cuerpo en su integralidad, relacionándolo con funciones biológicas, físicas, sexuales, psicoemocionales y anatómicas, y también con las necesidades a nivel mental y espiritual, cuidándolo en todas sus dimensiones.
Cultura de paz por medio del deporte
Para fomentar la cultura de paz a través del deporte es necesario abordarlo desde una perspectiva más humanista, donde el valor del juego y la actividad física tengan como base el vínculo con las personas, y no la rivalidad ni la competencia. El diálogo y la comunicación son habilidades que potencializan la resolución de conflictos y la búsqueda de acuerdos que generen ambientes de paz.
Educación empática en las actividades físicas
Las actividades físicas orientadas a una educación empática se sustentan en percibir, sentir, comprender y respetar, con sensibilidad y conciencia, las necesidades, estados emocionales, formas de pensar, actuar y ser de las personas.
Respuesta: La página sostiene que la práctica deportiva, enfocada en el vínculo humano y la empatía más que en la competencia, es una vía para construir la cultura de paz.
Contenido de la página
Principios de acción
- Preservar y cuidar el medio ambiente, la naturaleza y todo ser vivo por medio del fomento de la bioética, con diálogo plural, democrático y respetuoso.
- Rechazar la violencia en todas sus formas (física, sexual, psicológica y social), puntualizando la convivencia armónica, la igualdad, la aceptación, la valoración ante la diversidad, la integración y la erradicación de la exclusión. Se logra mediante el aprendizaje que promueve el manejo y la resolución de conflictos (comprendiendo causas, efectos y repercusiones) y mediante el cultivo de la generosidad al compartir recursos y potencial humano, material, tecnológico y de servicio.
- Promover la libertad de expresión y valorar la diversidad cultural a partir de un diálogo crítico, en favor del bienestar común, con escucha activa, atenta y respetuosa, y reconociendo otras formas de ser, actuar y desempeñarse.
- Fomentar la conciencia solidaria al asumir responsabilidades y promover estilos de vida que usen de manera inteligente y sostenible los recursos naturales del país.
- Consolidar la corporalidad en la comprensión y aceptación del cuerpo y su integralidad: funciones biológicas, físicas, sexuales, psicoemocionales y anatómicas, además de necesidades a nivel mental y espiritual.
Cultura de paz por medio del deporte
Para fomentar la cultura de paz por medio del deporte se necesita abordarlo desde una perspectiva más humanista, donde el valor del juego y la actividad física tengan como base el vínculo con las personas y no con la rivalidad ni con la competencia. El diálogo y la comunicación son habilidades que potencializan la resolución de conflictos y la búsqueda de acuerdos que generen ambientes de paz.
Educación empática en las actividades físicas
Las actividades físicas orientadas a una educación empática se sustentan en percibir, sentir, comprender y respetar, con sensibilidad y conciencia, las necesidades, estados emocionales, formas de pensar, actuar y ser de las personas.
Ejemplos resueltos
¿Cómo se relaciona la perspectiva humanista del deporte con la cultura de paz?
- La perspectiva humanista pone como base el vínculo con las personas, no la rivalidad ni la competencia.
- El diálogo y la comunicación potencian la resolución de conflictos.
- De ese modo se buscan acuerdos que generan ambientes de paz. Respuesta: El deporte humanista fomenta la cultura de paz al priorizar relaciones humanas y acuerdos por sobre la competencia.
Tabla
| Principio de acción | Sentido |
|---|---|
| Preservar el medio ambiente | Fomentar la bioética con diálogo plural y respetuoso |
| Rechazar la violencia | Convivencia armónica, igualdad e integración |
| Libertad de expresión | Diálogo crítico y valoración de la diversidad cultural |
| Conciencia solidaria | Uso inteligente y sostenible de los recursos naturales |
| Consolidar la corporalidad | Cuidado integral del cuerpo en todas sus dimensiones |
Diagrama
mindmap
root((Cultura de paz))
Deporte humanista
Vínculo entre personas
Valor del juego
Sin rivalidad
Habilidades
Diálogo
Comunicación
Escucha activa
Resultado
Resolución de conflictos
Acuerdos
Ambientes de paz
Glosario (6)
- Bioética
- Disciplina que reflexiona sobre los principios éticos para cuidar la vida y el medio ambiente con diálogo plural y respetuoso.
- Cultura de paz
- Conjunto de valores, actitudes y prácticas que rechazan la violencia y previenen los conflictos mediante el diálogo.
- Corporalidad
- Comprehensión integral del cuerpo en sus dimensiones biológica, física, sexual, psicoemocional, anatómica, mental y espiritual.
- Escucha activa
- Práctica comunicativa atenta y respetuosa que busca comprender al otro antes de responder.
- Educación empática
- Enfoque educativo que se sustenta en percibir, sentir, comprender y respetar las necesidades y formas de ser de las personas.
- Deporte humanista
- Práctica deportiva centrada en el vínculo entre las personas más que en la rivalidad o la competencia.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante rechazar la violencia en todas sus formas dentro de la convivencia escolar?
Porque la violencia física, sexual, psicológica o social impide la convivencia armónica y genera exclusión. Rechazarla permite construir igualdad, aceptación y valoración de la diversidad, aprendiendo a resolver conflictos comprendiendo sus causas y consecuencias.
¿Cómo podrías aplicar la educación empática en una clase de Educación Física?
Percibiendo y respetando las necesidades y estados emocionales de cada compañero, adaptando las actividades para que todas las personas participen, escuchando sus opiniones y evitando burlas o comparaciones, de modo que cada quien se sienta valorado.
¿Qué papel juega el diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos deportivos?
Son habilidades que permiten expresar puntos de vista, buscar acuerdos y evitar que la rivalidad derive en confrontación, generando ambientes de paz dentro y fuera de la cancha.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué significa fomentar la cultura de paz por medio del deporte?
¿Por qué el diálogo y la comunicación son importantes para resolver conflictos?
¿Qué es la educación empática en las actividades físicas?
- • Nociones de convivencia y respeto
- • Comprensión lectora de textos expositivos
- • Conceptos básicos de actividad física y deporte
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2439 caracteres
Preservar y cuidar el medio ambiente, la naturaleza y todo ser vivo por medio del fomento de la bioética, con diálogo plural,democrático y respetuoso.
Rechazar la violencia en todas sus formas, tanto fisica, sexual, psicológica y social al puntualizar la convivencia armónica, la igualdad, la aceptación, la valoración ante la diversidad, la integración y la erradicación de la exclusión. Esto se hace posible gracias al aprendizaje que promueve el manejo y la resolución de confictos por la via de la comprensión de causas, efectos y repercusiones;mediante el cultivo de la generosidad, al compartir los recursos y el potencial humano, material, tecnológico y de servicio que puede brindarse entre las personas y comunidades. Es un deber que ha de exaltarse y valorarse en su justa medida.
Promover la libertad de expresión y valorar la diversidad cultural a partir de un dialogo crftico, a favor del bienestar común, con la puesta en práctica de la escucha activa, atenta y respetuosa.También resulta necesario reconocer otras formas de ser, actuar y desempenarse distintas de la propia.
Fomentar la conciencia solidaria al asumir responsabilidades y promover estilos de vida que usan de manera inteligente y sostenible los recursos naturales del país.
Consolidar la corporalidad en la comprensión y aceptación sobre el cuerpo y su integralidad, pues no sólo se relaciona con las funciones biologicas, fisicas, sexuales, psicoemocionales y anatómicas, también se expresa en la atención de las necesidades del ser a un nivel mental y espiritual. Ello remite al cuidado en todas sus dimensiones y para adquirir conciencia de la importancia y el mantenimiento de cada una de ellas.
Sin embargo, para fomentar la cultura de paz por medio del deporte, se necesita abordarlo desde una perspectiva más humanista, donde el valor del juego y la actividad fisica tengan como base el vínculo con las personas y no con la rivalidad ni con la competencia. Por ello, el diálogo y la comunicación son habilidades que potencializan la resolución de conflictos y la búsqueda de acuerdos que generen ambientes de paz.
Asimismo, las actividades fisicas orientadas a una educación empática se sustentan en percibir, sentir, comprender y respetar, con sensibilidad y conciencia, las necesidades, estados emocionales, formas de pensar, actuar y ser de las personas.
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