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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3 EGB

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La milpa, el maíz y la cosmovisión de los pueblos originarios de México

📄 teoria estudios-sociales 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

El maíz es concebido como un ser vivo con identidad (tonalli nahuatl, ch'ulel tseltal); la milpa condensa la cosmovisión indígena: tiempo, espacio, entidades no visibles y saberes ancestrales compartidos pese a su diversidad.

📚 theory estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 91

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página (teoría)

La página 91 desarrolla tres ideas centrales sobre la relación entre los pueblos originarios, la milpa y el maíz:

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Ejercicio 1

Ceremonias agrícolas heredadas

  • Los pueblos indígenas contemporáneos continúan realizando ceremonias en los distintos momentos del ciclo agrícola, herederas de las que llevaban a cabo los antiguos pueblos mesoamericanos.
  • Algunas ceremonias se están abandonando, por ejemplo las de petición de la lluvia.
  • Otras se mantienen fusionadas con fiestas religiosas cristianas (sincretismo).
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Ejercicio 2

El maíz como ser con vida e identidad

Un elemento central que vincula los significados del maíz y del trabajo de la milpa con las deidades, las representaciones y las celebraciones es la idea de que el maíz posee, en conjunto, inteligencia, percepción y sentimientos semejantes a los de los seres humanos:

  • Tiene una vida y una identidad que debe ser respetada.
  • A él se le pide permiso, se le deja descansar cuando lo requiere y se le brinda cuidado.
  • Para el pueblo nahua, esa cualidad se llama tonalli.
  • Para los pueblos mayas tseltales, se conoce como ch'ulel.
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Ejercicio 3

La milpa dentro de las cosmovisiones

La milpa, el maíz, las plantas que se cultivan con él y todo el trabajo en torno a estos cultivos adquieren sentido a partir de un conjunto de significados que forman parte de las cosmovisiones de los pueblos originarios, los cuales se relacionan con:

  • El tiempo de la milpa.
  • El espacio de la milpa.
  • La esencia viva del maíz.
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Ejercicio 4

Bloque complementario: diversidad y elementos comunes

Los pueblos originarios de México son muy diversos en sus lenguas, culturas, formas de organización social, experiencias históricas y entornos ecológicos. Sin embargo, comparten elementos culturales importantes relacionados con el cultivo del maíz y con la milpa como medio productivo y, sobre todo, como forma de interactuar con la naturaleza.

Los estudiosos señalan que tienen en común elementos culturales que definen sus cosmovisiones:

  1. Los significados de la milpa relacionados con el espacio.
  2. Los significados de la milpos relacionados con el tiempo.
  3. Los significados relacionados con las entidades no visibles, pues los relatos cosmogónicos tienen al maíz como eje importante de simbolización.

Estos elementos figurados son esenciales para la identidad de los pueblos y para su actividad cotidiana en la milpa y en otros aspectos de la vida, porque condensan sus cosmovisiones y sus saberes ancestrales.

Respuesta

La página muestra cómo la milpa y el maíz no son solo un recurso alimentario, sino el eje de una cosmovisión que respeta al maíz como ser vivo (tonalli / ch'ulel) y organiza el tiempo, el espacio y lo sagrado de los pueblos originarios.

Contenido de la página

La milpa, el maíz y la cosmovisión de los pueblos originarios

Los pueblos indígenas contemporáneos continúan realizando ceremonias en los diferentes momentos del ciclo agrícola, herederas de aquellas que llevaban a cabo los antiguos pueblos mesoamericanos. Sin embargo, algunas se están abandonando, como las de petición de la lluvia; otras se mantienen fusionadas con las fiestas religiosas cristianas.

Un elemento central que vincula los diferentes significados que adquiere el maíz y el trabajo de la milpa con las deidades, las representaciones y celebraciones es la idea de que el maíz, en conjunto, posee inteligencia, percepción y sentimientos semejantes a los de los seres humanos. Tiene una vida y una identidad que debe ser respetada, a la que se le pide permiso, se le deja descansar cuando lo requiere y se le brinda cuidado. Para el pueblo nahua, esa cualidad se llama tonalli; para los pueblos mayas tseltales, se conoce como ch'ulel.

La milpa, el maíz, las plantas que se cultivan con él y todo el trabajo que se realiza en torno a estos cultivos adquieren sentido a partir de un conjunto de significados que forman parte de las cosmovisiones de los pueblos originarios, las cuales se relacionan con el tiempo y el espacio de la milpa y con la esencia viva del maíz.

Los pueblos originarios de México son muy diversos en sus lenguas, sus culturas, sus formas de organización social, sus experiencias históricas y en los entornos ecológicos en donde se han desarrollado. Algunos antropólogos e historiadores señalan que, a pesar de estas diferencias, comparten elementos culturales importantes relacionados con el cultivo del maíz y con la milpa como medio productivo y, especialmente, como forma de interactuar con la naturaleza.

Los estudiosos señalan que tienen en común elementos culturales que definen sus cosmovisiones; entre ellos, los significados de la milpa relacionados con el espacio, el tiempo y las entidades no visibles, pues los relatos cosmogónicos tienen al maíz como un eje importante de simbolización. Estos elementos figurados son esenciales para la identidad de los pueblos y para su actividad cotidiana en la milpa y en otros aspectos de la vida porque condensan sus cosmovisiones y sus saberes ancestrales.

Tabla

Pueblo Nombre de la cualidad viva del maíz
Nahua tonalli
Maya tseltal ch'ulel

Glosario (6)

Milpa
Sistema de cultivo tradicional mesoamericano basado principalmente en el maíz, acompañado de otras plantas; es también un espacio con significado cultural y cosmológico.
Cosmovisión
Conjunto de ideas, creencias y valores con los que un pueblo interpreta el mundo, el tiempo, el espacio y lo sagrado.
Tonalli
Para el pueblo nahua, cualidad que da vida e identidad al maíz, semejante a la de los seres humanos.
Ch'ulel
Para los pueblos mayas tseltales, el equivalente al tonalli: la esencia viva que identifica al maíz.
Relato cosmogónico
Narración que explica el origen del mundo y de los seres; en Mesoamérica suele tener al maíz como eje de simbolización.
Entidades no visibles
Fuerzas o seres sagrados que, según las cosmovisiones originarias, intervienen en la vida y en el campo.

Preguntas para practicar

¿Por qué el respeto al maíz sigue presente en las culturas indígenas contemporáneas?

Porque la tradición mesoamericana concebía al maíz como un ser con vida e identidad propia (tonalli o ch'ulel) que debe pedirse permiso, cuidarse y dejarse descansar; esa creencia se transmite de generación en generación y da sentido al trabajo de la milpa dentro de su cosmovisión.

¿De qué manera la diversidad de los pueblos originarios de México convive con elementos culturales compartidos?

Aunque difieren en lenguas, culturas, organización social, historia y entornos ecológicos, comparten la centralidad del maíz y la milpa, sus significados de espacio y tiempo, y los relatos cosmogónicos que simbolizan al maíz, lo que une sus cosmovisiones y saberes ancestrales.

Temas y conceptos clave

Ceremonias agrícolas de los pueblos indígenasEl maíz como ser vivo (tonalli y ch'ulel)La milpa en las cosmovisiones originariasDiversidad y elementos culturales comunes de los pueblos originarios de Méxicomilpacosmovisióntonallich'ulelpueblos originariosrelatos cosmogónicossaberes ancestrales
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la milpa y por qué es importante para los pueblos originarios de México?
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¿Qué significado tiene tonalli para los nahuas y ch'ulel para los tseltales?
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¿Por qué el maíz se considera un ser vivo en la cosmovisión indígena?
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  • • Nociones sobre pueblos indígenas de Mesoamérica
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Concepto básico de cosmovisión
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Relatos cosmogónicos del origen del maíz y su simbolismo en los pueblos de México
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2209 caracteres

Los pueblos indígenas contemporáneos continúan realizando ceremonias en los diferentes momentos del ciclo agrícola, herederas de aquellas que llevaban a cabo los antiguos pueblos mesoamericanos. Sin embargo, algunas se están abandonando, como las de petición de la lluvia; otras se mantienen fusionadas con las fi estas religiosas cristianas.

Un elemento central que vincula los diferentes significados que adquiere el maiz y el trabajo de la milpa con las deidades, las representaciones y celebraciones es la idea de que el maiz, en conjunto, posee inteligencia,percepción y sentimientos semejantes a los de los seres humanos. Tiene una vida y una identidad que debe ser respetada, a la que se le pide permiso, se le deja descansar cuando lo requiere y se le brinda cuidado. Para el pueblo nahua, esa cualidad se llama tonalli; para los pueblos mayas tseltales, se conoce como ch'ulel.

La milpa, el maiz, las plantas que se cultivan con él y todo el trabajo que se realiza en torno a estos cultivos adquieren sentido a partir de un conjunto de significados que forman parte de las cosmovisiones de los pueblos originarios, las cuales se relacionan con el tiempo y el espacio de la milpa y con la esencia viva del maiz.

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Los pueblos originarios de México son muy diversos en sus lenguas, sus culturas, sus formas de organización social, sus experiencias históricas y en los entornos ecológicos en donde se han desarrollado. Algunos antropólogos e historiadores señalan que, a pesar de estas diferencias, comparten elementos culturales importantes relacionados con el cultivo del maiz y con la milpa como medio productivo y, especialmente, como forma de interactuar con la naturaleza.

Los estudiosos señalan que tienen en común elementos culturales que definen sus cosmovisiones; entre ellos, los significados de la milpa relacionados con el espacio, el tiempo y las entidades no visibles, pues los relatos cosmogónicos tienen al maiz como un eje importante de simbolización. Estos elementos figurados son esenciales para la identidad de los pueblos y para su actividad cotidiana en la milpa y en otros aspectos de la vida porque condensan sus cosmovisiones y sus saberes ancestrales.

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