Etapa 4: Paso a paso y Etapa 5: Distintas fuentes de consulta

Etapa 4. Paso a paso

Establezcan en su plan de trabajo las actividades que los llevarán a alcanzar su horizonte de expectativas. Pueden guiarse con la siguiente serie de actividades:

• Diferenciar los conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad.
• Investigar diversas acciones y prácticas sustentables.
• Registrar la información en un organizador gráfico.
• Establecer la dinámica de la mesa redonda.
• Asignar tareas para cada participante (moderador, secretario, etcétera).
• Elaborar un guion para el desarrollo de la mesa redonda.
• Determinar el espacio y fecha para realizar la mesa dinámica.

Paso 1

Pregunta: Diferencien los conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad.

Respuesta orientativa:

1. La sustentabilidad se refiere a satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras, equilibrando dimensiones ecológica, económica y social; se asocia con el cuidado de los recursos naturales.
2. La sostenibilidad hace énfasis en la capacidad de un sistema (comunidad, empresa, proyecto) de mantenerse y perdurar en el tiempo, generando resultados que se pueden continuar y sostener.
3. En la práctica se usan casi como sinónimos, pero la distinción útil es: sustentabilidad = uso responsable de los recursos naturales; sostenibilidad = viabilidad y permanencia en el tiempo.

Paso 2

Pregunta: Investiguen diversas acciones y prácticas sustentables.

Respuesta orientativa:

1. Acciones locales: separar residuos en orgánicos e inorgánicos, reutilizar envases, ahorrar agua y electricidad, sembrar árboles.
2. Acciones de consumo: comprar productos locales y de temporada, reducir el uso de plásticos de un solo uso, transportarse en bicicleta o caminando.
3. Acciones productivas: compostaje, riego por goteo, energía solar en escuelas y hogares, comercio justo.

Paso 3

Pregunta: Registren la información en un organizador gráfico.

Respuesta orientativa:

Paso 4

Pregunta: Establezcan la dinámica de la mesa redonda.

Respuesta orientativa:

1. El moderador abre la sesión, presenta el tema (prácticas sustentables) y las reglas: un turno de palabra a la vez, respeto a las opiniones.
2. Los participantes exponen sus argumentos brevemente (1 a 2 minutos cada uno).
3. Se abre un espacio de réplicas y preguntas entre los asistentes.
4. El secretario anota las ideas principales y el moderador cierra con conclusiones conjuntas.

Paso 5

Pregunta: Asignen tareas para cada participante (moderador, secretario, etcétera).

Respuesta orientativa:

1. Moderador: dirige la sesión, controla el tiempo y da la palabra.
2. Secretario(a): toma notas, redacta el acta y el resumen.
3. Expositores: presentan la información de cada bloque temático.
4. Vocero: expone las conclusiones al cierre.
5. Comité de logística: prepara el espacio, cartelera y materiales.

Paso 6

Pregunta: Elaboren un guion para el desarrollo de la mesa redonda.

Respuesta orientativa:

1. Bienvenida y presentación del tema (2 min).
2. Exposición de los participantes sobre prácticas sustentables (8 min).
3. Ronda de preguntas y réplicas (10 min).
4. Discusión abierta sobre alternativas de desarrollo social sustentable (8 min).
5. Conclusiones y compromisos (5 min).
6. Clausura y agradecimientos (2 min).

Paso 7

Pregunta: Determinen el espacio y fecha para realizar la mesa dinámica.

Respuesta orientativa:

1. Espacio: el salón de clases, la biblioteca o el patio de la escuela, donde quepan todos los participantes en círculo.
2. Fecha: elegir un día hábil dentro de la semana del proyecto, por ejemplo el viernes, para que todos hayan terminado su investigación.
3. Confirmar con el docente el horario y avisar con anticipación a los invitados.

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Algunos de los contenidos que deben conocer para el desarrollo del proyecto son los siguientes:

• La sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
• Prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que contribuyen al bienestar de la comunidad y de México.
• Alternativas sustentables de desarrollo social.
• Relación de las comunidades con su contexto socionatural.