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Etapa 6 y 7: Unimos las piezas y ¡Ya lo tenemos! (maqueta sismológica)

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 217 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

E1: distribuir tareas, cronograma, analizar información, elegir materiales y usar creatividad. E3: Costa, Valles Centrales, Istmo y Sierra Sur tienen riesgo sísmico muy alto. E4: completarla, planificar, revisar información y ensayar antes de presentar.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 217

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Etapa 6. ¿Qué recomendaciones debe seguir el equipo para que la elaboración de la maqueta se realice de forma adecuada?

  1. Organizar y distribuir las tareas equitativamente entre todos los integrantes del equipo.
  2. Elaborar un cronograma que indique tiempos, actividades y responsables de cada tarea.
  3. Analizar la información recabada (zonas sísmicas, sismicidad, vulcanismo, relieve).
  4. Elegir los materiales adecuados para la maqueta.
  5. Usar la creatividad en la elaboración de la maqueta.

Respuesta

Distribución equitativa de tareas, cronograma con responsables, análisis de la información, selección de materiales y creatividad en la maqueta.

2
Ejercicio 2

Construye un cronograma ejemplo para elaborar la maqueta de zonas sísmicas del estado de Oaxaca en cuatro actividades.

  1. Definir las actividades necesarias: investigación, diseño, construcción y prueba de la maqueta.
  2. Asignar un tiempo a cada actividad (por ejemplo, 1 semana por actividad).
  3. Asignar responsables del equipo a cada actividad.
  4. Presentar el cronograma en formato de tabla con actividades, tiempos y responsables.

Respuesta (tabla ejemplo):

Semana Actividad Responsable
1 Investigación de zonas sísmicas de Oaxaca Equipo A
2 Diseño de la maqueta (boceto y materiales) Equipo B
3 Construcción de la maqueta Todo el equipo
4 Pruebas y ajustes finales Equipo C

3
Ejercicio 3

A partir de la imagen del mapa "Zonas sísmicas del estado de Oaxaca", identifica las regiones y su nivel de riesgo sísmico.

  1. Lee el mapa: las regiones señaladas son Mixteca, Cañada, Papaloapan, Sierra Norte, Valles Centrales, Istmo, Costa y Sierra Sur.
  2. Observa la leyenda de "Zonificación sísmica — Región: actividad sísmica, nivel de riesgo": Media (amarillo), Alta (naranja) y Muy alta (rosa).
  3. Relaciona cada región con su color: en amarillo/verde claro (riesgo medio) aparecen Mixteca y Cañada; en naranja (riesgo alto) Papaloapan, Sierra Norte y parte de la Sierra Sur; en rosa (muy alto) Costa, Valles Centrales, Istmo y Sierra Sur.
  4. Concluye: la franja costera y el Istmo concentran el mayor riesgo sísmico, coincidiendo con la convergencia de placas tectónicas en el sur de México.

Respuesta

Oaxaca presenta niveles de riesgo medio, alto y muy alto; las regiones de Costa, Valles Centrales, Istmo y Sierra Sur tienen riesgo muy alto.

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Ejercicio 4

Etapa 7. ¿Qué debe hacer el equipo ANTES de presentar la maqueta ante la comunidad?

  1. Asegurar que la maqueta esté completa y sea visualmente atractiva.
  2. Planificar la presentación (guion, orden de los expositores, tiempos).
  3. Revisar la información sobre la dinámica interna de la Tierra, el vulcanismo, la sismicidad y el relieve que se presentará.
  4. Realizar pruebas y ensayos para asegurar que la maqueta funciona correctamente y puede ser presentada.

Respuesta

Completar y embellecer la maqueta, planificar la presentación, revisar la información científica y hacer ensayos generales.

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Ejercicio 5

Justifica por qué es necesario revisar la información sobre la dinámica interna de la Tierra, el vulcanismo, la sismicidad y el relieve antes de presentar la maqueta.

  1. La maqueta es un modelo que representa fenómenos reales; si la información es incorrecta, el modelo engañará al público.
  2. La comunidad evaluará la explicación del equipo; dominar estos conceptos permite responder preguntas con seguridad.
  3. La revisión permite corregir errores y actualizar datos (por ejemplo, el nivel de riesgo sísmico de las regiones de Oaxaca).
  4. Además, verifica la coherencia entre lo que muestra la maqueta y lo que se dice en la presentación.
Respuesta

Revisar garantiza la exactitud científica del modelo, la credibilidad del equipo y la coherencia entre la maqueta y la explicación oral.

Contenido de la página

Etapa 6. Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

  • Organicen y distribuyan las tareas equitativamente entre todxs.
  • Elaboren un cronograma para indicar tiempos y actividades, asimismo, a los responsables de las tareas.
  • Analicen la información recabada.
  • Elijan los materiales para la maqueta.
  • Usen su creatividad en la elaboración de su maqueta.

Imagen 1: Mapa "Zonas sísmicas del estado de Oaxaca" con las regiones Mixteca, Cañada, Papaloapan, Sierra Norte, Valles Centrales, Istmo, Costa y Sierra Sur. Leyenda: zonificación sísmica — Región: actividad sísmica, nivel de riesgo: Media, Alta, Muy alta.

Imagen 2: Materiales escolares para la maqueta: mapa de placas tectónicas de México, cartulinas, tijeras, pegamento, regla, plastilina, recortes. Crédito: Juan Pablo Dorantes Pineda, CIUDAD DE MÉXICO.


Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Una vez que elaboraron su maqueta, es momento de presentarla ante la comunidad. Para ello, tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Antes

  • Asegurar que su maqueta esté completa y sea visualmente atractiva.
  • Planificar la presentación.
  • Revisar la información sobre la dinámica interna de la tierra, el vulcanismo, la sismicidad y el relieve que se presentará en la maqueta.
  • Realizar pruebas y ensayos para asegurar que la maqueta funciona correctamente y puede ser presentada.

Ejemplos resueltos

Elabora un cronograma de 4 semanas para la maqueta de zonas sísmicas de Oaxaca.

  1. Actividades: investigación (sem 1), diseño (sem 2), construcción (sem 3), pruebas (sem 4).
  2. Asignar responsables a cada actividad.
  3. Presentar en tabla con actividades, tiempos y responsables.

Tablas (2)

Semana Actividad Responsable
1 Investigación de zonas sísmicas de Oaxaca Equipo A
2 Diseño y selección de materiales Equipo B
3 Construcción de la maqueta Todo el equipo
4 Pruebas, ajustes y ensayo de presentación Equipo C
Nivel de riesgo sísmico Color en el mapa
Medio Amarillo
Alto Naranja
Muy alto Rosa

Diagrama

mindmap
  root((Proyecto maqueta zonas sísmicas))
    Etapa 6 Unimos las piezas
      Distribuir tareas
      Cronograma
      Analizar información
      Elegir materiales
      Creatividad
    Etapa 7 Ya lo tenemos
      Antes
        Maqueta completa y atractiva
        Planificar presentación
        Revisar información científica
        Ensayos y pruebas

Glosario (6)

Cronograma
Cuadro que organiza las actividades de un proyecto con los tiempos y los responsables de cada tarea.
Maqueta
Modelo tridimensional, generalmente a escala, que representa un espacio, fenómeno o proceso.
Zonificación sísmica
División del territorio según el nivel de actividad sísmica y de riesgo: medio, alto o muy alto.
Sismicidad
Frecuencia e intensidad de los sismos en una región determinada.
Vulcanismo
Conjunto de procesos relacionados con la formación y actividad de los volcanes.
Dinámica interna de la Tierra
Movimientos originados en el interior del planeta (tectónica de placas, magma) que modelan la superficie.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante distribuir las tareas equitativamente en un equipo de proyecto?

Porque evita que una sola persona cargue con todo el trabajo, aprovecha las habilidades de cada integrante, fomenta la responsabilidad compartida y hace que el proyecto avance de manera más eficiente y justa.

¿Qué materiales utilizarías para representar las zonas sísmicas de Oaxaca en una maqueta?

Cartulina o unicel base para el territorio, pinturas o plastilina de colores para codificar los niveles de riesgo (amarillo, naranja, rosa), etiquetas para las regiones, relieve con poliestireno o papel maché, y una leyenda de zonificación sísmica.

Temas y conceptos clave

Etapa 6: Unimos las piezasEtapa 7: ¡Ya lo tenemos!Elaboración de maqueta sobre zonas sísmicasZonificación sísmica del estado de OaxacaPlanificación y presentación de proyectoscronogramadistribución de tareasmaquetazona sísmicanivel de riesgo sísmicodinámica interna de la Tierravulcanismosismicidadrelieve
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Figuras de la página (1)

Mapa dibujado a mano titulado 'Zonas sísmicas del estado de Oaxaca' con regiones etiquetadas (Mixteca, Cañada, Papaloapan, Sierra Norte, Valles Centrales, Istmo, Costa, Sierra Sur) coloreadas según la leyenda de zonificación sísmica: Media, Alta y Muy alta.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una zonificación sísmica y cómo se representa en un mapa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora un cronograma para un proyecto escolar?
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¿Qué recomiendan hacer antes de presentar una maqueta ante la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de mapas y leyendas
  • • Noiones de sismicidad y placas tectónicas
  • • Trabajo colaborativo básico
Siguiente tema sugerido
Etapa 8 o evaluación del proyecto: rubrica de evaluación de la maqueta y reflexión del equipo
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Etapa 6.

Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

Organicen y distribuyan las tareas equitativamente entre todxs.

Elaboren un cronograma para indicar tiempos y actividades,asimismo, a los responsables de las tareas.

Analicen la información recabada.

Elijan los materiales para la maqueta.

Usen su creatividad en la elaboración de su maqueta.

RESONALIZACION SISACA Regién actividad swica,nivel de clesgo 0Media

Alta

Muyalta

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Una vez que elaboraron su maqueta, es momento de presentarla ante la comunidad. Para ello, tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Antes

Asegurar que su maqueta esté completa y sea visualmente atractiva.

Planificar la presentación.

Revisar la información sobre la dinámica interna de la tierra, el vulcanismo, la sismicidad y el relieve que se presentará en la maqueta.

Realizar pruebas y ensayos para asegurar que la maqueta funciona correctamente y puede ser presentada.

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Juan Pablo Dorantes Pineda, CIuDAD DE MExICo

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