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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

SEP/CONALITEG

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Índice: Lenguajes, Español y Lengua indígena como lengua materna

📄 indice lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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El índice lista los temas de Español (págs. 12-73) y de Lengua indígena como lengua materna (págs. 76-98) del libro de Lenguajes de 2° de secundaria.

📚 toc lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 10

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido del índice

ESPAÑOL

Tema Página
El comentario crítico de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal 12
La recopilación de los elementos, las características y la función del texto literario 13
La estructura del comentario literario crítico 17
La diversidad del español mexicano 21
La diversidad lingüística 22
La historieta como instrumento para representar la interacción lingüística 27
El debate y su función para solucionar problemas sociales 29
El debate: definición y características 30
Argumentación 33
El debate como herramienta para contrarrestar expresiones de violencia 34
La interpretación de textos literarios: análisis y disfrute 37
Los recursos literarios como instrumentos para embellecer la lengua 38
El comentario crítico literario 41
La adaptación entre medios de comunicación 45
La estructura del guion radiofónico o podcast 46
Adaptación de narraciones escritas a guion de radio o de podcast 50
La autobiografía y la crónica como vehículos para el conocimiento personal y comunitario 52
El texto autobiográfico 53
La crónica desde una perspectiva familiar y comunitaria 56
El texto de divulgación científica 59
Características de los textos de divulgación científica 60
Temas de interés: ciencia e importancia colectiva 63
La divulgación de la ciencia en mi comunidad 65
Valoración de textos tradicionales y contemporáneos 68
La narrativa oral y la narrativa escrita 69
Características de las narraciones orales y las escritas 70
La transmisión de valores en una narración: moralejas y personajes ejemplares 73

LENGUA INDÍGENA COMO LENGUA MATERNA

Tema Página
Concepto y relevancia del territorio para los pueblos y las comunidades indígenas 76
La relación con la naturaleza como elemento relevante de las formas de vida de los pueblos indígenas 77
El espacio geográfico y los elementos simbólicos en la conformación del territorio 79
El territorio como parte de la historia, la cultura y la identidad de los pueblos indígenas 81
La defensa del territorio en la dinámica actual de las comunidades y los pueblos indígenas 83
El bilingüismo asimétrico y el desplazamiento de las lenguas y culturas de los pueblos indígenas 85
El racismo y la discriminación como problemas globales 86
Manifestaciones visibles del racismo y la discriminación hacia los indígenas en el México actual 87
Antecedentes históricos de la discriminación y el racismo hacia los indígenas en México 88
El racismo y la discriminación hacia los indígenas en México como parte del proyecto de nación durante el siglo xx 90
Manifestaciones profundas del racismo y la discriminación, vigentes en el siglo xxi, hacia los indígenas 91
Las lenguas y cosmovisión de los pueblos originarios 93
Vida cotidiana y rasgos culturales de algunos pueblos indígenas 94
La lengua como elemento esencial de las formas de ser, pensar y actuar en el mundo 96
Cosmovisión de los pueblos originarios de México 98

Respuesta: El índice organiza el libro en dos bloques (Español y Lengua indígena como lengua materna), que van de la página 12 a la 98.

Contenido de la página

Índice

ESPAÑOL

  • El comentario crítico de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal ... 12
    • La recopilación de los elementos, las características y la función del texto literario ... 13
    • La estructura del comentario literario crítico ... 17
  • La diversidad del español mexicano ... 21
    • La diversidad lingüística ... 22
    • La historieta como instrumento para representar la interacción lingüística ... 27
  • El debate y su función para solucionar problemas sociales ... 29
    • El debate: definición y características ... 30
    • Argumentación ... 33
    • El debate como herramienta para contrarrestar expresiones de violencia ... 34
  • La interpretación de textos literarios: análisis y disfrute ... 37
    • Los recursos literarios como instrumentos para embellecer la lengua ... 38
    • El comentario crítico literario ... 41
  • La adaptación entre medios de comunicación ... 45
    • La estructura del guion radiofónico o podcast ... 46
    • Adaptación de narraciones escritas a guion de radio o de podcast ... 50
  • La autobiografía y la crónica como vehículos para el conocimiento personal y comunitario ... 52
    • El texto autobiográfico ... 53
    • La crónica desde una perspectiva familiar y comunitaria ... 56
  • El texto de divulgación científica ... 59
    • Características de los textos de divulgación científica ... 60
    • Temas de interés: ciencia e importancia colectiva ... 63
    • La divulgación de la ciencia en mi comunidad ... 65
  • Valoración de textos tradicionales y contemporáneos ... 68
    • La narrativa oral y la narrativa escrita ... 69
    • Características de las narraciones orales y las escritas ... 70
    • La transmisión de valores en una narración: moralejas y personajes ejemplares ... 73

LENGUA INDÍGENA COMO LENGUA MATERNA

  • Concepto y relevancia del territorio para los pueblos y las comunidades indígenas ... 76
    • La relación con la naturaleza como elemento relevante de las formas de vida de los pueblos indígenas ... 77
    • El espacio geográfico y los elementos simbólicos en la conformación del territorio ... 79
    • El territorio como parte de la historia, la cultura y la identidad de los pueblos indígenas ... 81
    • La defensa del territorio en la dinámica actual de las comunidades y los pueblos indígenas ... 83
  • El bilingüismo asimétrico y el desplazamiento de las lenguas y culturas de los pueblos indígenas ... 85
    • El racismo y la discriminación como problemas globales ... 86
    • Manifestaciones visibles del racismo y la discriminación hacia los indígenas en el México actual ... 87
    • Antecedentes históricos de la discriminación y el racismo hacia los indígenas en México ... 88
    • El racismo y la discriminación hacia los indígenas en México como parte del proyecto de nación durante el siglo xx ... 90
    • Manifestaciones profundas del racismo y la discriminación, vigentes en el siglo xxi, hacia los indígenas ... 91
  • Las lenguas y cosmovisión de los pueblos originarios ... 93
    • Vida cotidiana y rasgos culturales de algunos pueblos indígenas ... 94
    • La lengua como elemento esencial de las formas de ser, pensar y actuar en el mundo ... 96
    • Cosmovisión de los pueblos originarios de México ... 98

Tablas (2)

Tema (Español) Página
El comentario crítico de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal 12
La diversidad del español mexicano 21
El debate y su función para solucionar problemas sociales 29
La interpretación de textos literarios: análisis y disfrute 37
La adaptación entre medios de comunicación 45
La autobiografía y la crónica como vehículos para el conocimiento personal y comunitario 52
El texto de divulgación científica 59
Valoración de textos tradicionales y contemporáneos 68
Tema (Lengua indígena) Página
Concepto y relevancia del territorio para los pueblos y las comunidades indígenas 76
El bilingüismo asimétrico y el desplazamiento de las lenguas y culturas de los pueblos indígenas 85
Las lenguas y cosmovisión de los pueblos originarios 93

Glosario (4)

Índice
Lista ordenada de los contenidos de un libro con el número de página donde se encuentra cada uno.
Comentario crítico
Texto que analiza e interpreta una obra literaria fundamentando la opinión con argumentos.
Bilingüismo asimétrico
Situación en la que dos lenguas conviven pero con desigual prestigio y uso social.
Cosmovisión
Conjunto de ideas, creencias y valores con los que un pueblo interpreta el mundo.

Preguntas para practicar

¿Cómo se organiza el índice del libro y qué bloques de contenidos presenta?

El índice se organiza en dos bloques principales: Español (de la página 12 a la 73) y Lengua indígena como lengua materna (de la página 76 a la 98). Cada bloque presenta un tema central seguido de subtemas con su número de página, lo que permite localizar rápidamente cada contenido del libro.

Temas y conceptos clave

Índice del libroEsquema de contenidos de EspañolEsquema de contenidos de Lengua indígena como lengua maternaíndicecomentario críticodebatediversidad lingüísticadivulgación científicaterritorio indígenabilingüismo asimétricocosmovisión
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Figuras de la página (6)

Cinco ilustraciones ornamentales en verde con motivos prehispánicos que representan las asignaturas: Español, Lengua indígena como lengua materna, Lengua indígena como segunda lengua, Inglés y Artes.
Figura 1 image
Logotipo de la asignatura Lenguajes: un círculo naranja rodeado de cuatro formas verdes curvas, con el texto 'Lenguajes' debajo.
Figura 2 image
Palabra 'Índice' en grande, en color amarillo dorado.
Figura 3 image
Figura 4 de Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 4 image
Figura 5 de Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 5 image
Figura 6 de Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 6 image

Preguntas que la gente también hace

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  • • Conocer la estructura básica de un libro de texto
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El comentario crítico de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal (pág. 12)
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ESPANOL

El comentario critico de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal 12 La recopilación de los elementos, las caracteristicas y la funcion del texto literario.13 La estructura del comentario literario critico.17 La diversidad del español mexicano..21 La diversidad linqülstica 22 La historieta como instrumento para representar la interaccion lingülstica 27 El debate y su funcion para solucionar problemas sociales 29 El debate: definicion y caracterfsticas.30 Argumentacion...33 El debate como herramienta para contrarrestar expresiones de violencia.34 La interpretación de textos literarios: análisis y disfrute .37 Los recursos literarios como instrumentos para embellecer la lengua.38 EI comentario critico literario 41 La adaptación entre medios de comunicación .45 La estructura del guion radiofónico o podcast...46 Adaptacion de narraciones escritas a guion de radio o de podcast.50 La autobiografia y la crónica como vehiculos para el conocimiento personal y comunitario .52 El texto autobiografico..53 La cronica desde una perspectiva familiar y comunitaria .56 El texto de divulgación cientifica .59 Caracteristicas de los textos de divulgación cientlfica .60 Temas de interes: ciencia e importancia colectiva..63 La divulgación de la ciencia en mi comunidad...65 Valoración de textos tradicionales y contemporáneos..68 La narrativa oral y la narrativa escrita 69 Caracteristicas de las narraciones orales y las escritas 70 La transmision de valores en una narracion:moralejas y personajes ejemplares.....73 LENGUA INDIGENA COMO LENGUA MATERNA

Concepto y relevancia del territorio para los pueblos y las comunidades indigenas...76 La relacion con la naturaleza como elemento relevante de las formas de vida de los pueblos indigenas..77 El espacio geografico y los elementos simbolicos en la conformacion del territorio El territorio como parte de la historia, la cultura y la identidad de los pueblos indigenas.81 La defensa del territorio en la dinámica actual de las comunidades y los pueblos indigenas.-83 El bilingüismo asimétrico y el desplazamiento de las lenguas y culturas de los pueblos indigenas..85 El racismo y la discriminacion como problemas globales 86 Manifestaciones visibles del racismo y la discriminacion hacia los indigenas en el Mexico actual...7 Antecedentes históricos de la discriminacion y el racismo hacia los indigenas en México...88 El racismo y la discriminacion hacia los indfgenas en Mexico como parte del proyecto de nación durante el siglo xx.90 Manifestaciones profundas del racismo y la discriminación, vigentes en el siglo xxl, hacia los indlgenas.91 Las lenguas y cosmovision de los pueblos originarios .93 La lengua como elemento esencial de las formas de ser, pensar y actuar en el mundo.Vida cotidiana y rasgos culturales de algunos pueblos indigenas.40 Cosmovisión de los pueblos originarios de México.98

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Español

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Lengua indigena como segunda lengua

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Inglés

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Lengua indigena como lengua ma

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