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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 222)

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Página 222 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Estos son algunos de los contenidos que deben conocer para el desarrollo del proyecto:

Causas de los conflictos territoriales y la importancia de la ubicación geográfica

A Consecuencias ambientales, sociales, económicas y politicas de los conflictos

Alternativas de resolución justas y pacificas a los conflictos territoriales

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo se organiza un debate?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para cumplir con el horizonte de expectativas y con la alternativa de solución, es necesario reflexionar sobre el proceso que han seguido en estas actividades. Tengan presente que la finalidad del debate es:

Exponer argumentos sobre los conflictos territoriales actuales en Mexico y sus implicaciones ambientales y sociales.

Organizar en dos grupos que se darán a la tarea de exponer sus argumentos conforme a los acuerdos establecidos, por lo que se requiere preparar bien la información que compartirán.

Comprender que no necesariamente quien tiene el mejor argumento tiene la razón, por lo cual se debe desarrollar la habilidad de exponer argumentos para apoyar sus convicciones, además de practicar una escucha atenta y activa.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Una vez concluido el trabajo, es momento de presentarlo. Para ello, tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

业Redactar una introducción y explicar a la audiencia el contenido del debate.

Contar con la participación de todas las personas de la comunidad.

Tener los materiales necesarios para el debate.

221

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