Elabora un cuadro comparativo con los cinco conceptos básicos presentados en la página (Estado-nación, democracia, ciudadanía, adolescencia y juventud), indicando su definición y un ejemplo de la vida cotidiana.
- Identifico los cinco conceptos que aparecen en la tabla de la página.
- Extraigo la definición textual de cada uno.
- Agrego un ejemplo cotidiano que ilustre el concepto.
| Concepto | Definición | Ejemplo cotidiano |
|---|---|---|
| Estado-nación | Forma de organización política resultado de dos entidades: la nación (pueblo con identidad colectiva llamada nacionalidad) y el Estado (organización de un pueblo para ejercer su soberanía en un territorio y bajo un gobierno propio). | México como país soberano con territorio, gobierno y población que comparte símbolos nacionales. |
| Democracia | Doctrina política en la cual la soberanía reside en el pueblo; es una de las formas de gobierno donde puede ejercerse el poder político. | Las elecciones donde los ciudadanos eligen presidente y diputados. |
| Ciudadanía | Condición que le reconoce a una persona una serie de derechos políticos y sociales. En México se alcanza al cumplir los 18 años. | Una persona de 18 años que tramita su credencial para votar. |
| Adolescencia | Periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social que sigue de la niñez; en México se considera entre los 12 y 15 años. | Un estudiante de secundaria que comienza a definir su identidad. |
| Juventud | Periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social que sigue de la adolescencia; en México cubre de los 15 a los 29 años. | Un joven universitario que participa en un colectivo ambiental. |








