Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 194)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1720 caracteres
Etapa 6.
Unimos las piezas
Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:
-Reflexionen sobre lo elaborado hasta ahora, los conocimientos previos con los que contaban y cómo la investigación ha enriquecido su conocimiento respecto al contenido.
Sigan la secuencia de actividades para cumplir el horizonte de expectativas planteado.
Lleven a cabo la presentación en el espacio seleccionado y revisen sus componentes.
Analicen, en asamblea, cuál fue el problema inicial, sus causas, su horizonte y qué actividades se trabajaron paso a paso.
Etapa 7.
jYa lo tenemos!
Para presentar el mapa local que elaboraron, tomen en cuenta lo siguiente:
Antes
Reunir todos los elementos necesarios y organizar los tiempos requeridos para la presentación.
Idear una forma creativa de presentar el mapa local.
Realizar ensayos de la presentación y verificar si hay aspectos por mejorar.
Durante
Utilizar un lenguaje claro y sencillo para expresar las ideas al resto de la comunidad.
Utilizar el mapa local como apoyo visual para ejemplificar lo expresado y explicar, identificar los componentes y algunas de sus relaciones.
Prestar atención a las ideas de las demás comunidades y, de ser necesario, complementar dichas ideas para enriquecer el trabajo.
Después
Reflexionar, en asamblea, acerca del desempeño en la realización del proyecto, valorar su participación y la de todxs.
Considerar si se cumplió con el horizonte de expectativas planteado al inicio del proyecto, y si éste contribuye a la solución de la problemática.
Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.
灾
193

Luis Eduardo Garcia Medel,TLAXCALA
Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
267 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
203 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.
