Lectura instrumental: recomendaciones y valoración del territorio

Por otro lado, en caso de que se lea para realizar una tarea escolar o una investigación, se sugieren algunas recomendaciones para realizar eficazmente la lectura. Entre los aspectos contextuales que ayudan a comprender mejor lo que se lee, están preparar el lugar y contar con ciertos materiales de apoyo. La lectura puede hacerse en el salón de clases, la casa, una biblioteca u otro lugar; lo importante es contar con ciertas condiciones favorables.

Lectura instrumental o impuesta

Buscar un ambiente que facilite la concentración (sin exceso de ruidos, con buena iluminación).

Organizar el material y los tiempos de lectura según las necesidades de la materia y la propia disponibilidad horaria.

Leer previamente las guias de lectura indicadas por el maestro o, en caso contrario, formular preguntas orientadoras que faciliten la lectura.

Sistematizar las etapas de lectura para optimizar la comprensión y la producción de materiales de estudio: esquemas, resúmenes y cuadros.

Consultar diccionarios, enciclopedias o páginas especializadas de internet para aclarar dudas sobre vocabulario o aspectos complementarios que permitan mejorar la comprensión del texto.

Patricia Ema Knorr, Estrategias para el abordaje de textos.

Un factor importante que contribuye a la comprensión, tanto en la lectura por placer como en la instrumental, es la valoración del territorio donde se originóel texto o que se representa a través de él. Este aspecto es parte del umbral o limite cultural que posibilita la reflexión, el reconocimiento y la comprensión de las ideas de la comunidad o cultura en cuyo seno surgió el texto.

El territorio, según Castano et al. (2021), no es la tierra o lugar geográfico donde surge un texto, sino "las construcciones que los sujetos efectúan de esa condición espacial"; es decir, un texto, como todo acto humano, debe leerse e interpretarse a partir de "las emociones, los sentimientos, los símbolos, las vivencias, los anhelos y los suenos, lo que hace que el sitio que se habita se convierta en una parte de sí mismos y, en alguna medida, en parte de su identidad personal y social". De la misma manera, "los rituales, fiestas y conmemoraciones forman parte del vínculo que se construye entre sujeto y territorio, no solo por los sentires y emociones que estos generan, sino también por la carga simbólica e identitaria que representan. Ciertos ritmos, creencias, maneras de vestir, actividades en la celebración, etc. caracterizan un lugar y delimitan unos territorios de otros".

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