Ejercicio 1
Leer los dos horizontes de expectativas y elegir, en comunidad, el que se identifique más con lo que se pretende lograr al final del proyecto.
- Horizonte 1: "Conocer las rectas notables de la circunferencia, el círculo y la esfera, y las relaciones entre ellas. Además, obtener conclusiones para la exposición demostrativa."
- Horizonte 2: "Aprender sobre las rectas notables de la circunferencia, el círculo y la esfera, y las relaciones que se establecen entre ellas. Con esa información, hacer una exposición demostrativa."
- Análisis comparativo: ambos horizontes comparten el mismo contenido disciplinar (rectas notables —diámetro, radio, cuerda, tangente— y sus relaciones en circunferencia, círculo y esfera). La diferencia está en el énfasis: el Horizonte 1 destaca la obtención de conclusiones para la exposición; el Horizonte 2 destaca el producto final (la exposición demostrativa) como meta.
- Criterio de elección: conviene elegir el horizonte que mejor describa lo que el grupo realmente espera lograr. Si el grupo quiere reforzar el análisis y las conclusiones, elige el Horizonte 1; si el grupo quiere centrarse en la elaboración del producto expositivo, elige el Horizonte 2.
Respuesta orientativa: La elección depende del grupo; ambas opciones son válidas porque comparten el mismo objetivo matemático (rectas notables y sus relaciones) y difieren sólo en el énfasis: conclusiones (Horizonte 1) o producto de la exposición demostrativa (Horizonte 2).
