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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir su propio horizonte. Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Etapa 4.

Paso a paso

Para el desarrollo de este proyecto, pueden realizar una serie de actividades. Tomen en cuenta la siguiente propuesta:

4Seleccionar la información requerida para abordar este contenido disciplinar.

Organizar la información de forma coherente.

Elaborar un cronograma para organizar y distribuir tiempos y tareas; indicar en éste cuándo presentarán los carteles ilustrados.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

El contenido de investigación que deben considerar para el desarrollo del proyecto es el siguiente:

Cálculo de la distancia entre un punto y una recta,así como entre dos rectas paralelas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCuáles son las características de los carteles ilustrados?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/3R0ForE

我

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营

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Conocer cómo calcular la distancia entre un punto y una recta y entre dos rectas paralelas, y saber presentar una exposición que facilite el aprendizaje mediante el empleo de carteles ilustrados.	Elaborar carteles ilustrados para repasar el cálculo de la distancia entre un punto y una recta, así como entre dos rectas paralelas.

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