Microscopio óptico: etapas 5, 6 y 7 del proyecto

Investigar los contenidos sugeridos para alcanzar el horizonte de expectativas: partes y funciones del microscopio óptico compuesto, importancia de las observaciones microscópicas, uso del microscopio con esquemas y su importancia.

1. Localizar las partes del microscopio óptico compuesto: ocular, revólver, objetivos, tubo, tornillo macrométrico y micrométrico, etapa o platina, condensador e iluminador (espejo o fuente de luz) y pie o base.
2. Asignar la función de cada parte: el ocular (aumenta la imagen formada por los objetivos, 10× o 15×), los objetivos (proyectan la imagen ampliada de la muestra, 4×, 10×, 40× o 100×), el revólver (permite cambiar de objetivo), el tubo (sostiene la separación óptica entre ocular y objetivos), los tornillos (enfoque macrométrico grueso y micrométrico fino), la platina con pinzas (sostiene el portaobjetos), el condensador y espejo (concentran la luz sobre la muestra) y la base (apoyo estable).
3. Registrar la importancia de las observaciones microscópicas: permitieron descubrir las células (Hooke, 1665; Leeuwenhoek), las bacterias y los microorganismos, lo que impulsó la teoría celular, la microbiología, la medicina (diagnóstico de enfermedades) y la biotecnología.
4. Indicar el uso correcto del microscopio y estudiarlo con un esquema: iluminar la muestra, colocar el portaobjetos, enfocar primero con el objetivo débil (4×) y luego con el fuerte, usando primero el macrométrico y afinando con el micrométrico.
5. Redactar la importancia del microscopio: es una herramienta fundamental para observar seres y estructuras invisibles a simple vista, base del estudio de la materia viva y de los avances científicos y tecnológicos.
6. Decidir en asamblea el formato de registro (cuadro, cuaderno de campo, esquema o presentación) y consultar las fuentes disponibles (libros, enciclopedias, videos y los enlaces bit.ly/3RpbqXa y bit.ly/3ROForE).

Identificar en asamblea los sistemas que forman el microscopio compuesto y acordar el uso de los recursos.

1. Agrupar las partes en sistemas: sistema óptico (ocular, objetivos, revólver, tubo), sistema mecánico (base, brazo, tubo, platina, tornillos de enfoque), sistema de iluminación (espejo o lámpara, condensador, diafragma).
2. Verificar que cada sistema cumple su función: óptico = formar y ampliar la imagen; mecánico = soportar y mover las partes con precisión; de iluminación = enviar la luz necesaria a la muestra.
3. Acordar en comunidad el uso óptimo de los recursos: compartir materiales (láminas, portas, modelos), distribuir tareas de registro y apoyarse en los esquemas ya elaborados para facilitar el aprendizaje.

Cuidar el proceso del proyecto considerando lo que se debe hacer "Antes".

1. Revisar cuidadosamente todo el trabajo (registro, esquema y conclusiones).
2. Hacer observaciones con microscopios si se tiene acceso, tomando notas de lo que se ve.
3. Estudiar las partes del microscopio apoyándose en esquemas o modelos.