Soy consciente de mi cuerpo y del lugar que ocupo en el territorio.207 Pluralidad de capacidades, visiones y voces 208 Desafiar reivindicando..209 La entrevista para conocer el sentir y pensar cotidiano de las personas y de mi localidad .210 Un medio para conocer a mi comunidad: la entrevista..211 Mi sentir y pensar sobre la vida cotidiana ...213 El lenguaje a través de hablantes nativos y no nativos..216 Rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa .217 Expresiones lingüisticas a traves del tiempo.218 Fichas informativas .220 El lenguaje cotidiano a través del tiempo 222 Elementos y tipos de lenguajes ...223 Comportamiento e interacción de las diversas lenguas..224 Tipos de organizadores graficos 225 Los textos narrativos como formas para conocer el pasado.227 Textos biograficos..228 Narrativas de carácter social e histórico.229

ARTES

Arte, identidad y territorio 231 Identidad en la otredad 232 Territorio y sentido de pertenencla desde el arte.233 Sanación, plenitud y reconocimiento..236 Sonido y movimiento, cuerpo herido que se regenera...237 Recuperacion personal y de espacios a través de las artes...240 Somos formas,colores, movimientosy sonidos .242 La pérdida de manifestaciones artisticas no reconocidas...243 Nombrar eventos y situaciones ocultas como accion artistica...246 La inclusión de otras manifestaciones artisticas como enriquecimiento de la historia y el origen...247 Artivismo con impacto ambiental y reconciliacion..249 El artivismo..250 Arte pop..251 Arte basura.252 Collage.253 Escultura.254 El teatro como método de acción social y creación colectiva.255 Paisaje sonoro...256 Colectivos y proyectos artisticos en contextos rurales y urbanos.....257 Movimientos artisticos por el orgullo e identidad...258 Movimientos artisticos por la defensa de la diversidad sexual y con perspectiva de género....260 Artes visuales y gran formato .261 Radios indigenas y comunitarias en México..263 Componentes de la ritualidad: cuerpo, pensamiento y organización politica..265 Cosmogonfas y diversidades: arte propio ....266 Sujeto artistico y sujeto politico: los dos lados de la misma moneda..268 Criterios para valorar la estética de obras culturales y artísticas, y cómo trascenderlos 271 Criterios de evaluación estetica..272 Lo clandestino y la contracultura 273 Arte y cultura tambien se revelan..276 Las posibilidades de la investigacion en el arte .277 El arte como camino de investigacion, creacion, empatia y transformacion...278 La experiencia como metodo de investigacion artfstica.....279 La investigación-accion en el ambito de la creación artistica...281 Escuela y arte..283 Las artes en la escuela..284 Mi escuela como evento cultural y artistico .286 Interculturalidad critica 289 Diálogo de saberes..290 Los lenguajes artisticos desde una perspectiva descolonizadora.291 Nuestra fiesta comunitaria como espacio de ensenanza, reconocimiento, recreacion y disfrute 293 Música y danza: lenguajes de las fiestas comunitarias...294 La máscara y sus sentidos culturales y artisticos..295 La comida como expresion artistica.297 Proceso de adaptación de textos literarios, formas de registro originarias y saberes antiguos a otros medios artisticos 299 Las artes como herramientas de expresión y liberacion personal y social .300 To'on, palabra maya para nombrar el"nosotros .309 Artivismo: alternativas de produccion artistica ligadas a problemáticas en contexto..10 Educación artfstica, recursos y medios comunitarios del siglo xxi a favor de la inclusión.312 Créditos bibliograficos.315 Créditos iconograficos.317 jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!319