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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

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Causas internas y externas de los cambios lingüísticos

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  1. Cambios por necesidad comunicativa interna o contacto con otras lenguas. 2. a) economía, b) analogía, c) expresividad, d) sustrato, e) adstrato, f) superestrato. 3. Porque es la base de su pensamiento e identidad. 4. Al generalizarse por uso prolongado en la comunidad.
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Solución — Página 40

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Explica con tus palabras qué son los cambios lingüísticos y por qué ocurren.

  1. Los cambios lingüísticos son modificaciones en la lengua (en el sonido, la forma, el orden o el significado de las palabras) que surgen para cubrir una necesidad constante de comunicación.
  2. Ocurren porque los hablantes necesitan palabras más breves, más claras o más expresivas (causas internas), o porque entran en contacto con otras lenguas y culturas (causas externas).
  3. Con el tiempo, estas variaciones son identificadas y aceptadas por los hablantes hasta volverse parte de la lengua.

Respuesta

Son modificaciones de la lengua que nacen de necesidades comunicativas internas o del contacto con otras lenguas, y que los hablantes terminan por aceptar.

2
Ejercicio 2

Clasifica cada ejemplo según su causa: economía, analogía, expresividad, sustrato, adstrato o superestrato.

a) porfa en vez de por favor b) lagaña en vez de legaña c) chido en lugar de bonito d) linguam → lengua e) pizza (del italiano) f) inbanco (náhuatl, por banco)

a
Parte 2.a
  1. Se abrevia una palabra larga para comunicarse con más brevedad.
  2. Es una causa interna: economía o brevedad.
Respuesta

Economía o brevedad (causa interna).

b
Parte 2.b
  1. Se usa una forma más clara para una palabra difícil.
  2. Es una causa interna: analogía.
Respuesta

Analogía (causa interna).

c
Parte 2.c
  1. Se busca una palabra más creativa y expresiva.
  2. Es una causa interna: expresividad y creatividad.
Respuesta

Expresividad y creatividad (causa interna).

d
Parte 2.d
  1. Linguam viene del latín, lengua ya desaparecida sin hablantes actuales.
  2. Es una herencia de la lengua de origen.
Respuesta

Sustrato (causa externa).

e
Parte 2.e
  1. Pizza es una palabra prestada de una lengua que coexiste con el español: el italiano.
  2. Es incorporación por convivencia de lenguas.
Respuesta

Adstrato (causa externa).

f
Parte 2.f
  1. Inbanco aparece por influencia del náhuatl sobre el español (o viceversa en la relación de lenguas dominadas/dominantes).
  2. Es transformación por una lengua sobre otra.

Respuesta

Superestrato (causa externa).

3
Ejercicio 3

¿Por qué es indispensable respetar la variante dialectal de los estudiantes en el aula?

  1. La variante dialectal es la base de los sistemas de pensamiento de quienes conforman la comunidad.
  2. La lengua transmite el legado cultural de los pueblos, no es solo un sistema de signos.
  3. Respetarla valida la identidad y la inclusión social e igualitaria del estudiante.

Respuesta

Porque la variante dialectal sostiene el sistema de pensamiento y la identidad cultural del estudiante; respetarla favorece la inclusión y el aprendizaje.

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4
Ejercicio 4

¿Cómo se transforma una variante lingüística en un cambio lingüístico pleno?

  1. Comienza como una variante (una forma distinta de hablar) usada por un grupo.
  2. Tras adoptarse por largo tiempo y por un amplio grupo o comunidad, se generaliza.
  3. Entonces afecta el sonido, la forma, el orden o el significado de las palabras o frases, y se acepta como parte de la lengua.
Respuesta

Una variante se generaliza por uso prolongado en una comunidad amplia hasta modificar sonido, forma o significado, aceptándose como cambio lingüístico.

Contenido de la página

Los cambios lingüísticos y sus causas

Los cambios lingüísticos surgen porque cubren una necesidad constante de comunicación y terminan por ser identificados y aceptados por los hablantes. Pese a que una de las características de la lengua es que tiende a buscar expresiones breves, esto no siempre ocurre. En ocasiones, las variaciones lingüísticas nacen de la solicitud o necesidad de visibilizar a ciertos grupos sociales. Por ejemplo, Día del Niño también suele desdoblarse en Día de las Niñas y los Niños. Los intentos de inclusión desde el lenguaje son válidos y necesarios desde una perspectiva social e igualitaria; además, responden a la intención de hacer visibles a las personas a través del discurso.

Los cambios lingüísticos se derivan de causas internas o externas al lenguaje. Las causas internas están relacionadas con la necesidad de las lenguas de ser fácilmente comprendidas y de generar nuevas palabras; esto origina abreviaciones o la combinación de distintas palabras. Las causas externas se deben, básicamente, al intercambio o contacto lingüístico con otras lenguas: ahí nacen o se adaptan nuevas palabras (neologismos) por el contacto con otras culturas.

Causas internas (cambios derivados dentro de la misma lengua)

  • Por economía o brevedad. Por ejemplo, porfa en vez de por favor.
  • Por analogía, para dar claridad a una palabra difícil. Por ejemplo, lagaña en vez de legaña.
  • Por expresividad y creatividad. Por ejemplo, chido en lugar de bonito.

Causas externas (cambios motivados por herencia, préstamo o influencia de otras lenguas)

  • Sustrato: palabras heredadas de la lengua de origen, ya desaparecida o sin hablantes. En el caso del español, es el latín: linguam es lengua, identitas es identidad; clave es llave; deus es dios, entre otras.
  • Adstrato: palabras nuevas, prestadas e incorporadas de lenguas que coexisten, como pizza, del italiano, o tuitear, del inglés.
  • Superestrato: palabras de una lengua "invasora" sobre una lengua dominada. Por ejemplo, superestratos del español en el náhuatl: un banco se cambia por inbanco, o plancha por plancharoa.

Las lenguas trascienden y se transforman porque son mucho más que un sistema fijo de signos; también cumplen una intención social al transmitir el legado cultural de los pueblos. La lengua se modifica con los cambios sociales y los niveles de transformación son distintos: siempre empiezan siendo variantes lingüísticas que, tras adoptarse por largo tiempo y por un amplio grupo o comunidad, se manifestan en cambios que pueden afectar el sonido, la forma y el orden o significado de las palabras o frases. Los cambios pueden deberse a causas internas, de la propia lengua, o por el contacto con otras culturas y lenguas. En el aula, es indispensable respetar la variante dialectal de quienes la conforman como base de sus sistemas de pensamiento.

Ejemplos resueltos

Clasifica: tuitear (del inglés).

  1. Es una palabra prestada de una lengua que coexiste con el español (el inglés). 2. Corresponde al adstrato (causa externa). Respuesta: Adstrato.

Tabla

Causa Tipo Ejemplo
Economía o brevedad Interna porfa por por favor
Analogía Interna lagaña por legaña
Expresividad Interna chido por bonito
Sustrato Externa linguam → lengua (latín)
Adstrato Externa pizza (italiano), tuitear (inglés)
Superestrato Externa inbanco (náhuatl por banco)

Diagrama

mindmap
  root((Cambios lingüísticos))
    Causas internas
      Economía o brevedad
        porfa
      Analogía
        lagaña
      Expresividad
        chido
    Causas externas
      Sustrato
        linguam - lengua
      Adstrato
        pizza
      Superestrato
        inbanco

Glosario (6)

Cambio lingüístico
Modificación en el sonido, la forma, el orden o el significado de las palabras o frases de una lengua.
Sustrato
Palabras heredadas de una lengua de origen ya desaparecida, como el latín en el español.
Adstrato
Palabras prestadas de lenguas que coexisten con la propia, como el italiano o el inglés.
Superestrato
Palabras de una lengua dominante que se imponen sobre una lengua dominada.
Variante dialectal
Forma particular de hablar propia de una comunidad, base de su sistema de pensamiento.
Neologismo
Palabra nueva que nace o se adapta por contacto con otras culturas y lenguas.

Preguntas para practicar

¿Qué son los cambios lingüísticos y por qué ocurren?

Modificaciones de la lengua que surgen por necesidades comunicativas internas o por contacto con otras lenguas y culturas, aceptadas con el tiempo por los hablantes.

¿Por qué es indispensable respetar la variante dialectal en el aula?

Porque es la base de los sistemas de pensamiento y la identidad cultural de los estudiantes; respetarla promueve inclusión y aprendizaje.

¿Cómo una variante se convierte en cambio lingüístico?

Cuando se adopta por largo tiempo por un amplio grupo y modifica el sonido, la forma o el significado de las palabras.

Temas y conceptos clave

Cambios lingüísticosCausas internas del cambio lingüísticoCausas externas del cambio lingüísticoVariantes dialectalescambio lingüísticovariante lingüísticacausa internacausa externasustratoadstratosuperestratoneologismovariante dialectal
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📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de lengua y habla
  • • Conocer el concepto de neologismo
  • • Distinguir lengua de origen y lenguas en contacto
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Los cambios lingiísticos surgen porque cubren una necesidad constante de comunicación y terminan por ser identificados y aceptados por los hablantes. Pese a que una de las características de la lengua es que tiende a buscar expresiones breves, esto no siempre ocurre. En ocasiones, las variaciones lingüísticas nacen de la solicitud o necesidad de visibilizar a ciertos grupos sociales. Por ejemplo, Dia del Nino también suele desdoblarse en Dia de las Ninas y los Ninos. Los intentos de inclusión desde el lenguaje son válidos y necesarios desde una perspectiva social e igualitaria; además, responden a la intención de hacer visibles a las personas a través del discurso.

Los cambios lingiísticos se derivan de causas internas o externas al lenguaje. Las causas internas están relacionadas con la necesidad de las lenguas de ser fácilmente comprendidas y de generar nuevas palabras, esto origina abreviaciones o la combinación de distintas palabras.Las causas externas se deben, básicamente, al intercambio o contacto lingüístico con otras lenguas: ahí nacen o se adaptan nuevas palabras (neologismos) por el contacto con otras culturas.

Causas internas (cambios derivados dentro de la misma lengua)

• Por economía o brevedad. Por ejemplo, porfa en vez de por favor. · Por analogia, para dar claridad a una palabra dificil. Por ejemplo, lagaña en vez de legaña.

. Por expresividad y creatividad. Por ejemplo, chido en lugar de bonito.

Causas externas (cambios motivados por herencia,préstamo o influencia de otras lenguas)

• Sustrato: palabras heredadas de la lengua de origen, ya desaparecida o sin hablantes. En el caso del espanol, es el latín: linguam es lengua, identitas es iden tidad; clave es llave; deus es dios, entre otras. • Adstrato: palabras nuevas, prestadas e incorporadas de lenguas que coexisten,como pizza, del italiano, o tuitear, del inglés. • Superestrato: palabras de una lengua"invasora"sobre una lengua dominada. Por ejemplo, superestratos del español en el náhuatl: un banco se cambia por inbanco,o plancha por plancharoa.

Las lenguas trascienden y se transforman porque son mucho más que un sistema fjo de signos, también cumplen una intención social al transmitir el legado cultural de los pueblos. Cabe mencionar que la lengua se modifica con los cambios sociales y que los niveles de transformación son distintos: siempre empiezan siendo variantes lingüísticas que, tras adoptarse por largo tiempo y por un amplio grupo o comunidad, se manifestan en cambios que pueden afectar el sonido, la forma y el orden o significado de las palabras o frases. Los cambios pueden deberse a causas internas, de la propia lengua, o por el contacto con otras culturas y lenguas.En el aula, es indispensable respetar la variante dialectal de quienes la conforman como base de sus sistemas de pensamiento.

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