De manera individual, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico: marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso y, de cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorarlo (según la Tabla de valoración de la página siguiente).
Pauta: Revisar, con compañeras y compañeros, el proyecto y los pasos para una exposición que facilite la comprensión.
- Reflexiona honestamente si colaboraste en la revisión del proyecto y propusiste mejoras para que la exposición sea clara.
- Niveles posibles de compromiso: alto (participaste activamente y aportaste mejoras concretas), medio (participaste cuando te lo solicitaron), bajo (aportaste poco o nada).
- Identifica tu aspecto a mejorar: por ejemplo, proponer activamente cambios en el orden de la exposición.
Respuesta orientativa: Nivel alto si participaste y propusiste ajustes; a mejorar: aportar más propuestas concretas al orden expositivo.
Pauta: Dialogar, en comunidad, sobre los aspectos que podrían mejorar dicha exposición.
- Evalúa si conversaste con el grupo sobre qué mejorar de la exposición.
- Señala tu nivel de compromiso con la X en la celda correspondiente.
- Identifica qué necesitas mejorar: por ejemplo, escuchar más las opiniones de los demás antes de opinar.
Respuesta orientativa: Nivel medio si dialogaste cuando se planteó; a mejorar: participar en todas las rondas de diálogo.
Pauta: Determinar, en colectivo, cómo emplear los recursos de la mejor manera posible.
- Valora si aportaste ideas para el uso eficiente de los recursos (materiales, tiempo, tecnología).
- Marca tu nivel de compromiso en la celda que corresponda.
- Señala el punto a mejorar: por ejemplo, proponer un plan de uso del tiempo más ordenado.
Respuesta orientativa: Nivel alto si propusiste un uso eficiente de recursos; a mejorar: concretar los tiempos de cada actividad.
Pauta: Escuchar atentamente las demás exposiciones.
- Revisa si durante las exposiciones de tus compañeros mantuviste la atención y tomaste notas o comentarios pertinentes.
- Marca con una X tu nivel de compromiso.
- Identifica lo que debes mejorar: por ejemplo, evitar distracciones durante las exposiciones ajenas.
Respuesta orientativa: Nivel medio si prestaste atención la mayor parte del tiempo; a mejorar: reducir distracciones y formular preguntas relevantes.
De cada pauta, marca tu nivel con una X y anota tu aspecto a mejorar; usa la Tabla de valoración de la página siguiente para estimar tu participación total en el proyecto.
Autoevaluación completada: en cada pauta se marca el nivel de compromiso con una X y se identifica el aspecto a mejorar, usando la Tabla de valoración de la página siguiente.
