Analiza las situaciones 1 y 2 y dialoga sobre los factores que generan esta situación problemática.

Identifica el problema central de cada situación: falta de información y falta de acciones concretas sustentables. Señala factores: consumo no racional de recursos, hábitos cotidianos no sustentables, falta de educación ambiental y escasa divulgación de alternativas amigables.

Lean las propuestas de horizonte de expectativas y elijan la que consideren más adecuada o redacten otra.

Horizonte 1: explicar sustentabilidad en una mesa redonda sobre acciones amigables con el ambiente. Horizonte 2: diferenciar sustentabilidad y sostenibilidad en una mesa redonda sobre uso racional de recursos. Se elige según el propósito del proyecto o se redacta una propuesta combinada.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo I 1

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Etapa 3: Una propuesta de solución — horizonte de expectativas

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Respuesta rápida

Factores: consumo no racional y falta de educación ambiental. Elegir horizonte 1 (explicar sustentabilidad) u horizonte 2 (diferenciar sustentabilidad y sostenibilidad), o redactar una propuesta combinada.

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Solución — Página 256

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Analizar las situaciones problemáticas 1 y 2 y dialogar sobre los factores que las generan.

Situación 1: Falta de información sobre acciones sustentables que usen adecuadamente los recursos naturales y aseguren que no se agoten.
Situación 2: Se reconoce el desarrollo sostenible como alternativa amigable, pero no se conocen acciones sustentables que sustituyan las actividades cotidianas.
Factores que generan estas situaciones: consumo excesivo y poco racional de recursos, falta de educación ambiental en la comunidad, hábitos cotidianos no sustentables (uso excesivo de plásticos, agua y energía), escasa divulgación de alternativas amigables con el medio ambiente y poca participación ciudadana en prácticas de desarrollo sostenible.

Respuesta orientativa: Ambas situaciones responden a la falta de conocimiento y de alternativas concretas de consumo sustentable en la vida cotidiana.

Ejercicio 2

Leer los horizontes de expectativas y elegir el más adecuado o redactar otro.

Parte 2.a

Horizonte de expectativas 1: Explicar el concepto de sustentabilidad en una mesa redonda, donde se den a conocer acciones y prácticas amigables con el medio ambiente y el uso adecuado de los recursos naturales.

Implica comunicar el concepto de sustentabilidad a otros.
Requiere reunir acciones y prácticas amigables con el medio ambiente.
Favorece el uso adecuado de los recursos naturales.

Respuesta

Meta orientada a explicar y divulgar acciones sustentables mediante una mesa redonda.

Parte 2.b

Horizonte de expectativas 2: Diferenciar los conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad mediante una mesa redonda donde se dialogue sobre cómo algunas prácticas contribuyen al uso racional de los recursos y a minimizar el impacto sobre el medio ambiente.

Implica distinguir conceptualmente sustentabilidad y sostenibilidad.
Requiere diálogo sobre prácticas de uso racional de recursos.
Busca minimizar el impacto ambiental.

Respuesta

Meta orientada a diferenciar conceptos y valorar prácticas de bajo impacto ambiental.

Parte 2.c

Justificación de la elección (respuesta orientativa):

Se elige el horizonte 1 si el proyecto requiere informar y sensibilizar a la comunidad sobre acciones sustentables concretas.
Se elige el horizonte 2 si el propósito es aclarar diferencias conceptuales y analizar el impacto ambiental de las prácticas.
También puede redactarse una propuesta propia que combine ambos: explicar la sustentabilidad y diferenciarla de la sostenibilidad en una mesa redonda sobre uso racional de recursos.

Respuesta orientativa: La elección depende del propósito del proyecto; ambas propuestas son válidas y complementarias.

Contenido de la página

Situación 1

Necesitamos información acerca de acciones sustentables con el medio ambiente que hagan un uso adecuado de los recursos naturales y aseguren que no se agoten.

Situación 2

Reconocemos al desarrollo sostenible como una alternativa amigable con el medio ambiente, pero no conocemos acciones sustentables que sustituyan a las actividades cotidianas.

Además, dialoguen sobre los factores que generan esta situación problemática.

Etapa 3. ¡Una propuesta de solución!

Una vez que lograron identificar la situación problemática, es necesario plantear el horizonte de expectativas que les servirá como guía en el desarrollo del proyecto. Lean las propuestas y elijan la que consideren más adecuada o redacten otra.

Horizonte de expectativas 1

Explicar el concepto de sustentabilidad en una mesa redonda, donde se den a conocer acciones y prácticas que sean amigables con el medio ambiente y el uso adecuado de los recursos naturales.

Horizonte de expectativas 2

Diferenciar los conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad mediante una mesa redonda donde se dialogue sobre cómo algunas prácticas contribuyen al uso racional de los recursos y a minimizar el impacto sobre el medio ambiente.

Tablas (2)

Situación 1	Situación 2
Necesitamos información acerca de acciones sustentables con el medio ambiente que hagan un uso adecuado de los recursos naturales y aseguren que no se agoten.	Reconocemos al desarrollo sostenible como una alternativa amigable con el medio ambiente, pero no conocemos acciones sustentables que sustituyan a las actividades cotidianas.

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Explicar el concepto de sustentabilidad en una mesa redonda, donde se den a conocer acciones y prácticas que sean amigables con el medio ambiente y el uso adecuado de los recursos naturales.	Diferenciar los conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad mediante una mesa redonda donde se dialogue sobre cómo algunas prácticas contribuyen al uso racional de los recursos y a minimizar el impacto sobre el medio ambiente.

Glosario (5)

Sustentabilidad: Capacidad de satisfacer las necesidades presentes sin comprometer la de las generaciones futuras, mediante el uso adecuado de los recursos naturales.
Sostenibilidad: Concepto asociado al desarrollo sostenible: equilibrio entre progreso económico, bienestar social y cuidado del ambiente.
Horizonte de expectativas: Meta u objetivo guía que orienta el desarrollo de un proyecto educativo.
Situación problemática: Condiciones identificadas que requieren una solución dentro del proyecto.
Mesa redonda: Evento de diálogo donde varios participantes intercambian ideas sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Qué factores generan las situaciones problemáticas planteadas?

El consumo excesivo de recursos, hábitos cotidianos no sustentables, la falta de educación ambiental y la escasa información sobre alternativas amigables con el medio ambiente.

¿Qué horizonte de expectativas elegirías y por qué?

Se puede elegir el horizonte 1 si se busca informar a la comunidad, el horizonte 2 si se busca diferenciar conceptos, o redactar una propuesta que combine ambos objetivos.

Temas y conceptos clave

SustentabilidadSituación problemáticaHorizonte de expectativasMesa redondaProyecto de desarrollo sosteniblesustentabilidadsostenibilidadsituación problemáticahorizonte de expectativasuso adecuado de recursos naturales

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Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes de telesecundaria trabajando en grupos al aire libre, sentados en mesas rojas y azules en un área verde con árboles. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un horizonte de expectativas en un proyecto educativo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuál es la diferencia entre sustentabilidad y sostenibilidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se identifican factores de una situación problemática?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Comprensión lectora básica
• Nociones previas de medio ambiente y recursos naturales
• Conocimiento de las etapas de un proyecto

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Desarrollo y ejecución de la propuesta de solución del proyecto

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Además, dialoguen sobre los factores que generan esta situación problemática.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Una vez que lograron identificar la situación problemática,es necesario plantear el horizonte de expectativas que les servirácomo guía en el desarrollo del proyecto. Lean las propuestas y elijan la que consideren más adecuada o redacten otra.

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situación 1	Situación 2
Necesitamos información acerca de acciones sustentables con el medio ambiente que hagan un uso adecuado de los recursos naturales y aseguren que no se agoten.	Reconocemos al desarrollo sostenible como una alternativa amigable con el medio ambiente, pero no conocemos acciones sustentables que sustituyan a las actividades cotidianas.

![](page=0,bbox=[302, 448, 909, 873])

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Explicar el concepto de sustentabilidad en una mesa redonda, donde se den a conocer acciones y prácticas que sean amigables con el medio ambiente y el uso adecuado de los recursos naturales.	Diferenciar los conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad mediante una mesa redonda donde se dialogue sobre cómo algunas prácticas contribuyen al uso racional de los recursos y a minimizar el impacto sobre el medio ambiente.

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