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Día 1. Nuestra telesecundaria

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 16 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Familia, comunidad y país. 2) Formar capacidades para desarrollo personal/profesional y resolver problemas individual y comunitariamente. 3) Conocer su entorno, identificar problemáticas y proponer soluciones en proyectos. 4) La satisfacción de haber contribuido a una solución. 5) Maestro, materiales impresos/interactivos y videos (Colección Ximhai).
educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 16

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué el texto afirma que "todo estudiante es objeto de muchos esfuerzos"? Justifica con tres agentes mencionados.

  1. El texto identifica a la familia, que recibe y cuida al estudiante desde que nace y le transmite las primeras enseñanzas.
  2. La comunidad transmite la tradición cultural, artística e histórica y acepta al estudiante como integrante.
  3. El país reconoce al estudiante, le otorga nacionalidad y derechos, le impone obligaciones y lo educa gratuitamente.
Respuesta

El estudiante es resultado de la acción conjunta de familia, comunidad y país, que aportan cuidado, identidad cultural y educación gratuita.

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Ejercicio 2

¿Cuál es el propósito de la educación telesecundaria según la página?

  1. El texto señala que el propósito es formar al estudiante como persona con conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes necesarias.
  2. Estos saberes deben permitir alcanzar el desarrollo personal y profesional.
  3. Además, el estudiante debe ser capaz de resolver problemas de manera individual y en comunidad.
Respuesta

Formar personas con conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes para su desarrollo personal y profesional y para resolver problemas individual y comunitariamente.

3
Ejercicio 3

¿Qué deben hacer los adolescentes para participar activamente en su propio desarrollo?

  1. Conocer a fondo la comunidad, la escuela, su hogar y el territorio donde viven.
  2. Identificar problemáticas y necesidades de atención en esos ámbitos.
  3. Proponer alternativas de solución o actuar para mejorar lo existente, realizando proyectos con apoyo de maestros, familia y comunidad.
Respuesta

Conocer su entorno, identificar problemáticas y proponer alternativas de solución mediante proyectos colaborativos.

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Ejercicio 4

¿Qué recompensa menciona el texto al término de cada proyecto?

  1. El texto no habla de premios materiales.
  2. Señala que la mejor recompensa es una satisfacción interna.
  3. Esta satisfacción proviene de haber contribuido a una solución.
Respuesta

La satisfacción de haber contribuido a una solución en comunidad.

5
Ejercicio 5

Menciona tres recursos de apoyo con los que cuenta el estudiante de Telesecundaria.

  1. Apoyo de una maestra o maestro dentro del aula.
  2. Materiales educativos impresos e interactivos.
  3. Videos elaborados especialmente para el estudiante, como Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.
Respuesta

Maestro, materiales impresos e interactivos, y videos educativos como Colección Ximhai.

Contenido de la página

Día 1. Nuestra telesecundaria

Todo estudiante es objeto de muchos esfuerzos. De tu familia has recibido cuidados, desde que naciste, y las primeras enseñanzas; tu comunidad te ha transmitido su tradición cultural, artística e histórica, y te acepta como integrante. Tu país te reconoce, te da nacionalidad, te otorga derechos, te impone obligaciones y te educa gratuitamente.

El propósito es que te formes como una persona con conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes necesarias para alcanzar tu desarrollo personal y profesional, y que seas capaz de resolver problemas tanto de manera individual como en comunidad.

Los adolescentes como tú deben tener la capacidad y la convicción de participar activamente en su propio desarrollo. Para hacerlo, deben conocer a fondo la comunidad, la escuela, su hogar y el territorio donde viven para identificar problemáticas y necesidades de atención. De esta manera, podrán proponer alternativas de solución o actuar para mejorar lo existente. A partir de esta reflexión, es necesario que realicen proyectos siguiendo procesos ya conocidos y lo que aprenderán en Telesecundaria. En comunidad, aprenderán a identificar y resolver situaciones problemáticas de los ámbitos escolar, familiar y comunitario. Para ello, aplicarán sus saberes con el respaldo de su maestra o maestro, su familia y algunos integrantes de la propia comunidad.

Con la energía y el entusiasmo propios de tu edad, junto con tus compañeras y compañeros, desarrollarás los trabajos en comunidad. Al término de cada proyecto, la mejor recompensa será la satisfacción de haber contribuido a una solución.

Recuerda que, al estar inscrita o inscrito en Telesecundaria, formas parte de un servicio de educación básica con una manera particular de trabajar en el aula. Construyes en comunidad y tienes el apoyo de una maestra o maestro; además, tienes a tu alcance materiales educativos impresos, interactivos y videos elaborados especialmente para ti, como Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Primer grado.

¡Bienvenido a la Telesecundaria!

Ejemplos resueltos

Identifica tres agentes que influyen en la formación del estudiante según la página.

  1. Familia: cuidados y primeras enseñanzas. 2. Comunidad: tradición cultural, artística e histórica. 3. País: nacionalidad, derechos, obligaciones y educación gratuita.

Glosario (4)

Telesecundaria
Modalidad de educación básica en México que trabaja en el aula con apoyo de maestro, materiales impresos, interactivos y videos.
Proyecto
Trabajo colaborativo que identifica una problemática y propone alternativas de solución en comunidad.
Comunidad
Grupo social en el que el estudiante vive, aprende y participa activamente en la resolución de problemas.
Colección Ximhai
Libro de proyectos de Telesecundaria con materiales educativos impresos, interactivos y videos.

Preguntas para practicar

¿Por qué el texto afirma que todo estudiante es objeto de muchos esfuerzos?

Porque familia, comunidad y país participan activamente en su cuidado, formación cultural y educación.

¿Cuál es el propósito de la educación telesecundaria?

Formar personas con conocimientos, capacidades y habilidades para su desarrollo personal y profesional y para resolver problemas en comunidad.

¿Qué deben hacer los adolescentes para participar activamente en su propio desarrollo?

Conocer a fondo su comunidad, escuela, hogar y territorio para identificar problemáticas y proponer alternativas de solución.

¿Qué recompensa menciona el texto al término de cada proyecto?

La satisfacción de haber contribuido a una solución.

Menciona tres recursos de apoyo con los que cuenta el estudiante de Telesecundaria.

Maestro, materiales impresos e interactivos, y videos como Colección Ximhai.

Temas y conceptos clave

Propósito educativo de TelesecundariaRol de familia, comunidad y país en la educaciónParticipación activa del adolescenteProyectos comunitariosRecursos educativos de TelesecundariaTelesecundariaComunidadProyectoDesarrollo personal y profesionalProblemáticas comunitariasColección Ximhai
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Grupo de estudiantes de telesecundaria con uniforme escolar conversando y trabajando al aire libre en un parque con árboles.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la educación en Telesecundaria en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es el propósito de los proyectos en Telesecundaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué recursos de apoyo recibe un estudiante de Telesecundaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Estar inscrito en Telesecundaria
  • • Comprensión lectora básica
Siguiente tema sugerido
Presentación de la estructura y metodología de proyectos de la Colección Ximhai
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2108 caracteres

Día 1. Nuestra telesecundaria

Todo estudiante es objeto de muchos esfuerzos. De tu familia has recibido cuidados, desde que naciste, y las primeras ensenanzas;tu comunidad te ha transmitido su tradición cultural, artística e histórica, y te acepta como integrante. Tu pais te reconoce, te da nacionalidad, te otorga derechos,te impone obligaciones y te educa gratuitamente.

El propósito es que te formes como una persona con conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes necesarias para alcanzar tu desarrollo personal y profesional,y que seas capaz de resolver problemas tanto de manera individual como en comunidad.

Los adolescentes como tú deben tener la capacidad y la convicción de participar activamente en su propio desarrollo. Para hacerlo, deben conocer a fondo la comunidad, la escuela, su hogar y el territorio donde viven para identificar problemáticas y necesidades de atención. De esta manera, podrán proponer alternativas de solución o actuar para mejorar lo existente. A partir de esta reflexión, es necesario que realicen proyectos siguiendo procesos ya conocidos y lo que aprenderán en Telesecundaria. En comunidad, aprenderán a identificar y resolver situaciones problemáticas de los ámbitos escolar,familiar y comunitario. Para ello, aplicarán sus saberes con el respaldo de su maestra o maestro, su familia y algunos integrantes de la propia comunidad.

Con la energía y el entusiasmo propios de tu edad, junto con tus companeras y companeros, desarrollarás los trabajos en comunidad. Al término de cada proyecto, la mejor recompensa será la satisfacción de haber contribuido a una solución.

Recuerda que, al estar inscrita o inscrito en Telesecundaria, formas parte de un servicio de educación básica con una manera particular de trabajar en el aula. Construyes en comunidad y tienes el apoyo de una maestra o maestro; además, tienes a tu alcance materiales educativos impresos, interactivos y videos elaborados especialmente para ti, como Coleccion Ximhai.Nuestro libro de proyectos. Primer grado.

jBienvenido a la Telesecundaria!

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