Índice (continuación)

Lengua inglesa

• Frases y vocablos para describir en lengua inglesa .... 221
  • Las características de la cultura de las personas de habla inglesa .... 222
  • La identidad inglesa en frases y vocablos .... 225
  • Uso de la lengua inglesa para hacer descripciones físicas .... 229
• Identificación y solución de problemas en textos de lengua inglesa .... 233
  • Identificación de problemas comunitarios .... 234
  • Soluciones a problemas comunitarios .... 236
  • Redacción de un informe .... 238
• La interculturalidad .... 241
  • Diversidad cultural e interculturalidad en México y el mundo .... 242
  • Diversidad lingüística en México y el mundo .... 243
  • El cómic o manga: medios para dialogar sobre la interculturalidad .... 245
• La lengua inglesa y su uso lúdico .... 249
  • Juegos gramaticales de la lengua inglesa .... 250
• La tradición y comunidad en textos literarios .... 253
  • Tradiciones literarias: mitos, fábulas y leyendas .... 254
  • Literatura contemporánea en lengua inglesa .... 257
  • Medios para la promoción y difusión de la literatura .... 258
• Manifestaciones culturales y artísticas .... 261
  • Manifestaciones de los pueblos de habla inglesa .... 262
  • Realización de una lectura crítica .... 266

ARTES

• Beneficios de las artes para la salud individual y comunitaria .... 268
  • La importancia de las artes para la salud individual y comunitaria .... 269
  • Expresiones artísticas que promueven la vida saludable .... 270
• Cuerpo, espacio y tiempo. Herramientas para el trabajo artístico .... 272
  • Percepción y sentidos .... 273
  • Tiempo y momento .... 274
• Discapacidad e inclusión en las artes .... 276
  • La discapacidad: generadora de recursos y lenguajes nuevos .... 277
  • Lenguajes y experiencias artísticas desde la discapacidad .... 278
  • Acciones creativas para la inclusión desde el arte .... 279
• Elementos de las artes como herramientas para la inclusión .... 281
  • Códigos de las artes .... 282
  • Códigos y lenguajes artísticos: detonadores de una observación crítica de lo cotidiano .... 283
  • Soluciones creativas para la inclusión .... 284
• Elementos de las artes: códigos y lenguajes .... 286
  • El intercambio de ideas en la construcción de códigos artísticos .... 287
  • El arte como lenguaje: formas, colores, sonidos, espacio, tiempo y cuerpo .... 288
  • La valoración de las manifestaciones culturales y artísticas de México .... 290
• Identidad personal y colectiva desde la interpretación del arte de México y el mundo .... 292
  • Elementos para interpretar el arte como patrimonio cultural .... 293
  • Identidad nacional, identidad colectiva e inclusiva .... 294
• Las expresiones artísticas escénicas y su relación con el entorno familiar .... 296
  • La recreación escénica de emociones e ideas .... 297
  • La danza y el teatro .... 298
  • La comunidad y las expresiones artísticas escénicas .... 300
• La reinterpretación de obras comunitarias tradicionales .... 301
  • Comunidad y tradición .... 302
  • Cultura tradicional de México .... 303
  • Música y danzas tradicionales de México .... 304
• Sistemas alternativos .... 306
  • Pensamientos, sentimientos y su integración en los lenguajes artísticos .... 307
  • Ideogramas corporales y claves comunicativas .... 308
• Cultura y sociedad inclusivas .... 310
  • Cultura .... 311
  • Productores de cultura .... 312
  • Fomento de una sociedad inclusiva desde diversas manifestaciones artísticas .... 312

Créditos bibliográficos .... 314

Créditos iconográficos .... 316

¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! .... 319