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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Temas recurrentes de la ciencia en la comunidad y su divulgación

📄 teoria otro 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Informa avances y surge soluciones. 2) 13 temas cotidianos (medio ambiente, salud, cultivo, agua, riesgos...). 3) Colaboración en el aula + encuestas + folletos/carteles/revistas. 4) mejorar, respuestas, alertas.
📚 theory otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 71

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Investiga: ¿por qué es importante la divulgación de la ciencia en tu comunidad?

  1. La divulgación permite que las personas se enteren de nuevos descubrimientos o avances científicos.
  2. A partir de esos avances pueden surgir soluciones o más conocimientos ante situaciones del entorno.
  3. Genera conciencia de los beneficios que aporta la ciencia y ofrece soluciones a problemas de la vida cotidiana.

Respuesta orientativa: Es importante porque informa a la comunidad sobre descubrimientos y avances científicos de los que pueden surgir soluciones a problemas del entorno; además genera conciencia sobre los beneficios de la ciencia y ayuda a resolver situaciones de la vida cotidiana, siempre con asesoría de divulgadores científicos.

2
Ejercicio 2

Lista los temas recurrentes relacionados con las prácticas cotidianas en los que la ciencia podría aportar respuestas.

Respuesta

Medio ambiente; enfermedades comunes; sexualidad y embarazos no deseados; salud en la alimentación; salud en el aseo personal y del entorno; cultivo de la tierra; uso y cuidado del agua; actividades de la vida diaria que se vinculan con la ciencia; deporte y salud; hortalizas en casa; la física y la química aplicadas a la vida diaria; riesgos naturales; salud mental.

3
Ejercicio 3

Explica cómo pueden investigarse y difundirse estos temas desde el aula.

  1. Se investigan y difunden con participación colaborativa desde el aula, con asesoría de divulgadores de la ciencia.
  2. Se identifica cómo se aplican, cómo se solucionan o si se encuentran nuevas visiones de la ciencia.
  3. Se proponen temas y se elaboran encuestas y entrevistas para identificar esos aspectos.
  4. Se investigan medios de difusión (folletos, carteles o revistas) y se comparten con la comunidad.

Respuesta orientativa: Desde el aula se investigan colaborativamente con asesoría de divulgadores, proponiendo temas y elaborando encuestas y entrevistas; los resultados se difunden mediante folletos, carteles o revistas que se comparten con la comunidad para generar conciencia.

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4
Ejercicio 4

Completa: Las comunidades efectúan a diario acciones y viven en ambientes donde las ciencias pueden ______ las condiciones de vida, ofrecer ______ a interrogantes o ______ ante eventualidades.

Respuesta

mejorar; respuestas; alertas.

Contenido de la página

Están también los aspectos de sanidad y limpieza en hogares, áreas de trabajo o lugares comunes para la población. Otros tienen que ver con el acceso de la comunidad para trasladarse o, incluso, la existencia de áreas naturales protegidas o en peligro de desaparecer, o las zonas con vestigios arqueológicos, así como las condiciones sociales y políticas locales en cuanto a usos y costumbres. En otros ámbitos, pueden estudiarse riesgos comunes propios de la región o que han sido creados por las condiciones sociales de la comunidad. A partir de lo expuesto anteriormente, es posible detectar ciertos temas recurrentes relacionados con las prácticas cotidianas en la comunidad, y en los que la ciencia podría aportar respuestas; por ejemplo:

  • Medio ambiente
  • Enfermedades comunes
  • Sexualidad y embarazos no deseados
  • Salud en la alimentación
  • Salud en el aseo personal y del entorno
  • Cultivo de la tierra
  • Uso y cuidado del agua
  • Actividades de la vida diaria que se vinculan con la ciencia
  • Deporte y salud
  • Hortalizas en casa
  • La física y la química aplicadas a la vida diaria
  • Riesgos naturales
  • Salud mental

Los temas anteriores podrían investigarse y difundirse con la participación colaborativa desde el aula, y con la asesoría de divulgadores de la ciencia, para identificar cómo se aplican, cómo se solucionan o si se encuentran nuevas visiones de la ciencia. Se trata también de ejecutar actividades y prácticas para conocer, sin mediación alguna, las situaciones reales en las que la ciencia puede mejorar la vida de la comunidad.

Las comunidades efectúan a diario acciones y viven en ambientes donde las ciencias pueden mejorar las condiciones de vida, ofrecer respuestas a interrogantes o alertas ante eventualidades que pueden presentarse de manera natural o provocadas por la acción humana. Por eso, es importante identificar los temas que pueden investigarse y divulgarse en beneficio de la comunidad.

Es importante señalar que la divulgación de la ciencia permite que las personas se enteren de nuevos descubrimientos o avances científicos a partir de los cuales podrían surgir soluciones o más conocimientos ante situaciones del entorno. Para identificar esos aspectos, conviene proponer temas, elaborar encuestas y entrevistas. Es necesario investigar sobre medios para su difusión, como folletos, carteles o revistas, y compartirlos con la comunidad para generar conciencia de los beneficios que aporta la ciencia, al igual que soluciones a problemas de la vida cotidiana, todo ello con la asesoría de divulgadores científicos.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de tema recurrente en el que la ciencia puede aportar respuestas.

Uso y cuidado del agua: puede investigarse aplicando química y biología para analizar su calidad y proponer medidas de conservación en la comunidad.

Tabla

Temas recurrentes en los que la ciencia puede aportar respuestas
Medio ambiente
Enfermedades comunes
Sexualidad y embarazos no deseados
Salud en la alimentación
Salud en el aseo personal y del entorno
Cultivo de la tierra
Uso y cuidado del agua
Actividades de la vida diaria que se vinculan con la ciencia
Deporte y salud
Hortalizas en casa
La física y la química aplicadas a la vida diaria
Riesgos naturales
Salud mental

Glosario (3)

Divulgación de la ciencia
Comunicación de descubrimientos y avances científicos para que la comunidad se entere y genere conciencia.
Participación colaborativa
Trabajo conjunto de estudiantes y divulgadores para investigar y difundir temas.
Riesgos comunitarios
Amenazas propias de la región o creadas por las condiciones sociales de la comunidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la divulgación de la ciencia en tu comunidad?

Porque permite que las personas conozcan nuevos descubrimientos y avances de los que pueden surgir soluciones a situaciones del entorno, generando conciencia de los beneficios de la ciencia y ayudando a resolver problemas de la vida cotidiana.

¿Qué medio de difusión elegirías y por qué para divulgar un tema científico en tu comunidad?

Por ejemplo, un cartel llamativo porque se puede colocar en lugares públicos y llegar a muchas personas; o un folleto porque permite explicar con más detalle el tema y entregarlo casa por casa.

Temas y conceptos clave

Temas recurrentes de la ciencia en la comunidadDivulgación de la cienciaInvestigación colaborativa en el aulaCiencia en la vida cotidianadivulgación científicaparticipación colaborativaencuestas y entrevistasmedios de difusiónriesgos comunitarios
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una persona trabajando la tierra en un campo con cultivos, rodeada de árboles y montañas al fondo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué temas de la comunidad pueden estudiarse con la ciencia?
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¿Qué es la divulgación de la ciencia y para qué sirve?
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📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de método científico
  • • Conocimiento del entorno comunitario
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Diseño de un proyecto de divulgación científica para la comunidad
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(cd::Medio ambiente

Enfermedades comunes

Están también los aspectos de sanidad y limpieza en hogares, áreas de trabajo o lugares comunes para la población. Otros tienen que ver con el acceso de la comunidad para trasladarse o, incluso, la existencia de áreas naturales protegidas o en peligro de desaparecer, o las zonas con vestigios arqueológicos, así como las condiciones sociales y politicas locales en cuanto a usos y costumbres. En otros ámbitos, pueden estudiarse riesgos comunes propios de la región o que han sido creados por las condiciones sociales de la comunidad. A partir de lo expuesto anteriormente, es posible detectar ciertos temas recurrentes relacionados con las prácticas cotidianas en la comunidad, y en los que la ciencia podria aportar respuestas; por ejemplo:

(cidSexualidad y embarazos no deseados

Salud en laalimentación

(ci alud en el aseo personal y del entorno

c Actividades de la vida diaria que se vinculan con la ciencia

(cidDporte y salud

Hortalizas en casa

Cultivo de la tierra

(c Uso y cuidado del agua

(ci a fisica y la química aplicadas a la vida diaria

Riesgos naturales

Saludmental

Los temas anteriores podrian investigarse y difundirse con la participación colaborativa desde el aula, y con la asesoría de divulgadores de la ciencia,para identificar cómo se aplican, cómo se solucionan o si se encuentran nuevas visiones de la ciencia. Se trata también de ejecutar actividades y prácticas para conocer, sin mediación alguna, las situaciones reales en las que la ciencia puede mejorar la vida de la comunidad.

Las comunidades efectúan a diario acciones y viven en ambientes donde las ciencias pueden mejorar las condiciones de vida, ofrecer respuestas a interrogantes o alertas ante eventualidades que pueden presentarse de manera natural o provocadas por la acción humana. Por eso, es importante identifcar los temas que pueden investigarse y divulgarse en beneficio de la comunidad.

学

Es importante señalar que la divulgación de la ciencia permite que las personas se enteren de nuevos descubrimientos o avances científicos a partir de los cuales podrían surgir soluciones o más conocimientos ante situaciones del entorno. Para identificar esos aspectos, conviene proponer temas, elaborar encuestas y entrevistas. Es necesario investigar sobre medios para su difusión, como folletos, carteles o revistas, y compartirlos con la comunidad para generar conciencia de los beneficios que aporta la ciencia,al igual que soluciones a problemas de la vida cotidiana, todo ello con la asesoría de divulgadores cientificos.

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