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Etapa 4: Paso a paso y Etapa 5: Distintas fuentes de consulta

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 221 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Plan de actividades en asamblea con 9 tareas: investigar riesgos, registrar en organizador gráfico, analizar efectos, integrar información, estudiar acciones preventivas, diseñar y presentar un plan de prevención, y difundirlo. Contenidos clave: origen natural/antrópico, efectos y cultura de prevención.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 221

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Paso 1

En asamblea, establezcan una serie de actividades que contribuyan al logro de su horizonte y producto final; lleguen a acuerdos y compromisos específicos que involucren a todxs. Propuesta de actividades:

  1. Investigar en diversas fuentes de consulta los tipos de riesgo.
  2. Registrar la información en un organizador gráfico.
  3. Investigar y analizar los efectos de los riesgos de desastre en México y en el mundo.
  4. Integrar la información.
  5. Investigar acciones preventivas para cada tipo de riesgo de desastre.
  6. Diseñar un plan de prevención para un riesgo específico de su comunidad.
  7. Diseñar una forma creativa de presentar su plan de prevención.
  8. Realizar la presentación del plan de prevención.
  9. Difundir a otros integrantes de su comunidad.

Respuesta orientativa: Se adopta la lista de actividades propuesta; en asamblea se asignan responsables, fechas y compromisos para cada tarea, asegurando la participación de todos los integrantes del equipo.

Paso 2

Contenidos que deben conocer para el desarrollo del proyecto (Etapa 5, Distintas fuentes de consulta):

  1. Los desastres pueden originarse por procesos naturales o por actividades humanas.
  2. Los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo.
  3. La importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y la sociedad.

Respuesta orientativa: Consulten fuentes a su alcance (enciclopedias, sitios oficiales como el CENAPRED, reportes de organismos internacionales) y revisen el enlace bit.ly/3R0ForE para responder: ¿Cómo se hace un plan preventivo de riesgos ante posibles desastres?

Paso 3

¿Cómo se hace un plan preventivo de riesgos ante posibles desastres?

Respuesta orientativa: Un plan preventivo identifica los peligros y la vulnerabilidad de la comunidad, evalúa el riesgo, establece medidas de mitigación y preparación (simulacros, rutas de evacuación, kit de emergencia), define responsables y mecanismos de comunicación y alerta, y contempla la difusión y práctica periódica de las acciones entre los habitantes.

Contenido adicional de la Etapa 5

  • Origen de los desastres: naturales (sismos, huracanes, erupciones) y antrópicos (incendios por descuido, derrames, explosiones).
  • Efectos: ambientales (destrucción de ecosistemas), sociales (desplazamiento, pérdida de vidas) y económicos (costos de reconstrucción, pérdida de empleos).
  • Cultura de prevención: implica la participación activa de instituciones, organismos y la sociedad en conjunto.

Contenido de la página

Etapa 4. Paso a paso

En asamblea, establezcan una serie de actividades que van a contribuir al logro de su horizonte y su producto final. Se presenta una propuesta de actividades; si es necesario, pueden adaptarla. Recuerden llegar a acuerdos y compromisos específicos que involucren a todxs.

  • Investigar en diversas fuentes de consulta los tipos de riesgo.
  • Registrar la información en un organizador gráfico.
  • Investigar y analizar los efectos de los riesgos de desastre en México y en el mundo.
  • Integrar la información.
  • Investigar acciones preventivas para cada tipo de riesgo de desastre.
  • Diseñar un plan de prevención para un riesgo específico de su comunidad.
  • Diseñar una forma creativa de presentar su plan de prevención.
  • Realizar la presentación del plan de prevención.
  • Difundir a otros integrantes de su comunidad.

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Algunos de los contenidos que deben conocer para el desarrollo del proyecto son los siguientes:

  • Los desastres pueden originarse por procesos naturales o por actividades humanas.
  • Los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo.
  • La importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y la sociedad.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Cómo se hace un plan preventivo de riesgos ante posibles desastres?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

Enlaces QR: bit.ly/3RpbgXa y bit.ly/3R0ForE

Ejemplos resueltos

¿Cómo se hace un plan preventivo de riesgos ante posibles desastres?

  1. Identificar peligros y vulnerabilidades de la comunidad.
  2. Evaluar el riesgo (probabilidad e impacto).
  3. Definir medidas de mitigación y preparación: simulacros, rutas de evacuación, kit de emergencia.
  4. Establecer responsables, rutas de comunicación y alerta temprana.
  5. Difundir el plan y practicarlo periódicamente con la comunidad.

Tabla

Etapa Actividades
Etapa 4: Paso a paso Investigar tipos de riesgo, registrar en organizador gráfico, analizar efectos, integrar información, investigar acciones preventivas, diseñar plan de prevención, diseñar presentación creativa, realizar presentación, difundir a la comunidad
Etapa 5: Fuentes de consulta Origen natural/humano de desastres, efectos ambientales/sociales/económicos, importancia de la cultura de prevención

Glosario (4)

Riesgo
Probabilidad de que un fenómeno amenace a personas, bienes o actividades en un lugar y tiempo determinados.
Desastre
Evento que causa pérdidas humanas, materiales o ambientales que superan la capacidad de respuesta de la comunidad afectada.
Cultura de prevención
Conjunto de conocimientos, actitudes y prácticas orientadas a reducir la vulnerabilidad ante desastres.
Organizador gráfico
Representación visual (tabla, mapa, cuadro) que organiza la información de manera clara.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante consolidar una cultura de prevención de desastres?

Porque reduce la vulnerabilidad y las pérdidas humanas, materiales y económicas cuando ocurre un desastre; requiere la participación activa de instituciones, organismos y la sociedad para que las acciones preventivas sean efectivas y sostenidas en el tiempo.

¿Qué diferencia hay entre un desastre de origen natural y uno de origen humano?

Los de origen natural surgen de procesos geofísicos o meteorológicos (sismos, huracanes); los de origen humano derivan de actividades como incendios por descuido, derrames o explosiones. Ambos pueden preverse y mitigarse.

Temas y conceptos clave

Etapa 4: actividades del proyectoEtapa 5: fuentes de consultaPrevención de desastresTipos de riesgoriesgodesastreprevencióncultura de prevenciónorganizador gráficoasamblea

Fuentes y referencias

  • bit.ly/3RpbgXa
  • bit.ly/3R0ForE
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Figuras de la página (2)

Código QR verde con enlace bit.ly/3RpbgXa
Figura 1 image
Código QR verde con enlace bit.ly/3R0ForE para consultar cómo se hace un plan preventivo de riesgos
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades se proponen en la Etapa 4 del proyecto de prevención de desastres?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los contenidos clave que se deben conocer en la Etapa 5?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora un plan preventivo de riesgos ante posibles desastres?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Tipos de riesgo y peligro
  • • Nociones básicas de investigación y fuentes de consulta
  • • Trabajo colaborativo en asamblea
Siguiente tema sugerido
Elaboración del plan de prevención de un riesgo específico de la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1609 caracteres

Etapa 4.

Paso a paso

En asamblea, establezcan una serie de actividades que van a contribuir al logro de su horizonte y su producto final. Se presenta una propuesta de actividades; si es necesario, pueden adaptarla.Recuerden llegar a acuerdos y compromisos especificos que involucren a todxs.

Investigar en diversas fuentes de consulta los tipos de riesgo.

Registrar la información en un organizador gráfico.

Investigar y analizar los efectos de los riesgos de desastre en México y en el mundo.

Integrar la información.

Investigar acciones preventivas para cada tipo de riesgo de desastre.

Disenar un plan de prevención para un riesgo específico de su comunidad.

Disenar una forma creativa de presentar su plan de prevención.

Realizar la presentación del plan de prevención.

Difundir a otros integrantes de su comunidad.

Etapa5.

Distintas fuentes de consulta

Algunos de los contenidos que deben conocer para el desarrollo del proyecto son los siguientes:

D Los desastres pueden originarse por procesos naturales o por actividades humanas

2Los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en Mexico y el mundo

-La importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y la sociedad

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo se hace un plan preventivo de riesgos ante posibles desastres?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/3R0ForE

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