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📄 bibliografia ciencias-naturales 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 329 de Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Página de bibliografía. No contiene ejercicios. Lista 25 fuentes sobre biología, salud, género, derechos humanos y biodiversidad.

ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 329

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Créditos bibliográficos

Esta página no contiene ejercicios. Es una lista de referencias (libros, artículos y sitios web) que respaldan los contenidos del libro. Se organiza alfabéticamente por autor o institución.

Tipos de fuentes

  • Libros: Aguado Molina et al. (2015), Audesirk y Audesirk (2008), Berger y Hilton-Barber (2001), Chamizo Guerrero (2014).
  • Artículos de revista: Becoña Iglesias (2000), Caricote Agreda (2006), Castrejón et al. (2007), Cedillo Barrón et al. (2015).
  • Fuentes institucionales: CNDH, COFEPRIS/CONAMER, CONAFOR, CONABIO, CONAVIM, CONADIC, CDC, Comité Promotor de la Cartilla de Derechos Sexuales.

Temas cubiertos

  1. Biología y evolución: filogenia, microscopía electrónica, origen de la humanidad, sistema inmune, transporte de glucosa.
  2. Salud y prevención: consumo de drogas, adicciones, salud sexual en la adolescencia, uso de condones.
  3. Género y derechos humanos: estereotipos de género, equidad, responsabilidades familiares compartidas, derechos sexuales de adolescentes.
  4. Medio ambiente: biodiversidad, ecosistemas, categorías de riesgo en México, buenas prácticas de manejo forestal.

Respuesta: La página es una bibliografía; no hay ejercicios que resolver. Su función es acreditar las fuentes consultadas para elaborar el libro de texto.

Contenido de la página

Créditos bibliográficos

Aguado Molina, María Teresa et al. (2015). Métodos y técnicas para el estudio de la filogenia, Madrid, Universidad Autónoma de Madrid.

Alfonso Orjuela, José Edgar y Dery Esmeralda Corredor Pulido (2009). Teoría básica de microscopía electrónica de transmisión, Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. Disponible en https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/79952/ (Consultado el 6 de diciembre).

Audesirk, Teresa y Gerald Audesirk (2008). Biología. La vida en la Tierra, México, Prentice-Hall Hispanoamericana.

Becoña Iglesias, Elisardo (2000). "Los adolescentes y el consumo de drogas", en Papeles del Psicólogo, vol. 77, pp. 25-32. Disponible en https://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=843 (Consultado el 3 de marzo de 2023).

Berger, Lee Rogers y Brett Hilton-Barber (2001). Tras las huellas de Eva. El misterio de los orígenes de la humanidad, Barcelona, Ediciones B.

Cajal, Alberto (2019). "Desigualdad del triángulo: demostración, ejemplos, ejercicios resueltos", en Lifeder. Disponible en https://www.lifeder.com/desigualdad-del-triangulo/ (Consultado el 15 de marzo de 2023).

Caricote Agreda, Esther (2006). "Influencia de los estereotipos de género en la salud sexual en la adolescencia", en Educere. La Revista Venezolana de Educación, vol. 10, núm. 34, pp. 463-470. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/356/35603409.pdf (Consultado el 1 de septiembre de 2024).

Castrejón, Vicente et al. (2007). "Mecanismos moleculares que intervienen en el transporte de la glucosa", en Revista de Educación Bioquímica, vol. 26, núm. 2, pp. 49-57. Disponible en https://www.medigraphic.com/pdfs/revedubio/reb-2007/reb072b.pdf (Consultado el 1 de septiembre de 2024).

Cedillo Barrón, Leticia et al. (2015). "¿Qué es y cómo funciona el sistema inmune?", en Ciencia, vol. 66, núm. 2, pp. 18-25. Disponible en https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/images/revista/66_2/PDF/Sistema_Inmune.pdf (Consultado el 12 de marzo de 2023).

Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (2013). Los condones y las ETS: Hoja informativa para el personal de salud pública. Disponible en https://www.cdc.gov/condomeffectiveness/spanish/latex.html (Consultado el 5 de febrero de 2023).

Chamizo Guerrero, José Antonio (2014). ¿Cómo ves? Las ciencias, México, Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM.

Comisión Nacional contra las Adicciones (s. f.). La neta de las drogas y algo más. Guía preventiva para adolescentes. Disponible en https://difem.edomex.gob.mx/sites/difem.edomex.gob.mx/files/files/DIFEM/Archivos_electronicos/GUIA_DROGAS.pdf (Consultado el 1 de septiembre de 2024).

—— (2022). Estrategia Nacional para la Prevención de Adicciones. Disponible en https://www.gob.mx/salud/conadic/acciones-y-programas/campana-nacional-contra-las-adicciones-en-tiempos-de-covid-19-y-salud-mental (Consultado el 12 de diciembre de 2024).

—— (2020). Infórmate acerca de las Drogas. Disponible en https://www.gob.mx/salud/conadic/acciones-y-programas/campana-nacional-contra-las-adicciones-en-tiempos-de-covid-19-y-salud-mental (Consultado el 12 de diciembre de 2024).

Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2018). Responsabilidades familiares compartidas. Disponible en https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/doc/Programas/Ninez_familia/Material/trip-responsabilidades-compartidas.pdf (Consultado el 1 de septiembre de 2024).

Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (2012). Equidad de Género y Derechos Humanos. Disponible en https://www.gob.mx/conamer/acciones-y-programas/equidad-de-genero?state=published (Consultado el 3 de marzo de 2023).

ConceptoDefinición (2021). Filogenia. Disponible en https://conceptodefinicion.de/filogenia/ (Consultado el 13 de diciembre de 2022).

Comisión Nacional Forestal (s. f.). Buenas prácticas de manejo y biodiversidad. Disponible en www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/538290/06_Buenas_Practicas_de_Manejo_y_Biodiversidad.pdf (Consultado el 14 de diciembre de 2022).

Comisión Nacional para el Conocimiento y uso de la Biodiversidad (s. f.). Categorías de riesgo en México. Disponible en https://www.biodiversidad.gob.mx/especies/catRiesMexico.html (Consultado el 14 de diciembre de 2022).

—— (s. f.). México el país de las maravillas. Disponible en https://www.paismaravillas.mx/ (Consultado el 6 de diciembre de 2023).

—— (s. f.). Ecosistemas. Disponible en https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/ (Consultado el 17 de diciembre de 2022).

Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres (26 de marzo de 2018). Los estereotipos de género afectan negativamente a niños y niñas. Disponible en https://www.gob.mx/conavim/articulos/los-estereotipos-de-genero-afectan-negativamente-a-ninos-y-ninas?idiom=es (Consultado el 4 de marzo de 2023).

Comité Promotor de la Cartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes (2016). Cartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes. Disponible en http://misderechossexuales.com/# (Consultado el 15 de enero de 2024).

Glosario (5)

Bibliografía
Lista ordenada de las fuentes consultadas para elaborar un texto.
Referencia
Conjunto de datos que identifica una fuente: autor, año, título, editorial o URL.
Webgrafía
Lista de sitios web consultados, con su enlace y fecha de consulta.
Filogenia
Estudio del origen y evolución de un grupo de organismos.
Ecosistema
Comunidad de seres vivos y el medio físico donde se relacionan.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante citar las fuentes en un libro de texto?

Citar las fuentes da credibilidad al contenido, permite al lector verificar la información y reconoce el trabajo de los autores originales. Además, evita el plagio y respeta los derechos de autor.

¿Qué datos mínimos debe tener una referencia bibliográfica de un libro?

Autor (apellido y nombre), año de publicación entre paréntesis, título de la obra en cursiva, ciudad y editorial. En el caso de páginas web se agrega la URL y la fecha de consulta.

Temas y conceptos clave

Créditos bibliográficosReferencias de libros y artículosFuentes institucionalesWebgrafíaReferencia bibliográficaAutorAño de publicaciónEditorialURLFecha de consulta

Fuentes y referencias

  • https://repositorio.unal.edu.co/
  • https://www.papelesdelpsicologo.es/
  • https://www.lifeder.com/
  • https://www.redalyc.org/
  • https://www.medigraphic.com/
  • https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/
  • https://www.cdc.gov/
  • https://difem.edomex.gob.mx/
  • https://www.gob.mx/salud/conadic/
  • https://www.cndh.org.mx/
  • https://www.gob.mx/conamer/
  • https://conceptodefinicion.de/
  • https://www.gob.mx/conafor/
  • https://www.biodiversidad.gob.mx/
  • https://www.paismaravillas.mx/
  • https://www.gob.mx/conavim/
  • http://misderechossexuales.com/
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Créditos bibliográficos

Aguado Molina, Maria Teresa et al. (2015). Metodos y técnicas para el estudio de la filogenia, Madrid, Universidad Autónoma de Madrid

Alfonso Orjuela, José Edgar y Dery Esmeralda Corredor Pulido (2o09). Teoria básica de microscopia electrónica de transmisión, Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. Disponible en https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/79952/Teor96c396ada9620b96c396a1sica9620de9620microscop96c396ada9620electr96c396b3nica9620de9620transmisi96c396b3n96209789587193718.pdf?sequence=28isAllowed=y(Consultado el 6 de diciembre).

Audesirk, Teresa y Gerald Audesirk (2008). Biologia. La vida en la Tierra, México, Prentice-Hall Hispanoamericana.

Becona Iglesias, Elisardo (20oo)."Los adolescentes y el consumo de drogas", en Papeles del Psicólogo, vol. 77, pp. 25-32.Disponible en https:/www.papelesdelpsicologo.es/resu men?pii=843(Consultado el 3 de marzo de 2023).

Berger, Lee Rogers y Brett Hilton-Barber (2001). Tras las huellas de Eva. El misterio de los origenes de la humanidad, Barcelona, Ediciones B.

Cajal, Alberto (2019). "Desigualdad del triángulo: demostración, ejemplos, ejercicios resueltos", en Lifeder. Disponible en https://www.lifeder.com/desigualdad-deltiangulo/(Consultado el 15 de marzo de 2023)

Caricote Agreda, Esther (2006)."Influencia de los estereotipos de género en la salud sexual en la adolescencia", en Educere. La Revista Venezolana de Educación,vol. 10, núm. 34, pp. 463-470. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/356/35603409.pdf(Consultado el1 de septiembre de 2024)

Castrejón, Vicente et al. (2007). "Mecanismos moleculares que intervienen en el transporte de la glucosa", en Revista de Educación Bioquimica, vol. 26, núm. 2, pp.49-57.Disponible en https://www.medigraphic.com/pdfs/revedubio/reb-2007/reb072b.pdf(Consultado el1de septiembre de 2024).

Cedillo Barrón, Leticia et al.(2015)."Qué esy cómo funciona el sistema inmune?", en Ciencia, vol. 66, núm.2,Pp. 18-25. Disponible en https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/images/revista/66_2/PDF/Sistema_Inmune.pdf(Consultado el 12 de marzo de 2023)

Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades.(2013). Los condones y las Ers: Hoja informativa para el personal de salud pública. Disponible en https:/www.cdc.gov/condomeffectiveness/spanish/latex.html (Consultado el 5 de febrero de 2023).

Chamizo Guerrero, José Antonio(2014). Cómo ves?Las ciencias, México, Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM.

Comisión Nacional contra las Adicciones (s. f.). La neta de las drogas y algo más. Guia preventiva para adolescentes.Disponible en https:/difem.edomexgob.mx/sites/di

fem.edomex.gob.mx/files/files/DIFEM/Archivos_electro nicos/GUIA_DROGAS.pdf(Consultado el 1 de septiembre de 2024).

(2022). Estrategia Nacional para la Prevención de Adicciones.Disponible en https://www.gob.mx/salud/cona dic/acciones-y-programas/campana-nacional-contralas-adicciones-en-tiempos-de-covid-19-y-salud-men tal (Consultado el 12 de diciembre de 2024).

(2020). Infórmate acerca de las Drogas. Disponible en https://www.gob.mx/salud/conadic/acciones-y-pro gramas/campana-nacional-contra-las-adicciones-entiempos-de-covid-19-y-salud-mental (Consultado el 12 de diciembre de 2024).

Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2018). Responsabilidades familiares compartidas. Disponible en https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/doc/Pro gramas/Ninez_familia/Material/trip-responsabi lidades-compartidas.pdf(Consultado el 1 de septiembre de 2024).

Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (2012). Equidad de Genero y Derechos Humanos. Disponible en https://www.gob.mx/conamer/acciones-y-programas/equi dad-de-genero?state=published(Consultado el 3 de marzo de 2023).

ConceptoDefinición (2021). Filogenia. Disponible en https://conceptodefinicion.de/filogenia/(Consultado el 13 de diciembre de 2022)

Comisión Nacional Forestal (s. f.). Buenas prdcticas de manejo y biodiversidad. Disponible en www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/538290/06_Buenas Practicas_de_Manejo_y_Biodiversidad.pdf(Consultado el 14 de diciembre de 2022)

Comisión Nacional para el Conocimiento y uso de la Biodiversidad (s. f.). Categorias de riesgo en México.Disponible en https://www.biodiversidad.gob.mx/especies/catRiesMexico.html(Consultado el 14 de diciembre 2022).

(s. f.). México el pais de las maravillas. Disponible en https://www.paismaravillas.mx/(Consultado el6de diciembre de 2023).

(s. f.). Ecosistemas. Disponible en https://www.bio diversidad.gob.mx/ecosistemas/(Consultado el 17 de diciembre de 2022).

Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres(26 de marzo de 2018). Los estereotipos de género afectan negativamente a niinos y niias. Disponible enhttps://www.gob.mx/conavim/articulos/los-estereotipos-de-genero-afectan-negati vamente-a-ninos-y-ninas?idiom-es(Consultado el 4de marzo de 2023).

Comité Promotor de la Cartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes (2016). Cartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes. Disponible en http:/l misderechossexuales.com/#(Consultado el 15 de enero de 2024).

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